奥鹏远程教育东北财经大学《领导科学》单元作业三

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东财《领导科学》单元作业三

下述关于授权的论断中正确的是（ ）。
A:授权的同时要授责
B:书面授权才具效力
C:授权必须通过职位进行
D:授权是授权者的一种个人行为
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（ ）是重点研究如何改造和强化人的行为,变消极为积极的一种理论。
A:过程型激励理论
B:归因论
C:行为改造型激励理论
D:强化论
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根据赫茨伯格的双因素理论，下面的（ ）因素属于保健因素。
A:工作本身
B:工作条件
C:公认
D:责任
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（ ）是指人们对自己的行为能否导致所得到的工作绩效和目标的主观概率。
A:欲望
B:期望值
C:动机
D:效价
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公平理论认为,激发动机的过程,也是（ ）进行比较的过程。
A:贡献与报酬
B:人与人
C:报酬与报酬
D:贡献与贡献
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对待上级领导应有的态度是（ ）。
A:敬畏顺从
B:主动迎合
C:钦佩崇拜
D:服从正确的领导
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保健因素是指与（ ）相关的因素。
A:工作环境
B:工作条件
C:工作内容
D:工作环境与条件
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（ ）最容易成为高效团队。
A:工作群体
B:准团队
C:伪团队
D:真团队
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（ ）是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种动机。
A:欲望
B:需要
C:动机
D:激励
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赫兹伯格的双因素理论中,所谓保健因素一般指与工作环境有关的因素，其特点是（ ）。
A:得不到没有满意,也未必不满意
B:得不到则满意,得到也未必满意
C:得不到则不满意,得到则没有不满意
D:得不到则不满意,得到则满意
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奥德弗的ERG理论是在进行大量的实验研究基础上形成的，认为人的需要只有（ ）。
A:生存需要
B:安全需要
C:相互关系需要
D:成长发展的需要
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需要层次理论中，把人的需要分为（ ）层次。
A:生理的需要
B:友爱和归属的需要
C:尊重的需要和安全的需要
D:自我实现的需要
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对下协调艺术有（ ）。
A:开明的领导应与“亲者”保持一定距离
B:对“疏者”当正确对待
C:对下级须尊重以礼
D:对纠纷要公平、公正处理，即“一碗水端平”
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期望理论认为激励水平取决于（ ）的乘积。
A:动机
B:行为
C:期望值
D:效价
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下列属于团队特征的有（ ）。
A:目标明确
B:界限分明
C:角色分工
D:对于共同目的承诺
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强化论认为,要改变一个人的行为,对管理者来说,至少有以下四种强化类型可供采用,即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。（ ）
A:对
B:错
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马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后，才会转向追求更高层次的需要。（ ）
A:对
B:错
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在马斯洛的需要层次理论中,他把人的需要分为对权力的需要、对归属的需要和对成就的需要。（ ）
A:对
B:错
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行为是无方向的。（ ）
A:对
B:错
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赫茨伯格把马斯洛的需要层次概括为两类因素,即物质因素和精神因素。（ ）
A:对
B:错
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