奥鹏教育东北财经大学《组织行为学》在线作业二（随机）-0008

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东财《组织行为学》在线作业二（随机）-0008

当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为：
A:双因素理论
B:效用理论
C:公平理论
D:强化理论
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一体化谈判策略又称为：
A:赢—输策略
B:输—输策略
C:赢一些一输一些策略
D:双赢策略
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在组织环境中，存在许多环境因素、因素之间没有相同性、因素基本保持不变这种情况属于：
A:同质－稳定
B:异质－稳定
C:同质－不稳定
D:异质－不稳定
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决策的核心是：
A:意识
B:目的
C:未来
D:选择
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沟通必须包括：
A:信息产生与传递
B:信息产生与理解
C:信息理解与反馈
D:信息传递与理解
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下列哪项不属于菲德勒权变理论中影响领导风格选择的关键性因素：
A:职位权力
B:任务结构
C:领导者和下属的关系
D:规章制度
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（ ）组织结构设置了两套系统，一套是按照命令统一原则设立的直线指挥系统，另一套是按专业化原则设立的职能管理系统：
A:直线职能型
B:事业部制
C:矩阵制
D:多维立体制
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（ ）组织结构从组织外部寻找各种资源来执行多种职能，而把精力集中在自己最擅长的业务上，且主管人员主要是通过计算机网络联系的方式，把大部分的时间用于协调和控制外部关系上：
A:虚拟型
B:事业部制
C:矩阵制
D:多维立体制
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推动组织变革与发展的动因是多层次的，以下哪些不包含在内：
A:环境
B:组织目标
C:组织管理
D:市场
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工作重新设计的干预方式主要包括：工作扩大化、工作丰富化、自我管理的工作团队和：
A:结构型重组
B:敏感性训练
C:工作轮换
D:工作定义
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影响组织设计的因素最为主要的两个方面是组织所处的环境因素以及：
A:组织的战略选择
B:组织的目标
C:组织的技术
D:组织的人员
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（ ）是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程：
A:激励
B:目标
C:需要
D:行为
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群体内开始产生冲突，成员们为权力和地位的分配而产生分歧是在群体发展的：
A:形成阶段
B:震荡阶段
C:规范化阶段
D:整合阶段
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将组织变革划分为回顾、感知问题、辨明问题、解决问题的办法和反馈五个步骤的是组织变革中的：
A:卡斯特模式
B:勒温模式
C:坦尔模式
D:唐纳利模式
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在社会学习中，家庭、同龄人群、宗教组织以及文化等，都以怎样的方式塑造个体的态度：
A:直接
B:非直接
C:有限
D:决定性
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勒温认为存在哪几种领导方式：
A:专制方式
B:民主方式
C:放任自流方式
D:权威方式
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组织行为学的行为主体包括：
A:婴儿
B:奴隶
C:军人
D:资本家
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沟通的必备条件包括：
A:主体
B:客体
C:媒介
D:机会
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不属于大五人格维度模型的是：
A:随和性
B:经验开放性
C:变动性
D:创新性
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下列命题中正确的是：
A:作业比较简单，而且人们能熟练地完成作业，当有别人在场观察时会发生社会助长作用
B:作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，则往往发生社会抑制作用
C:无论是观众效应还是共同活动效应，都可能有时表现为社会助长作用，有时表现为社会抑制作用
D:无论是观众效应还是共同活动效应，都不会表现为社会助长作用或社会抑制作用
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“人们看到他们所希望看到的”，这句话描述的是：
A:文化迁移
B:认知成见
C:文化定势
D:认知局限
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传统的绩效评价过程中，评价者主要有：
A:上级主管
B:管理者
C:评价对象自身
D:同事
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下列属于交易型领导理论的是：
A:俄亥俄州立大学的研究
B:费德勒模型
C:“途径一目标”理论
D:PM型领导模式
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把组织中的人看作为理性的经济人，一切均按事先规定好的规章制度、原理和原则来办事的是：
A:韦伯
B:泰罗
C:麦格雷戈
D:劳伦斯
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在下列有关领导权变理论的描述中正确的是：
A:为了获得有效的领导，领导者所采取的领导方式与环境变化无关
B:在领导最有利的情况下，采取以“任务为中心”的指令型领导方式效果较好
C:在领导最不利的情况下，采取以“任务为中心”的指令型领导方式效果很好
D:对处于中间状态的环境，采用“以人为中心”的宽容型领导方式效果较好
E:为奥鹏东北财经大学平时在线作业了获得有效的领导，领导者所采取的领导方式应该与环境类型相适应
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