东北财经大学《绩效管理B》单元作业三

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《绩效管理B》单元作业三

对组织更新能力和竞争能力影响最高的组织类型为（ ）。
A:传统型组织
B:学习型组织
C:开发型组织
D:战略中心型组织
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绩效调薪是与绩效有关的薪资变动体现在（ ）项目之中。
A:基本薪资
B:福利
C:股票期权
D:绩效薪酬
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管理者与员工对双方协商达成的绩效计划签字确认，形成的文件叫做（ ）。
A:绩效目标
B:绩效制度
C:绩效计划
D:绩效契约
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沟通过程中，负责编码的是（ ）。
A:沟通主体
B:沟通渠道
C:沟通客体
D:反馈机制
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在考核申诉的工作中，人力资源管理部门的角色任务是（ ）。
A:员工工作的评价者
B:主管人员的监督者
C:员工及其主管人员之间的调解者
D:企业高层的代理者
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绩效管理体系推进的前期准备工作包括（ ）。
A:对组织管理基础的审视
B:获得对新绩效管理系统的支持
C:对原有绩效管理体系的诊断
D:对旧绩效管理体系的批判
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绩效计划的内容包括（ ）。
A:期望员工达到的工作结果
B:为达到该结果所期望员工表现出来的行为和技能
C:在绩效周期内“做什么”
D:为实现绩效目标应“如何做”
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倾向于采用“鼓励和表扬”式绩效辅导的管理者，其辅导风格有（ ）。
A:教学型指导者
B:指导者主导型
C:学习者主导型
D:学习型指导者
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绩效管理的组织基础包括（ ）。
A:组织文化
B:组织战略
C:组织设计
D:业务流程
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沟通策略包括（ ）和沟通文化策略。
A:沟通客体策略
B:沟通主体策略
C:沟通信息策略
D:沟通渠道策略
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在绩效指标的推广过程中，应先推进工作目标，再推行行为表现与价值观。（ ）
A:对
B:错
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组织绩效改进也需要通过员工能力提升实现，因此组织绩效改进部门也就是员工培训部门。（ ）
A:对
B:错
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绩效管理的评价结果只是用于奥鹏东北财经大学平时在线作业薪酬发放中的奖金分配。（ ）
A:对
B:错
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在绩效计划的准备阶段只需要收集关于部门或团队的信息以及个人的信息。（ ）
A:对
B:错
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平衡计分卡运作的第一个程序是建立愿景。（ ）
A:对
B:错
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只有绩效不良的员工需要培训，绩效合格和优秀的员工不需要参加。（ ）
A:对
B:错
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绩效监控的内容来自绩效计划，同时衔接绩效评价。（ ）
A:对
B:错
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绩效沟通使管理者为了从员工那里获得信息而进行的活动。（ ）
A:对
B:错
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职位评价的结果是明确组织内所有工作岗位的等级序列，这对于薪酬水平的确定、职位晋升与轮换以及绩效管理都是重要依据。（ ）
A:对
B:错
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绩效沟通偏差就是沟通双方理解的偏差。（ ）
A:对
B:错
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