四川农业大学《管理心理学（专科）98589》期末考试必备题集

奥鹏期末考核

98589–四川农业大学《管理心理学（专科）98589》奥鹏期末考试题库合集

单选题：
（1）认为对人类行为的调节和控制，只能依靠外部的强化作用的理论（ ）。
A.强化理论
B.目标理论
C.挫折理论
D.期望理论
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（2）勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和( )
A.再冻结
B.激励
C.管理
D.目标
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（3）心理学家麦格雷格在他的《企业中的人性方面》一书中所批判的X理论是对西方人性假设中的( )假设的概括。
A.复杂人
B.现代人
C.经济人
D.发展人
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（4）群体决策的方法中头脑震荡法是由（ ）提出的。
A.奥斯本
B.德尔菲
C.哥顿
D.纽科姆
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（5）普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系。
A.研究方法
B.具体应用
C.应用模式
D.传统研究
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（6）14、从组织系统来看，沟通过程可分为（　　）。
A.正式沟通与非正式沟通
B.上行沟通、下行沟通和平行沟通
C.单向沟通与双向沟通
D.口头沟通和书面沟通
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（7）期望理论是由（）提出的。
A.马斯洛
B.斯金纳
C.赫茨伯格
D.托尔曼
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（8）群体动力理论的创始人是心理学家( )，该理论又被称为"场"理论。
A.霍尔(Hall)
B.勒温(Lewin)
C.琼斯(Jeass)
D.凯利
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（9）小群体的最佳人数为（　　）。
A.４－６
B.２－７
C.３－７
D.４－８
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（10）1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( )。
A.电器实验
B.梅奥实验
C.霍桑实验
D.系列实验
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（11）管理心理学的主要任务是()
A.维护人的心理健康
B.研究人的行为心理活动规律
C.提高劳动生产率
D.促进心理学发展
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（12）管理心理学的研究对象是()
A.社会群体中的人
B.社会中的“物”
C.“人”“物”两个方面
D.管理、指挥等各环节中人与人之间的关系，人对人的管理原则
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（13）由季托夫所著,作为苏联高教系统正式教本的《管理心理学》主要内容有()(1)作为管理对象的个人和集体(2)在社会管理系统中的个人(3)在社会管理系统中的社会心理现象(4)决策心理学(5)决策执行的组织
A.（1）（3）（5）
B.（1）（2）（4）
C.（2）（3）（4）
D.全部
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（14）管理心理学不单指应用于管理的心理学,而是一个更广泛的范畴,而其研究的重点内容是()中具体的社会心理现象。
A.企业管理
B.个体管理
C.群体管理
D.组织管理
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（15）管理心理学研究的主要内容是管理中具体的社会、心理现象,可划分为()
A.个体心理、群体心理、领导心理、组织心理
B.个体心理、群体心理、静态心理、动态心理
C.个性心理、管理心理、人群心理、心理测定
D.心理学、人类学、社会学、伦理学
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（16）以下是对如何激励员工等管理手段进行有效的分析研究的是()
A.个体心理
B.群体心理
C.个性心里
D.组织心理
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（17）领导心理中,侧重研究领导者的个性特征与领导集体的结构特点的是()
A.个体研究
B.个性研究
C.静态研究
D.动态研究
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（18）以下不属于组织研究的内容的是
A.组织结构与组织理论
B.组织同社会发生的关系
C.组织变革的规律
D.组织发展的特点
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（19）研究者可以积极干预被试者的活动的研究方法为()
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.定量法
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（20）被称作“工业心理学之父”的是()
A.闵斯特伯格
B.勒温
C.马斯洛
D.莱维特
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（21）社会侧量学的创始人是()
A.勒温
B.麦克雷格
C.莫雷诺
D.梅奥
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（22）管理的实质是指()
A.用以指导人们如何有效地管理社会生产、交换、分配、消费诸过程所有一切活动
B.经济活动中的部分工作
C.实践生活中日常活动的分配
D.调节各环节、部门的分配及相关关系
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多选题：
（1）冲突管理方法可分为（ ）。
A.直接方法
B.间接方法
C.竞争方法
D.合作方法
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（2）奥尔德弗的ERG理论把人的需要分为（ ）。
A.存在需要
B.关系需要
C.成长需要
D.尊重需要
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（3）汤普森的任务模型确定了三种任务的相互依存关系，即（　　）。
A.合力的
B.逆向的
C.顺序的
D.相互的
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（4）模型的结构是由 ( )组成的。
A.目标
B.变量
C.关系
D.媒介
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（5）影响人际关系的因素（　　）。
