奥鹏远程教育东北财经大学《自我认知与职业生涯规划》单元作业二

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东财《自我认知与职业生涯规划》单元作业二

根据我国学者对职业价值观的分类，持有（ ）类型职业价值观的人能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会做出贡献。
A:工作稳定
B:追求新意
C:社会需要
D:环境舒适
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更强调个人主义、追求自我价值的实现和个人竞争的是（ ）。
A:国有企业
B:政府机关
C:民营企业
D:外资企业
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（ ）是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
A:价值观
B:职业理想
C:职业
D:职业价值观
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（ ）是完成专业活动所特需的能力的综合，是一般能力在职业活动中的延伸，是在职业实践中得到体现的能力。
A:职业能力
B:特殊能力
C:模仿能力
D:操作能力
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根据行为科学家格雷夫斯对价值观进行的归类，持有（ ）类型价值观的人把被人喜爱和与人善处看作重于自己的发展，受现实主义、权力主义和坚持己见者的排斥。
A:反应型
B:部落型
C:玩弄权术型
D:社交中心型
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在多维度的自我中，个体对自己的身体状况、外貌、技能和动作方面的感受称为（ ）。
A:生理自我
B:心理自我
C:社会自我
D:家庭自我
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根据行为科学家格雷夫斯对价值观进行的归类，持有（ ）类型价值观的人依赖成性，服从于传统习惯和权势。
A:反应型
B:部落型
C:自我中心型
D:坚持己见型
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“乐于制定和执行计划，喜欢结构化的、井井有条的生活”描述的是MBTI理论中的（ ）倾向。
A:内倾型
B:感觉型
C:思维型
D:判断型
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根据我国学者对职业价值观的分类，持有（ ）类型职业价值观的人有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到　较强的成就感和满足感。
A:兴趣特长
B:收入与财富
C:权力地位
D:自由独立
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在多维度的自我中，是体对自己的成长感受与对自己作为家庭成员一分子的价值及胜任感的看法称为（ ）。
A:生理自我
B:心理自我
C:社会自我
D:家庭自我
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2015版《职业分类大典》中新增的职业包括（ ）。
A:文化经纪人
B:快递员
C:网络与信息安全管理员
D:军人
E:农民
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求职者想要了解自己感兴趣的行业可以从下列（ ）方面进行了解。
A:行业属性
B:职业发展机会
C:工资福利待遇
D:工作概况
E:对从业者的需求情况
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我们可以从（ ）途径奥鹏东北财经大学平时在线作业获取职业信息。
A:学校就业指导中心
B:政府就业主管部门和就业指导单位
C:亲身实习实践
D:互联网
E:介绍职业的书籍
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关于职业的说法正确的包括（ ）。
A:职业是社会分工的产物
B:职业是劳动者获得的一种社会角色
C:职业是谋生的基础
D:职业在一定时期内是稳定、连续的
E:职业的发展与社会分工、科技发展密切相关
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基于价值创造角度可以把创业分为（ ）。
A:复制型创业
B:模仿型创业
C:安定型创业
D:冒险型创业
E:机会型创业
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刘常勇创业机会评价框架评价指标包括（ ）。
A:市场定位
B:市场规模
C:产品成本结构
D:投资回报
E:市场结构
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职业信息的内容主要包括（ ）。
A:行业
B:企业管理模式
C:职位
D:企业文化
E:企业发展阶段
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基于创业初始条件的分类是基于（ ）维度划分的。
A:不确定性
B:投资规模
C:利润
D:融资方式
E:成本
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我的性格和所学专业对应的典型职业不匹配，如果不转换专业，将很难适应未来的工作要求。（ ）
A:对
B:错
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职业性格不是不能改变的，可以在工作中不断完善自己的职业性格。（ ）
A:对
B:错
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