西安交通大学《护理心理学（高起专）》期末考试必备题集

奥鹏期末考核

138692–西安交通大学《护理心理学（高起专）》奥鹏期末考试题库合集

单选题：
（1）用于研究社会交往与人际关系的学科是 ()
A.教育心理学
B.发展心理学
C.社会心理学
D.管理心理学
E.其他都不是
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（2）注意的两个特征是 ()
A.广泛性与集中性
B.指向性与稳定性
C.广泛性与稳定性
D.指向性与集中性
E.间接性和概括性
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（3）在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为()
A.警觉反应期
B.抵抗期
C.衰竭期
D.稳定期
E.激发期
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（4）下列选项中哪一项不符A型行为特征，()
A.有时间紧迫感
B.待人随和
C.有竞争性
D.为成就努力奋斗
E.醉心于工作
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（5）人类生活中，最为普遍的一类应激源为 ()
A.躯体性应激源
B.心理性应激源
C.不可控制性应激源
D.文化性应激源
E.社会性应激源
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（6）与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是 ()
A.安全的需要
B.交往的需要
C.尊重的需要
D.情感的需要
E.信息的需要
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（7）患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 ()
A.久病的折磨
B.家庭的经济负担
C.家人的厌烦
D.他人的歧视
E.其他都是
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（8）
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（9）被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” ()
A.较剧烈身体运动
B.听音乐
C.棋牌类游艺
D.健身操
E.阅读
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（10）被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素()
A.气质与性格类型
B.社会适应性
C.人际能力
D.情绪调控能力
E.忠于职守
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（11）病人不安心住院治疗，常见于()
A.儿童病人思念亲人
B.青年病人挂念学业
C.中年病人因工作繁忙或家庭责任
D.老年病人担心家庭经济负担
E.其他都是
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（12）系统脱敏疗法的主要步骤不包括 ()
A.进行暗示性的检测
B.针对问题建立焦虑和恐怖事件等级
C.实施脱敏疗法
D.将想象的刺激情景改变为现实情景
E.其他均不是
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（13）A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()
A.冠心病
B.支气管哮喘
C.糖尿病
D.消化性溃疡
E.恶性肿瘤
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（14）急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是()
A.焦虑、恐惧
B.否认
C.孤独、愤怒
D.依赖
E.自我形象紊乱
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（15）心理过程指的是以下过程()
A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
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（16）
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（1奥鹏期末考核7）人的心理实质是 ()
A.心脏的功能
B.思维的结果
C.脑的机能
D.个性的反映
E.对事物整体属性的反映
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（18）“癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法 ()
A.正确
B.不确切
C.有道理
D.错误
E.其他均不当
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（19）临床心理护理的基本程序不包括 ()
A.收集临床资料探索心理行为问题
B.分析确认心理行为问题
C.实施干预方法
D.开展康复训练
E.其他均是
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（20）护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜 ()
A.同步
B.优先
C.置后
D.交替
E.暂停
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（21）属于症状评定量表的一项是：()
A.SCL-90
B.16-PF
C.MMPI
D.EPQ
E.CPI
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（22）可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 ()
A.心理社会因素作用过强
B.个体对疾病的认识
C.心理社会因素作用持续过短
D.精神疾病对心理影响过程
E.医治疾病对个体的躯体损害
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（23）某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任而卸任。这位护士无法胜任护士长的最可能原因是：她属于 ()
A.基本匹配模式
B.少许匹配模式
C.重合匹配模式
D.完全不匹配模式
E.成就动机水平偏低
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（24）透析时的心理护理不包括 ()
A.出现呕吐时，告诉病人是暂时现象
B.及时处理并发症
C.详细说明并发症产生的原因
D.对病人抱以过高的期望
E.鼓励做些轻微工作
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（25）下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：()
A.标准程序
B.常模
C.大样本
D.信度
E.效度
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（26）“闻其声知其人”属于()
A.情绪记忆
B.长时记忆
C.形象记忆
D.逻辑记忆
E.运动记忆
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（27）某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆()：
A.优秀
B.很优秀
C.中上
D.中等
E.中下
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（28）
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（29）指导病人进行呼吸训练的方法包括()
A.深呼吸练习
B.叹气练习
C.意识性训练
D.其他均是
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（30）支持疗法的一般原则不包括 ()
A.提供适当支持
B.调整对应激源的认知评价
C.实施行为矫正
D.提高应对能力
E.善用各种资源
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（31）现代护理观主要体现在 ()
A.从疾病护理转变为心身整体护理
B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会
C.护理对象从个体到群体
D.其他都是
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多选题：
（1）常见的认知歪曲有（ ）
A.一页障目
B.自动思维
C.主观臆想
D.乱贴标签
E.自我对话
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（2）根据记忆的内容，可把记忆分为（ ）
A.形象记忆
B.运动记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆
E.感觉记忆
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（3）关于护理心理学不正确表述是（ ）
A.交叉学科
B.边缘学科
C.思想教育学科
D.心理学的重要分支
E.护理学的重要分支
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（4）
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（5）
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（6）士的角色种类有：（ ）
A.关怀和照顾的提供者
B.教师角色
C.咨询者角色
D.病人辩护角色
E.变化促进者角色
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（7）衡量注意力的标准有（ ）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的目的
E.注意的转移
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（8）常用的认知技术有（ ）
A.认识自动思维
B.改变极端的信念或原则
C.列举认知歪曲
D.检验假设
E.积极的自我对话
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（9）受挫折后，人们往往表现为（）
A.攻击
B.抑郁
C.倒退
D.强迫
E.焦虑与妥协
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（10）以下属于行为疗法是（ ）
A.强化技术
B.梦的分析
C.强调技术
D.放松训练技术
E.自由联想
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（11）下面哪项属于病人的义务（ ）
A.免除或部分免除社会责任
B.认真遵守医嘱
C.饮食控制
D.保守个人秘密
E.改变生活方式
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（12）智力包括 （ ）
A.观察力
B.注意力
C.记忆力
D.想象力
E.思维力
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判断题：
（1）
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（2）心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。（）
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（3）感受性和感觉阈限之间呈正比。（）?
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（4）
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（5）气质主要是先天的，较多地受高级神经活动类型的制约，无所谓好坏。（）
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（6）情绪情感的外部表现形式是表情（）
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（7）知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。（）
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（8）暗适应是感受性提高的过程。（）
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（9）感受性是感觉器官对最小刺激的感觉能力。（）
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（10）心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念，是一种潜意识的心理保护机制。（）
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（11）感觉记忆的信息储存量较小。（）?
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（12）情绪的激动性有激动和平静两极。（）
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