奥鹏远程教育东北财经大学《休闲学》单元作业三

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东财《休闲学》单元作业三

大众休闲出现在（ ）。
A:文艺复兴
B:宗教改革
C:近代
D:现代
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提出了“休闲：经济的新中心”的观点的学者是（ ）。
A:马克思
B:Joffre Dumazedier
C:Jeffrey C. Godbey
D:德鲁克
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Erikson提出以下理论中的（ ）。
A:人生任务
B:心理危机
C:生命周期
D:转换期
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休闲思想发源于（ ）。
A:古希腊
B:古罗马
C:先秦
D:古印度
E:古埃及
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游记文学正式出现在的朝代是（ ）。
A:汉
B:唐
C:宋
D:明
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休闲与工作在心理体验上有的基本关系是（ ）。
A:相同
B:相反
C:没有关系
D:说不清
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Neulinger’s Paradigm一共有（ ）个刻度。
A:4
B:5
C:6
D:7
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当人们处在富裕的阶段，才会有美德、善良及独立。这一思想来自（ ）。
A:古希腊
B:古罗马
C:中世纪
D:文艺复兴
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儿童游戏理论的代表人物是（ ）。
A:皮亚杰
B:赫伊津哈
C:皮普尔
D:Csikszentmihalyi & Larson
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提出“热爱这类活动的人都是整个社会中的精英分子，是人们赞美和嘉许的对象”的学者是（ ）。
A:史密斯
B:边沁
C:戈比
D:朱子
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边沁认为快乐的种类有（ ）。
A:sense
B:wealth
C:skill
D:amity
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小康理想的内容主要有以下方面中的（ ）。
A:物质保障
B:自由时间
C:精神与文化发展
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国民幸福指数包括（ ）方面的测量。
A:健康状况的满意度
B:家庭和睦的满意度
C:工作状况的满意度
D:人际关系及城市认同
E:社会环境满意度
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Roe划分的八大职业组群是（ ）。
A:服务、商业交易
B:行政、科技
C:户外活动、科学
D:文化和艺术娱乐
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快乐能够被客观测量的原因是（ ）。
A:身心统一性测量理论
B:人类基因与官能的类近似性
C:快乐对象的客观一致性
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根据萨缪尔森的快乐/幸福定义，要增加快乐，我们应该（ ）欲望，（ ）效用。
A:减少
B:增加
C:保持
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最优体验也称（ ）。
A:畅
B:心流
C:神迷
D:快感
E:爽
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生命周期包括()
A:出生
B:发育
C:成年
D:死亡
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（ ）职业能为人们提供大众休闲服务。
A:服务
B:科技
C:户外活动
D:科学
E:文化和艺术娱乐
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高峰体验的提出者是( )。
A:马斯洛
B:需求层次论的提出者
C:自我实现论的提出者
D:巴赫金
E:齐克珍特米哈伊
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