奥鹏教育东北财经大学《以人为中心的目标管理》在线作业二-0005

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《以人为中心的目标管理》在线作业二-0005

管理模式中，过程可观察，结果不可预期的管理模式，我们称之为（ ）。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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经营向导的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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目标设定应与公司（ ）相结合，服从并服务于公司（ ）。
A:分项目标
B:整体目标
C:小目标
D:大目标
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目标管理推行的5个步骤中，依据（ ）制订行动计划。
A:分项目标
B:总体目标
C:短期目标
D:长期目标
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（ ）是指激励、创新、委派、沟通、决策分析。
A:管理技巧
B:使用技巧
C:经营技巧
D:发展技巧
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目标管理需要更频繁的（ ）。
A:单向沟通
B:双向沟通
C:单向发展
D:双向发展
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目标设定不能避重就轻，应涵盖大部分工作（ ）。
A:态度
B:方法
C:成果
D:范围
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目标设定要根据目标的重要性确定不同的（ ）。
A:比重
B:权重
C:范围
D:性质
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目标只有一个，包括一个整体的（ ）。
A:业绩
B:成果
C:过程
D:目标
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360度反馈中提到因为其目的是以（ ）的未来发展及业绩改善为向导。
A:员工
B:领导层
C:公司
D:部门
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在目标和标准评价法中：要讨论哪些绩效没有达到（ ）。
A:目标
B:标准
C:评价
D:绩效
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控制导向的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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管理模式的区分主要看（ ）。
A:开端，过程
B:过程，结果
C:开端，结果
D:过程
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目标管理组织结构，团队中所指集合在一起是（ ）。
A:开始
B:进步
C:成功
D:结果
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把工作单位变成小团队，每个人会更（ ）。
A:努力
B:效率高
C:认真
D:活泼
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将部门的目标分解到（ ）。
A:岗位
B:员工
C:部门
D:小组
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360度反馈，与其说是一种考核方法，不如说是一种（ ）的理念。
A:目标管理
B:绩效管理
C:标准管理
D:岗位管理
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目标管理的好处包括使思考和行动的方法（ ）。
A:目标化
B:合理化
C:整体化
D:完善化
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目标只有一个，包括一个共同的（ ）。
A:努力结果
B:努力方向
C:努力目标 努力程度
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把工作单位变成小团队，（ ）人最合适。
A:5-7
B:7-9
C:6-8
D:8-10
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（ ）是指一种延续的，须一次又一次地达到的准则。
A:目标
B:绩效
C:标准
D:计划
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发展导向的主要目的为（ ）。
A:薪酬晋升
B:绩效改进
C:战略沟通
D:绩效管理
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管理模式中，过程可观察，结果可预期的管理模式，我们称之为（ ）。
A:足球模式
B:棒球模式
C:体操模式
D:“大锅饭”管理
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发展向导的需要者为（ ）。
A:HR经理
B:业务经理
C:企业高层
D:普通员工
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目标管理推行的5个步骤中，制订目标执行状况及监控制度，并将有关资料向（ ）进行反馈。
奥鹏东北财经大学平时在线作业A:普通员工
B:较高层面
C:高层领导
D:全体员工
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