奥鹏教育东北财经大学《组织行为学》在线作业一（随机）-0014

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东财《组织行为学》在线作业一（随机）-0014

不属于古典条件反射理论描述的现象是：
A:被针扎了一下后退缩
B:眼中有异物而眨眼
C:被开水烫而大声喊叫
D:青少年的追星行为
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人们根据某人的所作所为去推断其内心状态以及对言语行为做出解释的过程，就叫：
A:感觉
B:知觉
C:归因
D:感受
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在组织发展中，任务－技术型干预手段包括社会技术系统、工作人性化的质量和：
A:工作的重新设计
B:变革组织文化
C:敏感性训练
D:团队建设
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下列对沟通含义理解正确的是：
A:沟通必须要有两个以上的人参加
B:信息传递给对方就算是沟通的实现，理解与否并不重要
C:语言和文字是沟通的常用手段，但不是全部
D:对于独立工作和生活的人而言，沟奥鹏东北财经大学平时在线作业通并不重要
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以下几种方式，（）不属于在组织中的劳动分工方式：
A:工作被分解成不同的个人专业
B:工作被分解成不同的活动
C:工作在组织的纵向上进行分解
D:工作在职能上进行划分
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由纵横两套管理系统组成，一套是纵向的职能领导系统，另一套是为完成某一任务而组成的横向项目系统的组织结构是：
A:直线职能型
B:事业部制
C:矩阵制
D:多维立体制
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组织设计的着眼点和基本问题是确定人员在组织中的位置，即机构设置和（）配置：
A:人员
B:职位
C:职务
D:工作
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在组织环境中，存在许多环境因素、因素之间没有相同性、因素基本保持不变这种情况属于：
A:同质－稳定
B:异质－稳定
C:同质－不稳定
D:异质－不稳定
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变革倡导者由于可以实现权力平等，并使人们在最大程度上接触并详细了解组织管理中的有关问题并参与其决策，青睐哪一种决策方式：
A:分散
B:集中
C:集权
D:分权
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由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是：
A:正式群体
B:非正式群体
C:开放群体
D:封闭群体
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把人作为完整的人来研究，而不再仅仅局限于经济人和社会人局限：
A:传统学派
B:人际关系学派
C:人力资源学派
D:现代学派
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一个人由于其所处的位置而具有的能够影响他人的能力是：
A:参照性权力
B:法定性权力
C:职位权力
D:专家性权力
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现在电视、广播里的广告越来越多，色彩缤纷的广告牌、广告画更是铺天盖地。以上的情况是以下企业文化哪种功能的体现：
A:凝聚功能
B:激励功能
C:辐射功能
D:导向功能和约束功能
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群体产生的主要原因是为了完成任务。有许多工作必须通过协同努力才能完成。这体现了个体在群体中的：
A:安全需要
B:情感需要
C:沟通的需要
D:完成任务的需要
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在社会学习中，家庭、同龄人群、宗教组织以及文化等，都以怎样的方式塑造个体的态度：
A:直接
B:非直接
C:有限
D:决定性
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绩效管理包括哪些内容：
A:设定目标
B:绩效评价
C:奖励体系
D:惩罚措施
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属于企业利益相关者的是：
A:社区
B:政府部门
C:管理层及员工
D:供应商
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麦尔斯—布瑞格斯类型指标把人的人格划分为四个维度，包括：
A:内向—外向
B:察觉—直觉
C:理智—情感
D:道德－规则
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态度具有哪三种成分：
A:认知
B:情感
C:反馈
D:行为
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海德认为，行为的后果受两种因素的影响，即行为由两种原因引起，这两种原因是：
A:个人的自身因素
B:情境的因素
C:他人的因素
D:社会因素
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“人们看到他们所希望看到的”，这句话描述的是：
A:文化迁移
B:认知成见
C:文化定势
D:认知局限
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管理方格图中的1.1型管理（贫乏型管理）的特点包括:
A:主管人员极少关心人
B:主管人员极少关心生产
C:主管人员非常关心生产
D:主管人员非常关心人
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组织行为学常用的研究方法有：
A:实验法
B:案例分析法
C:调查法
D:历史分析法
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组织行为学的内容包括：
A:组织的结构、功能、绩效
B:组织中的群体行为
C:对行为的理解、预测与管理
D:组织中的个体行为
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影响到员工如何对丰富化的工作做出反应的个体差异变量包括：
A:能力
B:知识
C:成长性需要的程度
D:对情境因素的满意感
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