奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业二-0019

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《以人为中心的目标管理》在线作业二-0019

目标管理需要（ ）连接。
A:横向
B:纵向
C:平稳
D:间断
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管理模式中，过程可观察，结果不可预期的管理模式，我们称之为（ ）。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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管理模式中，过程可观察，结果可预期的管理模式，我们称之为（ ）。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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绩效管理中需要解决的两大核心问题，其中包括管理问题――（ ）。
A:定位
B:工具设计
C:企业结构
D:人
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目标管理组织结构，团队中所指凝聚在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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目标管理的组织结构中所指（ ）为共识共鸣。
A:群体
B:个人
C:团队
D:集体
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在绩效目标计划过程中：经理和员工对（ ）与（ ）进行检查。
A:绩效,目标
B:绩效,标准
C:目标,标准
D:目标,结果
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360度反馈，与其说是一种考核方法，不如说是一种（ ）的理念。
A:目标管理
B:绩效管理
C:标准管理
D:岗位管理
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下列不属于奖励和激励的是（ ）。
A:年度奖金
B:物质
C:表扬
D:职业发展提升
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设定目标的目的包括同一个（ ）。
A:理念
B:企业文化
C:目标
D:方向
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目标管理是指用（ ）来进行管理。
A:目标
B:行动
C:计划
D:科学的方法
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目标管理推行的5个步骤中，依据（ ）制订行动计划。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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（ ）年杜拉克最早在其《管理实践》一书中提出目标管理。
A:1953
B:1954
C:1955
D:1956
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（ ）是指一种延续的，须一次又一次地达到的准则。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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目标管理需要明确角色，组织（ ）。
A:明确化
B:统一化
C:合理化
D:团队化
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将部门的目标分解到（ ）。
A:岗位
B:员工
C:部门
D:小组
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360度反馈中提到，创造一奥鹏东北财经大学平时在线作业种团队共同发展的氛围非常关键. 使（ ）真诚交流。
A:管理者与被管理者
B:评价者与被评价者
C:劳动者与管理者
D:全体员工
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经营向导的关注核心为（ ）。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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设定目标的目的包括持续的（ ）。
A:发展
B:进步
C:目标
D:动力
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目标设定既要有一定的（ ），又是通过一定的努力可以实现的。
A:适用性
B:先进性
C:可行性
D:执行性
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在绩效目标计划过程中：确定员工是否达到了（ ）。
A:目标
B:标准
C:绩效
D:计划
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目标管理组织结构，团队中所指工作在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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下列（ ）不是制定目标的“聪明”原则。
A:具体的
B:可衡量的
C:一致性
D:可行性
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目标管理组织结构，团队中所指集合在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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结果目标+行为目标=（ ）。
A:总体目标
B:标准
C:绩效
D:评价
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