西安交通大学《护理心理学》期末考试必备题集

奥鹏期末考核

2419–西安交通大学《护理心理学》奥鹏期末考试题库合集

单选题：
（1）人格障碍的特征不包括（ ）。
A.意识障碍
B.人格严重偏离正常
C.智力正常
D.是从童年或少年期开始
E.不易改变
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（2）父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是（ ）。
A.偏执型人格障碍
B.分裂型人格障碍
C.癔症型人格障碍
D.焦虑型人格障碍
E.强迫型人格障碍
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（3）关于生物-心理-社会医学模式不正确的观点是（ ）。
A.人是一个完整的系统
B.心身是相互联系的
C.人与环境是紧密联系的
D.生物因素在疾病发生发展中起主导作用
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（4）不属于心理评估常用方法的是（ 。）
A.观察法
B.晤谈法
C.实验法
D.测验法
E.调查法
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（5）护理心理学技术和方法不包括（ ）。
A.临床心理护理方法
B.临床心理护理评价
C.心理健康教育
D.心理保健策略
E.心理治疗技术
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（6）“酸葡萄心理”所属的防御机制是（ ）。
A.抵消
B.合理化
C.升华
D.幻想
E.代偿
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（7）幽默、升华、压抑属于（ ）。
A.自恋型心理防御机制
B.不成熟型心理防御机制
C.神经症型心理防御机制
D.成熟型心理防御机制
E.变态型心理防御机制
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（8）成年个体会因某事伤心的孩子似地号啕大哭，这种挫折后的反应是（ ）。
A.直接攻击
B.间接攻击
C.退行
D.固着
E.冷漠
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（9）某病人即将进行胆囊切除术，术前医务人员不应做（ ）。
A.必要的躯体检查
B.提供有关手术信息
C.听取病人和家属意见
D.提供情绪支持和鼓励
E.与病人家属建立医疗之外的人际关系
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（10）一旦被确诊为恶性肿瘤,病人的心理特点主要表现为（ ）。
A.人格特征
B.适应能力
C.病情轻重
D.病程长短
E.其他均是
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（11）一些重大灾难后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人（ ）。
A.经济条件
B.年龄
C.生理基础
D.人格特征
E.文化程度
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（12）因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（ ）。
A.日常生活应激源
B.环境应激源
C.职业性应激源
D.内源性应激源
E.沟通性应激源
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（13）病人最常见、最重要的心理变化是（ ）。
A.人格变化
B.意志变化
C.情绪变化
D.认知功能变化
E.其他都不是
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（14）病人由于工作繁忙或者家庭责任而不能安心治疗，这是（ ）。
A.病人角色冲突
B.病人角色缺如
C.病人角色消退
D.病人角色隐瞒
E.病人角色假冒
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（15）下列选项中哪一项不符A型行为特征，()
A.有时间紧迫感
B.待人随和
C.有竞争性
D.为成就努力奋斗
E.醉心于工作
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（16）环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为（ ）。
A.强化
B.形成
C.泛化
D.巩固
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（17）下列哪项属于B型行为特征（ ）。
A.有竞争性
B.过度克制自己
C.沉默寡言
D.攻击性强
E.随遇而安
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（18）认知治疗的主要环节是（ ）。
A.控制个人利益
B.操作性行为矫正
C.识别和对付负性自动想法
D.交互抑制法
E.生物反馈训练
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（19）青年病人与中年病人均有的心理特点是（ ）。
A.焦躁与焦虑
B.失望与悲观
C.寂寞与孤独
D.震惊与否认
E.悲观与抑郁
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（20）“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是（ ）。
A.认知的联想性
B.认知的发奥鹏期末考核展性
C.认知的先占性
D.认知的整合性
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（21）“杯弓蛇影”是一种（ ）。
A.幻觉
B.病理性错觉
C.生理性错觉
D.情绪
E.感觉
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（22）糖尿病健康教育前评估的内容主要包括（ ）。
A.病人对糖尿病的认知
B.病人对糖尿病有关的不良习惯
C.病人存在与糖尿病有关的不良行为
D.其他均是
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（23）下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 ()
A.心理护理与心理干预
B.心理护理和行为指导
C.独立开展心理治疗和行为矫正
D.心理健康教育
E.心理护理和干预效果
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（24）下列哪项不是产生心理效应的因素（ ）。
A.人格特征
B.文化因素
C.药物种类
D.给药途径
E.宣传诱导
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（25）“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指 ()
A.悲哀
B.愤怒
C.情感
D.情操
E.心境
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（26）案例“只有病人真正平静下来，手术才能继续”护士采取的主要干预方式没有（ ）。
A.保证
B.倾听
C.劝慰
D.理解
E.鼓励
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（27）腹壁造口的肠癌病人，最为突出的心理问题是难以面对（ ）。
A.孤独
B.异味
C.死亡
D.完整性破坏
E.转移
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（28）过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（ ）。
A.再现
B.再认
C.追忆
D.识记
E.保持
