奥鹏远程教育东北财经大学《应用心理学》单元作业二

奥鹏东北财经大学平时在线作业

东财《应用心理学》单元作业二

（ ）指的是一个人区分并识别自己具体感受的能力。
A:情绪强度
B:情绪粒度
C:情绪广度
D:情绪辨析度
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看到喜欢的人会心跳加速、面红耳赤，这体现了情绪的（ ）成分。
A:行为倾向
B:认知评价
C:生理感觉
D:主观感受
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当人们在某种动机的引导下，并且有能力全面系统地对某个问题进行思考的时候，他们更多地使用说服的（ ），也就是关注论据。
A:间接路径
B:直接路径
C:中心路径
D:外周路径
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个人由于受到群体的影响而改变自己的态度，在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做（ ）。
A:服从
B:从众
C:依从
D:去个体化
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当态度的客体是自己时，可以得到的心理概念是（ ）。
A:自信
B:自尊
C:自我概念
D:自我认知
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下列描述中，使用外周说服路径的有（ ）。
A:烟草广告将产品与那些令人愉悦的形象联系在一起
B:某汽车品牌向消费者展示其产品的性能和价格信息
C:某运动品牌用体育明星来做广告
D:小张提供强有力的论据来说服爸爸戒烟
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在与他人沟通时，下列肢体动作中可以表现出你对谈话很感兴趣的有（ ）。
A:反复看表
B:点头
C:身体前倾
D:环抱手臂
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按照情绪的发展过程可以将其细化为（ ）。
A:原生情绪
B:衍生情绪
C:低阶情绪
D:高阶情绪
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根据情绪的二维理论，愤怒可以看作有（ ）。
A:不愉快的
B:愉快的
C:平静的
D:唤醒的
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情商是指个体在情绪的（ ）方面表现出的差异。
A:感受
B:理解
C:管理
D:利用
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以奥鹏东北财经大学平时在线作业下关于沟通的表述中正确的有（ ）。
A:在沟通中只要调整好自己的情绪就可以了
B:面对批评和指责时无论是否有错都必须承认过错
C:当请他人办事时可以采用体谅式沟通
D:启动“情绪转换器”可以缓解我们的愤怒情绪
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与他人沟通时，我们在（ ）方面需要与对方保持一致。
A:语言习惯
B:思维方式
C:情绪状态
D:内心想法
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下列有关自我知觉理论的表述中错误有（ ）。
A:自我知觉理论用于解释态度时如何影响行为改变的
B:自我知觉理论假定我们明确知道自己的态度
C:自我知觉理论本质上是一个对自身行为的归因过程
D:自我知觉理论认为，与报酬总会增强动机的观点相反，不必要的报酬有时会减弱员工的内部动机
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根据态度的ABC理论，组成态度的三个基本要素包括（ ）。
A:情感
B:行为倾向
C:直觉
D:认知
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情绪可以通过我们的（ ）表现出来。
A:姿态
B:面部表情
C:说话的方式
D:行为表现
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认知失调理论实际上是一个自我归因的过程。（ ）
A:对
B:错
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说服的中心路径更关注感觉。（ ）
A:对
B:错
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在沟通过程中，对方的情绪状态并不重要。（ ）
A:对
B:错
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当任务难度比较大时，人们会选择规范性从众。（ ）
A:对
B:错
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情绪是多元化、多方面的、整体的反应。（ ）
A:对
B:错
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