奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业二-0030

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《以人为中心的目标管理》在线作业二-0030

结果目标+行为目标=（ ）。
A:总体目标
B:标准
C:绩效
D:评价
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找“对”的（ ）是最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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目标管理的好处包括提升（ ）绩效。
A:员工
B:领导层
C:团队
D:企业
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目标管理组织结构，团队中所指工作在一起是奥鹏东北财经大学平时在线作业（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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目标管理大纲中，不包括以下哪项（ ）。
A:目标管理
B:认同管理
C:过程管理
D:人员考核
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设定目标的目的包括同一个（ ）。
A:理念
B:企业文化
C:目标
D:方向
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下列不属于评估之后的措施的是（ ）。
A:辞退
B:激励
C:处理
D:清退
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将部门的目标分解到（ ）。
A:岗位
B:员工
C:部门
D:小组
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发展向导的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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目标设定要定量与定性相结合，以可（ ）目标为主。
A:执行
B:完成
C:分析
D:量化
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目标管理是一种主动的管理，也是一种以（ ）为导向的管理方式。
A:目标
B:结果
C:努力程度
D:管理
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目标设定要根据目标的重要性确定不同的（ ）。
A:比重
B:权重
C:范围
D:性质
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“正确”的（ ）与（ ）才是最珍贵的资产。
A:心态,思维
B:思维,态度
C:态度,意识
D:心态,意识
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目标管理中，目标就是（ ）的要求。
A:过程
B:结果
C:整体
D:管理
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经营向导的关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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（ ）是企业最珍贵的资产。
A:人
B:人才
C:领导层
D:目标管理
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德鲁克的《管理实践》中提到，每个成员的贡献是不同的，但每个成员的贡献必须融成一个（ ）。
A:整体
B:目标
C:结果
D:实体
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（ ）更使用于从事日常需要及重复性作业的工作。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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（ ）取决于胜任力、全心投入、协作能力。
A:沟通能力
B:组织能力
C:工作能力
D:自身能力
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经营向导的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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控制导向的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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目标管理的好处包括提高（ ）。
A:工作士气
B:工作能力
C:工作态度
D:工作方法
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设定目标的目的包括强有力的（ ）工作。
A:团队
B:计划
C:员工个人
D:基础
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（ ）是指激励、创新、委派、沟通、决策分析。
A:管理技巧
B:使用技巧
C:经营技巧
D:发展技巧
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在组织与个人的连结中，（ ）是指我如何知道做得好。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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