东财《人员培训与开发B》单元作业二

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《人员培训与开发B 》单元作业二

KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（）。
A:知识
B:技能奥鹏东北财经大学平时在线作业
C:能力
D:个性特征
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下列（）是新员工开发的第一步。
A:了解新员工背景
B:确定开发讲师
C:确定开发内容
D:确定开发地点
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培训效果的四级评估中，（）是最基本、最普遍的评估方式。
A:学习评估
B:反应评估
C:行为评估
D:结果评估
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在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。
A:时间控制
B:配合员工的工作状况
C:公司制度
D:合适的培训时间长度
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管理人员比较适合（）。
A:讲授法
B:案例教学法
C:操作示范法
D:电脑视听法
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KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中K是指（）。
A:知识
B:技能
C:能力
D:个性特征
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（）不属于企业培训需求信息的收集方法。
A:问卷调查法
B:观察法
C:工作岗位分析法
D:面谈法
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在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。
A:传统培训
B:户外拓展
C:室内拓展
D:极限拓展
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下列选项不属于关键事件法优点的是（）。
A:易于分析和总结
B:可以分清楚是培训需求还是管理需求
C:易于将培训与绩效改善相结合
D:费用低廉
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聘请企业外部培训师的优点不包括（）。
A:可带来全新的理念
B:对学员较具吸引力
C:可提高培训档次，引起企业各方面的重视
D:成本低
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企业应根据企业的培训目标选择培训方法，若企业要实现更新知识的目标，可以选择（）。
A:讲授法
B:视听教学
C:E-Learning
D:游戏法
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基于胜任力的培训需求分析，主要步骤包括（）。
A:职业锚分析
B:职位概述
C:价值观分析
D:个人能力概述
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按培训计划的时间跨度为分类标志，可将培训计划分为（）。
A:长期培训计划
B:中期培训计划
C:短期培训计划
D:未来培训计划
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柯克帕特里克的培训评估模型从（）层次分别进行评估。
A:反应评估
B:学习评估
C:行为评估
D:结果评估
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戈德史坦通过研究指出了评估培训的效度主要有（）类型。
A:训练效度
B:迁移效度
C:组织内效度
D:组织间效度
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企业在设置培训目标时的注意事项包括以下哪个方面（）。
A:设置培训目标要与组织宗旨相统一
B:要与组织资源、员工基础、培训条件相协调
C:要尽可能量化、细致化并现实可行
D:设置目标需同组织长远目标相吻合
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培训师是培训体系中最重要的组成部分，在企业中起着（）。
A:传道、授业、解惑的作用
B:推动管理变革作用
C:促进跨部门沟通的作用
D:缔造学习气氛，引导创建学习型组织的作用
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运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（）。
A:事件的发生具有偶然性
B:培训双方的面谈可能占用很长时间
C:员工不一定真实反映个人发展计划
D:对访谈者谈话技巧要求较高
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在运用案例研究法时，对案例的要求有（）。
A:案例应具有真实性
B:案例应具有针对性
C:案例应具有实用性
D:案例应具有保密性
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影响培训需求的因素分为两大类（）。
A:常规性影响因素
B:客观性影响因素
C:事件性影响因素
D:主观性影响因素
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