奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0029

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东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0029

目标管理大纲中，不包括以下哪项（ ）。
A:目标管理
B:认同管理
C:过程管理
D:人员考核
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目标应该是有（ ）、（ ）。
A:挑战性,可行性
B:挑战性,一致性
C:一致性,可行性
D:可行性,具体性
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360度反馈中提到，创造一种团队共同发展的氛围非常关键. 使（ ）真诚交流。
A:管理者与被管理者
B:评价者与被评价者
C:劳动者与管理者
D:全体员工
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设定目标的目的包括强有力的（ ）工作。
A:团队
B:计划
C:员工个人
D:基础
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目标管理是指用（ ）来进行管理。
A:目标
B:行动
C:计划
D:科学的方法
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（ ）通常指的是出勤率、耗损、生产率和安全水平等。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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目标只有一个，包括一个整体的（ ）。
A:业绩
B:成果
C:过程
D:目标
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在组织与个人的连结中，（ ）是指我必须关注什么要事。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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设定目标的目的包括同一个（ ）。
A:理念
B:企业文化
C:目标
D:方向
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（ ）取决于胜任力、全心投入、协作能力。
A:沟通能力
B:组织能力
C:工作能力
D:自身能力
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管理模式的区分主要看（ ）。
A:开端，过程
B:过程，结果
C:开端，结果
D:过程
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德鲁克的《管理实践》中提到，每个成员的贡献是不同的，但每个成员的贡献必须融成一个（ ）。
A:整体
B:目标
C:结果
D:实体
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目标管理的好处包括改变员工的（ ）。
A:工作方法
B:工作意识
C:努力程度
D:工作态度
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目标设定既要有一定的（ ），又是通过一定的努力可以实现的。
A:适用性
B:先进性
C:可行性
D:执行性
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（ ）是指如何去带领一群人乐意地去达到既定的目标。
A:管理
B:绩效
C:目标
D:计划
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发展导向的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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目标管理的组织结构分为（ ）与（ ）。
A:个人,整体
B:员工,领导
C:群体,团队
D:员工,团队
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目标管理组织结构，团队中所指集合在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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目标管理推行的5个步骤中，由最高管理层制订（ ），并据以制订策略计划。
A:大目标
B:总体目标
C:分项目标
D:小目标
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目标管理组织结构，团队中所指凝聚在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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把工作单位变成小团队，每个人会更（ ）。
A:努力
B:效率高
C:认真
D:活泼
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目标管理需要明确角色，组织（ ）。
A:明确化
B:统一化
C:合理化
D:团队化
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（ ）更适用于经理们和专业员工等涉及个人项目的工作。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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目标设定要根据不同公司和部门的不同（ ）制定不同目标。
A:特点
B:态度
C:方法
D:性质
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下列（ ）不时制定目标的“聪明”原则。
A:可衡量的
B:现实的
C:时间限定的
D:总体的
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