奥鹏教育东北财经大学《领导科学》在线作业三（随机）-0020

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东财《领导科学》在线作业三（随机）-0020

哪种领导体制的出现，标志着领导职能从管理职能中全面分离出来
A:经理制
B:软专家制
C:专家集团制
D:多极制
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领导的第一件大事是( )。
A:主持召开会议
B:目标规划
C:信息沟通和利用
D:充分发挥机构和人员的作用
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职位设置数量规定性的基本原则是：
A:人人有事做原则
B:事事有人做原则
C:职位与人数相当原则
D:最低数量原则
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（ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升奥鹏东北财经大学平时在线作业为科学的标志。
A:《战争论》的出现
B:《孙子兵法》的出现
C:马克思主义的产生
D:《资治通鉴》的出现
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领导科学和管理科学的关系是（）
A:领导科学就是管理科学
B:领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C:领导科学与管理科学是根本对立的
D:领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
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邓小平论述了社会主义领导的本质即（）
A:领导就是管理
B:领导就是指挥
C:领导就是服务
D:领导就是组织
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美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种：
A:权威式、亲民式、自由式
B:权威式、民主式、放任式
C:权威式、民主式、自由式
D:严肃式、亲民式、自由式
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对社会主义领导本质的论述是（ ）。
A:领导就是指挥
B:领导就是服务
C:领导就是管理
D:领导就是决策
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客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的___关系
A:影响
B:单一
C:统一
D:辩证
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在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A:人才的现实表现
B:人才的品质
C:群众评议
D:人才的历史贡献
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经过摸索和实践，目前相对固定下来的思想政治教育工作制度有：
A:入厂（入校、入伍）教育制度
B:系统的马克思主义理论教育制度
C:专题性的思想政治教育制度
D:民主生活和“三会一课”制度
E:总结表彰制度
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思想政治教育的主要方法有：
A:正面教育的方法
B:反面教材教育的方法
C:典型示范的方法
D:分别对待的方法
E:试错的方法
F:协商对话的方法
G:入情入理的方法
H:社会化的、生动活泼的方法
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识别人才的主要方法有：
A:查阅档案与日常工作检查相结合
B:领导亲自考察和群众评议相结合
C:委任制与考任制相结合
D:聘任制和选任制相结合
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领导者责任的内容有：
A:协调责任
B:政治责任
C:指导责任
D:指挥责任
E:工作责任
F:控制责任
G:用人责任
H:组织责任
I:法律责任
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领导效能的基本内容包括（）。
A:组织的整体贡献效能
B:用人效能
C:决策办事效能
D:组织协调效能
E:时间效能
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领导权力是法定权利与领导者个人素质的统一，所以领导权力既有公共性的一面，也有私人的一面
A:错误
B:正确
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领导艺术是经验性的领导科学，领导科学是理论性的领导艺术。
A:错误
B:正确
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领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。
A:错误
B:正确
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战略的全局性特征说明在进行战略指导时可不必考虑局部问题。
A:错误
B:正确
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尊重知识、尊重人才与依靠人民群众是矛盾的。
A:错误
B:正确
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如果某领导人具有乐观、活泼、笑口常开、反应灵敏、热爱生活、热衷工作的性格特征，那么他的气质大概可以划归为胆汁质。
A:错误
B:正确
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领导者是领导活动的主体。
A:错误
B:正确
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“弹钢琴”是领导工作协调的一种形象比喻和要求。
A:错误
B:正确
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模拟考评法又难以模拟真实现状的缺点，在考评方式上存在局限性。
A:错误
B:正确
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领导者素质是先天形成，并且不可改变的。
A:错误
B:正确
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