A.距离的远近
B.交往的频率
C.态度的相似性
D.需要的相似性
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（6）麦克利兰认为，具有高度成就需要的人有的特征是（ ）。
A.采取适中程度的风险措施
B.要求及时得到工作的反馈信息
C.从工作的完成中得到很大的满足
D.全神贯注于完成任务
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（7）领导班子结构是一个多维的综合体，它主要包括（ ）。
A.年龄结构
B.知识结构 和专业结构
C.能力结构
D.性格结构
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（8）态度的构成因素包括（ ）。
A.认知因素
B.感情因素
C.意志因素
D.行为因素
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（9）管理心理学中行为测量的标准有（ ）。
A.生产率
B.缺勤率
C.离职率
D.工作满意度
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（10）绩效评估的内容各不相同，但概括起来，包括（ ）。
A.关系
B.特质
C.行为
D.结果
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（11）影响人际关系的因素包括（ ）。
A.距离的远近
B.交往的频率
C.态度的相似性
D.需要的互补性
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（12）冲突管理的方法分为（　　）。
A.直接管理
B.间接管理
C.社会管理
D.集体管理
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（13）组织的整体奖励方案包括（ ）。
A.利润分红方案
B.员工持股方案
C.收益分成方案
D.弹性福利方案
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（14）目标设置的原则有（ ）。
A.目标应当是具体的
B.目标应当是难度适中的
C.目标应当被个人所接受
D.必须对达到目标的进程有及时、客观的反馈信息
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（15）下面属于明茨伯格关于领导者角色功能划分的人际关系角色的是( )
A.名誉领导
B.领导人
C.联络者
D.资源分配者
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（16）竞争与合作不当的消极作用( )
A.会产生消极依赖心理，减弱职工的责任意识、竞争意识和创新意识
B.造成绝对平均主义、“吃大锅饭”的弊端
C.滋长敌对意识、本位主义、小团体主义
D.造成心理压力过大，有损员工的心理健康
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（17）下列不属于通过测量人们交往的频率、方向和层次等来反映人际关系状况的方法是( )
A.社会测量法
B.行为测量法
C.参照测量法
D.动机测量法
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（18）意见沟通的障碍有( )
A.语言表达、交流和理解造成的意见沟通障碍
B.人的气质性格个性差异意见沟通的障碍
C.态度、观点、信念和思想感情造成的意见沟通障碍
D.隐性心理冲突引起的意见沟通障碍
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（19）工作设计是指为了有效地达到组织目标,促成组织发展,而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。工作设计的具体方法有( )
A.工作轮换
B.工作扩大化
C.工作具体化
D.工作丰富化
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（20）以不同层次的管理人员为例,业务技术、人际关系与协调能力、管理决策能力的要求与差异也非常明显,下面不属于中层管理者偏重的能力是( )
A.技术能力
B.人际协调能力
C.管理能力
D.组织、协调能力
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（21）“路径——目标”理论认为,领导方式有( )
A.指导型
B.支持型
C.参与型
D.独裁型
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（22）组织文化是由以下哪些构成( )
A.符号指标
B.基本价值观
C.行为规范
D.核心价值假设
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（23）彼得圣吉提出了构建学习型组织的五项修炼是( )
A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景
D.团体学习
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（24）下面所列举的智能中,哪些属于管理者的特殊职能( )
A.计划
B.组织
C.领导
D.执行
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（25）研究表明,如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性,这些过程具体包括( )
A.注意过程
B.保持过程
C.强化过程
D.动力复制过程
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（26）群体决策的缺点是指( )
A.浪费了时间
B.群体内部存在从众压力
C.决策受到责任不明的影响
D.给决策过程带来异质性
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判断题：
（1）组织是指对人员及食物进行有效的组合工作,是许多功能相关团体合并成的。
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（2）在一个生产机构或政府机关里,同时存在着正式组织与非正式组织。
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（3）搞好企业管理的关键,在于发现问题,及时解决,并利用周围环境的有利条件,以取得最大的经济效果。而环境是不变的。
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（4）购买商品一般有两个心理阶段,首先是对于商品的认知,其次是对于个人的意愿和动机。
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（5）长期对商品的忠实性,可以帮助降低风险。
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（6）格测试的方法有:自陈量表法、作业测验法和行为观察法。
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