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（29）人的心理实质是 ()
A.心脏的功能
B.思维的结果
C.脑的机能
D.个性的反映
E.对事物整体属性的反映
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（30）A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()
A.冠心病
B.支气管哮喘
C.糖尿病
D.消化性溃疡
E.恶性肿瘤
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（31）关于护理心理学表述不正确的是（ ）。
A.交叉学科
B.边缘学科
C.思想教育学科
D.心理学的重要分支
E.护理学的重要分支
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（32）注意的两个特征是 ()
A.广泛性与集中性
B.指向性与稳定性
C.广泛性与稳定性
D.指向性与集中性
E.间接性和概括性
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（33）大部分自杀行为者在表面平静阶段其内心已经（ ）。
A.从困扰中解脱出来
B.情绪好转
C.自杀态度已定
D.恢复生活信心
E.内心极其矛盾
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（34）知觉的基本特征不包括（ ）。
A.整体性
B.理解性
C.选择性
D.恒常性
E.准确性
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（35）“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()
A.实质
B.特征
C.表征
D.焦点
E.本质
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（36）可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 ()
A.心理社会因素作用过强
B.个体对疾病的认识
C.心理社会因素作用持续过短
D.精神疾病对心理影响过程
E.医治疾病对个体的躯体损害
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（37）心理过程指的是以下过程()
A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
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（38）残疾者的心理行为问题包括（ ）。
A.焦虑、恐惧
B.自卑、抑郁
C.依赖、退化
D.忧虑、期盼
E.其他都是
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（39）广义的心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的：（）
A.躯体功能性障碍
B.躯体器质性疾病
C.A、B均对
D.A、B均错
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（40）在记忆过程中不包括的环节为（ ）。
A.验证
B.保持
C.回忆
D.识记
E.再认
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（41）以下关于对"思维"心理过程的描述不正确的是（ ）。
A.以人原有知识为中介
B.是对客观概括的认识
C.是对事物感性的认识
D.是对现实间接的反映
E.是对客观事物本质特征的反映
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（42）人的平均智力为：()
A.75～110
B.80～110
C.80～115
D.8～5115
E.85～120
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（43）支持疗法的一般原则不包括 ()
A.提供适当支持
B.调整对应激源的认知评价
C.实施行为矫正
D.提高应对能力
E.善用各种资源
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（44）护理心理学的主要研究任务是（ ）。
A.研究心理行为的物理学基础
B.研究心理行为的化学基础
C.研究心理行为的物理化学基础
D.研究心理行为的生物学和社会学基础
E.研究心理行为的人类学基础
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（45）临床心理护理的基本程序不包括 ()
A.收集临床资料探索心理行为问题
B.分析确认心理行为问题
C.实施干预方法
D.开展康复训练
E.其他均是
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（46）对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为()
A.自然观察
B.控制观察
C.实验观察
D.测验观察
E.其他均是
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（47）型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()
A.冠心病
B.支气管哮喘
C.糖尿病
D.消化性溃疡
E.恶性肿瘤
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（48）病人不安心住院治疗，常见于()
A.儿童病人思念亲人
B.青年病人挂念学业
C.中年病人因工作繁忙或家庭责任
D.老年病人担心家庭经济负担
E.其他都是
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（49）某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆()：
A.优秀
B.很优秀
C.中上
D.中等
E.中下
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（50）在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为()
A.警觉反应期
B.抵抗期
C.衰竭期
D.稳定期
E.激发期
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（51）人类生活中，最为普遍的一类应激源为 ()
A.躯体性应激源
B.心理性应激源
C.不可控制性应激源
D.文化性应激源
E.社会性应激源
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（52）急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是()
A.焦虑、恐惧
B.否认
C.孤独、愤怒
D.依赖
E.自我形象紊乱
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（53）“吃完糖后再喝苦药,就会觉得药更苦”这种现象 ()
A.感觉对比
B.感觉适应
C.感觉补偿
D.联觉
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（54）“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 ()
A.知觉的选择性
B.知觉的整体性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
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（55）“记忆的信息储存量有限,一般为72个组块,保存时间约5秒~2分钟”是 ( )
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆.
