奥鹏教育东北财经大学《思想道德修养与法律基础B》单元作业2

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东财《思想道德修养与法律基础B》单元作业2

（）是我们立党立国的根本指导思想。
A:毛泽东思想
B:马克思主义
C:邓小平理论
D:习近平新时代中国特色社会主义思想
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（）回答人应当如何活着。
A:人生目的
B:人生态度
C:人生理解
D:人生价值
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人生的（），是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
A:自我价值
B:自我意义
C:社会意义
D:社会价值
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（）是人生观的表现和反映。
A:人生目的
B:人生态度
C:人生理解
D:人生价值
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在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是（）的。
A:一致
B:不一致
C:相同
D:不相同
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（）是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。
A:马克思主义
B:毛泽东思想
C:习近平新时代中国特色思想
D:社会实践
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（）是实现理想的重要条件。
A:志存高远
B:淡泊宁静
C:积极实践
D:艰苦奋斗
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（），就是要求从业人员做到公平、公正，不损公肥私，不以权谋私，不假公济私。
A:爱岗敬业
B:办事公道
C:服务群众
D:奉献社会
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（）是我们理解当前所处历史方位的关键词。
A:为人民服务
B:集体主义
C:新阶段
D:新时代
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人生的（），是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
A:自我价值
B:自我意义
C:社会意义
D:社会价值
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大学阶段，是人生发展的重要时期，是（）形成的关键时期。
A:世界观
B:人生观
C:价值观
D:学习观
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“蝴蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这句话说明（）。
A:蜘蛛、蜜蜂等动物没有人类聪明
B:人能够对自己的存在和活动的内容、方式有所“观”
C:人的实践活动是有意识的
D:人能够根据一定的“观”作出选择、采取行动
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一个人思考生活的意义，树立追求的理想目标，确定以怎样的方式对待生活，探讨协调（）的关系，总是以其世界观为根据，受到其世界观的制约和影响。
A:身与心
B:自我与他人
C:个人与社会
D:唯心与唯物
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下列有关家庭的说法，正确的有（）。
A:家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校
B:家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连
C:家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师
D:千千万万个家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，是人们梦想启航的地方
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道德模范主要是指（）能够激励人们不断向善且为人们所崇敬奥鹏东北财经大学平时在线作业、模仿的先进入物。
A:思想
B:道德
C:行为
D:功业
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良好的家风，对家庭成员的个人修养产生着重要的作用，也对整个社会道德风尚的形成产生着重要的影响。（）
A:对
B:错
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中国梦不是历史的，但是是现实的，也是未来的。（）
A:对
B:错
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“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。（）
A:对
B:错
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人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。（）
A:对
B:错
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理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“实然”和“实然”的矛盾。（）
A:对
B:错
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