奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业三-0003

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《以人为中心的目标管理》在线作业三-0003

在绩效目标计划过程中：经理和员工对（ ）与（ ）进行检查。
A:绩效,目标
B:绩效,标准
C:目标,标准
D:目标,结果
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目标管理需要（ ）连接。
A:横向
B:纵向
C:平稳
D:间断
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“正确”的（ ）与（ ）才是最珍贵的资产。
A:心态,思维
B:思维,态度
C:态度,意识
D:心态,意识
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目标设定应与公司（ ）相结合，服从并服务于公司（ ）。
A:分项目标
B:整体目标
C:小目标
D:大目标
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控制导向关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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（ ）更使用于从事日常需要及重复性作业的工作。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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目标管理中，满足（ ）的行为才是有效的。
A:目标
B:过程
C:结果
D:整体要求
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目标管理的组织结构分为（ ）与（ ）。
A:个人,整体
B:员工,领导
C:群体,团队
D:员工,团队
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德鲁克的《管理实践》中提到，任何企业必须成为一个真正的整体，并且将个人的（ ）融汇成一种共同的（ ）。
A:发展
B奥鹏东北财经大学平时在线作业:目标
C:努力
D:任务
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设定目标的目的包括（ ）的衡量。
A:绩效
B:目标
C:态度
D:方向
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在绩效目标计划过程中：确定员工是否达到了（ ）。
A:目标
B:标准
C:绩效
D:计划
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在组织与个人的连结中，（ ）是指我如何知道做得好。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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360度反馈，与其说是一种考核方法，不如说是一种（ ）的理念。
A:目标管理
B:绩效管理
C:标准管理
D:岗位管理
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（ ）是企业最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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目标管理组织结构，团队中所指凝聚在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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目标管理推行的5个步骤中，依据（ ）制订行动计划。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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德鲁克的《管理实践》中提到，每个成员的贡献是不同的，但每个成员的贡献必须融成一个（ ）。
A:整体
B:目标
C:结果
D:实体
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在目标和标准评价法中：绩效评价会议不仅仅是为了（ ）。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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下列不属于评估之后的措施的是（ ）。
A:辞退
B:激励
C:处理
D:清退
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目标设定要定量与定性相结合，以可（ ）目标为主。
A:执行
B:完成
C:分析
D:量化
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目标管理的好处包括提升（ ）绩效。
A:员工
B:领导层
C:团队
D:企业
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设定目标的目的包括持续的（ ）。
A:发展
B:进步
C:目标
D:动力
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把工作单位变成小团队，每个人会更（ ）。
A:努力
B:效率高
C:认真
D:活泼
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目标管理的组织结构中所指（ ）为共识共鸣。
A:群体
B:个人
C:团队
D:集体
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目标管理需要更频繁的（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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