D.逻辑记忆
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（56）“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是( )
A.否认
B.压抑
C.投射
D.合理化
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（57）下列不属于影响心理挫折程度的因素的是()
A.抱负水平
B.受挫的经验
C.对挫折的认知和态度
D.社会文化
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（58）关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是( )
A.都是男性高于女性
B.脑力劳动者高于体力劳动者
C.患病率高峰为青年期
D.城市低于农村
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（59）“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是()
A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.社会刻板印象
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（60）艾宾浩斯的遗忘曲线反映遗忘的规律是()
A.先快后慢
B.先慢后快
C.均衡速度
D.无规律
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（61）梦属于想象哪一类?()
A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想
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（62）“我们因为哭,所以悲伤;因为动手打,所以生气”是谁的主张()
A.坎农
B.沙赫特
C.詹姆斯
D.阿诺德
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（63）“狂喜时眉开眼笑,暴怒时拍案大叫”属于人情绪状态的哪一种()
A.心境
B.应激
C.激情
D.意志
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多选题：
（1）病人的常见心理变化包括（ ）。
A.认知活动变化
B.情绪、意志、人格活动变化
C.气质活动变化
D.自我概念变化与紊乱
E.性格活动变化
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（2）人格特质包括
A.粘液质
B.A型性格和B型性格
C.抑郁质
D.C型性格和D型性格
E.胆汁质和多血质
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（3）护士角色人格要素特质的主要内容（ ）。
A.忠于职守与爱心
B.高度责任心与同情心
C.良好的情绪调节与自控能力
D.较出色的人际沟通能力
E.健全的社会适应性、较适宜的气质与性格类型
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（4）病人的心理需要的主要内容有（ ）。
A.安全与舒适
B.尊重与归属
C.信息与刺激
D.兴奋与欣慰
E.依赖与满足
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（5）护理心理学研究方法，根据所使用的手段，可分为（ ）。
A.观察法
B.晤谈法
C.实验法
D.测验法
E.调查法
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（6）甲状腺功能亢进病人的心理特点有（ ）。
A.情绪不稳
B.敏感多疑
C.淡漠
D.偏执
E.易激惹
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（7）对性病病人的心理护理措施有（ ）。
A.平等相待
B.保护隐私
C.规范治疗
D.说服亲友
E.理解同情
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（8）思维过程包括（ ）。
A.分析和综合
B.比较
C.抽象和概括
D.具体化和系统化
E.抽象思维
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（9）按情绪的来源，有那四种最基本的形式（ ）。
A.快乐
B.悲哀
C.忧伤
D.愤怒
E.恐惧
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（10）智力包括 （ ）
A.观察力
B.注意力
C.记忆力
D.想象力
E.思维力
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（11）受挫折后，人们往往表现为（）
A.攻击
B.抑郁
C.倒退
D.强迫
E.焦虑与妥协
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（12）护患沟通的原则是（ ）。
A.消除疑虑
B.有针对性
C.及时反馈
D.增强信心
E.宽容和接纳
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（13）常见的认知歪曲有（ ）
A.一页障目
B.自动思维
C.主观臆想
D.乱贴标签
E.自我对话
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（14）临床心理评估的主要功能（ ）。
A.筛查心理护理对象
B.帮助病人恢复心理健康
C.提供心理护理事实依据
D.针对性实施干预措施
E.评估实施效果
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（15）根据记忆的内容，可把记忆分为（ ）
A.形象记忆
B.运动记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆
E.感觉记忆
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（16）心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（ ）
A.自我实现
B.自我接受
C.促进人际关系
D.增加自我尊重
E.促进满足需要的能力
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（17）士的角色种类有：（ ）
A.关怀和照顾的提供者
B.教师角色
C.咨询者角色
D.病人辩护角色
E.变化促进者角色
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（18）心理护理原则（ ）
A.以人为中心的原则
B.个体化原则
C.治疗性原则
D.抓主要矛盾的原则
E.重视病人亲人家属影响原则
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（19）心理护理的目标（ ）
A.满足病人的合理需要B提供良好的心理环境
B.消除不良情绪反应
C.提高病人的适应能力
D.改善病人的社会地位
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（20）患者角色的基本特征是 ()
