奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业二-0010
奥鹏东北财经大学平时在线作业
东财《以人为中心的目标管理》在线作业二-0010
绩效管理中需要解决的两大核心问题,其中包括管理问题――( )。
A:定位
B:工具设计
C:企业结构
D:人
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将部门的目标分解到( )。
A:岗位
B:员工
C:部门
D:小组
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管理模式中,过程难观察,结果可预期的管理模式,我们称之为( )。.
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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在目标和标准评价法中:绩效评价会议不仅仅是为了( )。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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( )取决于胜任力、全心投入、协作能力。
A:沟通能力
B:组织能力
C:工作能力
D:自身能力
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控制导向关注核心为( )。
A:人
B:组织
C:企业高层
D:企业结构
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“绩效改进计划”的缩写为( )。
A:POP
B:PIP
C:PEP
D:PAP
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下列( )不是制定目标的“聪明”原则。
A:具体的
B:可衡量的
C:一致性
D:可行性
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管理模式的区分主要看( )。
A:开端,过程
B:过程,结果
C:开端,结果
D:过程
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目标设定既要有一定的( ),又是通过一定的努力可以实现的。
A:适用性
B:先进性
C:可行性
D:执行性
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管理模式中,过程可观察,结果可预期的管理模式,我们称之为( )。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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目标应该是有( )、( )。
A:挑战性,可行性
B:挑战性,一致性
C:一致性,可行性
D:可行性,具体性
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发展导向的主要目的为( )。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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360度反馈,与其说是一种考核方法,不如说是一种( )的理念奥鹏东北财经大学平时在线作业。
A:目标管理
B:绩效管理
C:标准管理
D:岗位管理
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( )通常指的是出勤率、耗损、生产率和安全水平等。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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目标管理组织结构,团队中所指集合在一起是( )。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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控制导向的需要者为( )。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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( )是指如何去带领一群人乐意地去达到既定的目标。
A:管理
B:绩效
C:目标
D:计划
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( )更适用于经理们和专业员工等涉及个人项目的工作。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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在组织与个人的连结中,( )是指我必须关注什么要事。
A:行动
B:个人目标
C:关键结果
D:绩效指标
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目标管理的好处包括改变员工的( )。
A:工作方法
B:工作意识
C:努力程度
D:工作态度
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( )更使用于从事日常需要及重复性作业的工作。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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绩效管理的关键不在于考核本身而在于是否能形成( )的改善。
A:目标
B:标准
C:绩效
D:评价
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目标管理推行的5个步骤中,各层面的经理制订各自的( )。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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管理模式中,过程可观察,结果不可预期的管理模式,我们称之为( )。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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