A.社会角色退化
B.自我控制能力下降
C.求助愿望增强
D.合作意识增强
E.康复愿望强烈
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（21）关于患者的心理下列正确的是()
A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强
B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化
C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应
D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化
E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变
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（22）关于心理护理说法正确的是()
A.心理护理是整体护理的核心成分
B.心理护理贯穿于整体护理的全过程
C.心理护理就是做思想工作
D.心理护理不限于护患交谈
E.心理护理不同于心理治疗
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（23）下列哪些是患者常出现的心理变化 ()
A.主观感知觉异常
B.猜疑
C.焦虑
D.愤怒
E.依赖
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（24）老年病人的心理特点包括()
A.分离性焦虑
B.孤独寂寞
C.自尊心强
D.敏感多疑
E.固执刻板
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（25）对心理疏导的说法正确的是()
A.心理疏导的基本工具是语言
B.心理疏导具有广泛性
C.心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况
D.心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题
E.鼓励病人建立适当的心理宣泄途径
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（26）下列属于心理护理的基本要素的是()
A.护士
B.病人
C.心理学理论和技术
D.病人的心理问题
E.家属
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（27）对疼痛病人可采取的心理护理措施是 ()
A.减轻病人的心理压力
B.分散注意力
C.暗示
D.指导想象
E.行为自我控制训练
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判断题：
（1）疼痛作为一种躯体症状，与机体损伤程度成正比
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（2）外向型人格比内向型人格对疼痛的耐受性格强
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（3）焦虑有损于人们的身心健康
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（4）病人思维活动的变化主要是判断能力下降，依赖性提高
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（5）指导病人进行呼吸训练的方法有深呼吸练习、叹气练习、意识性训练
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（6）行动转变阶段是心理咨询过程的最重要阶段
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（7）无意识心理护理是当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点
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（8）侥幸和否认是健康人初次患较严重的疾病的首先出现的心理反应
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（9）回忆是记忆的最后一个阶段
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（10）多血质的人反应速度快，具有较高的反应性和主动性
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（11）气质是一个人心理活动的稳定的动力特征
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（12）躯体形式的自主神经功能紊乱包括腹泻综合症
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（13）暗适应是感受性提高的过程。（）
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（14）感受性和感觉阈限之间呈正比。（）?
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（15）情绪的激动性有激动和平静两极。（）
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（16）知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。
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（17）护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
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（18）感觉是人脑对间接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
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（19）性格是一个人不稳定心理特征。
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（20）能够引起个体产生应激的各种因素被称为应激源。
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（21）根据应激源的可控性,死亡、交通拥挤等应属于不可控制性应激源。
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（22）无论何种应激都可使注意力集中,记忆效果更佳。
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（23）从心身疾病的地区分布看是城市多于农村。
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（24）“爱屋及乌”,“厌恶和尚,恨及袈裟”是首因效应
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