东北师范大学《心理学与生活》期末考试必备题集
奥鹏期末考核
124339–东北师范大学《心理学与生活》奥鹏期末考试题库合集
单选题:
(1)个体有意识地收集有关经验,用以完成当前任务的记忆属于()
A.感觉记忆
B.工作记忆
C.内隐记忆
D.外显记忆
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(2)反射弧由()组成
A.感受器、相应中枢、效应器
B.传入神经、相应中枢、传出神经
C.感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器
D.刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应
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(3)一朵红花,在不同程度的光照条件下,人们仍知觉为红的,这是知觉的()
A.颜色恒常性
B.亮度恒常性
C.大小恒常性
D.形状恒常性
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(4)开卷考试时的记忆活动是()
A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认
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(5)注意这种心理现象属于()
A.认知过程
B.情感过程
C.人格特征
D.心理活动特性或心理状态
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(6)“人心不同,各如其面”所指的人格特征是()
A.气质
B.能力
C.性格
D.人格
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(7)大脑皮层是指()
A.大脑半球内面由大量神经纤维的髓质组成的白质
B.大脑半球表明由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维组成的灰质
C.灰质与白质的总和
D.灰质与部分白质的和
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(8)罗杰斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了()
A.右利手的人的左半球能形成经典条件反射,右半球能形成操作条件反射
B.右利手的人的左半球能形成操作条件反射,右半球能形成经典条件反射
C.对右利手的人来说,他的左半球言语功能占优势,右半球的空间知觉功能占优势
D.对右利手的人来说,他的右半球言语功能占优势,左半球空间知觉功能占优势
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(9)()认为,在睡眠中,由于刺激的减少,神经系统就会产生一些随机活动
A.精神分析学派
B.生理学观点
C.认知派观点
D.行为主义
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(10)强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是()
A.精神分析
B.人本主义
C.认知派
D.机能主义
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(11)20世纪50年代以后行为主义作为一种研究取向,仍活跃在心理学的某些应用研究领域中。下列选项不是行为主义研究在实践中运用的是()
A.程序学习
B.行为治疗
C.生物反馈
D.计算机模拟
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(12)人的感觉系统机能的基本指标是()
A.感觉阈限
B.感受性
C.差别感觉阈限
D.绝对感觉阈限
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(13)()是人类特有的记忆形式
A.长时记忆
B.短时记忆
C.感觉记忆
D.语义记忆
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(14)按动作要领,经过练习形成运动技能的记忆就是()
A.陈述性记忆
B.程序性记忆
C.情景记忆
D.语义记忆
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(15)()不接受任何感受系统的直接输入,从这个脑区发出的纤维,也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动
A.联合区
B.初级感觉区
C.初级运动区
D.言语区
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(16)最能代表一个人的人格状况的是()
A.气质
B.性格
C.能力
D.动机
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(17)咬紧嘴后可使身体其他部位正在发生的疼痛减轻,反映了感觉的感受性变化规律中的()
A.适应
B.感觉对比
C.感觉的相互作用
D.联觉
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(18)情绪、情感是()关系的反映
A.客观现实与人
B.人与人
C.客观现实与人的需要
D.生理需要与人的需要
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(19)与许多复杂的认知技能(如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等)有密切联系的记忆是()
A.感觉记忆
B.短时记忆
C.工作记忆
D.长时记忆
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(20)在个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()
A.情景记忆
B.语义记忆
C.内隐记忆
D.外显记忆
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(21)人们对一般知识和规律的记忆叫()
A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序性记忆
D.陈述性记忆
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(22)正式建立认知心理学新方向的是()
A.卡尔
B.皮亚杰
C.奈瑟
D.罗杰斯
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(23)需要的根本特性为()
A.目的性
B.心理性
C.动力性
D.生理性
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(24)在人的大脑皮层上各种暂时神经联系痕迹以不同方式组合,这种生理机制用来解释()
A.想象
B.表象
C.记忆
D.思维
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(25)一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋里投射出来的光的绝对强度要大很多,但看起来煤还是黑的,石灰还是白的。这说明知觉具有()
A.整体性
B.选择性
C.恒常性
D.理解性
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判断题:
(1)感觉记忆可以全部进入短时记忆。
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(2)感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础,是人的全部心理现象的基础。
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(3)马赫带是指人们在日明暗变化的边界上,常常在亮区看到一条更亮的光带,而在暗区看到一条更暗的线条。
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(4)对于格式塔心理学而言,了解感知仅仅是了解大脑如何工作的手段,如何感召整体才是更为重要的目的。
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(5)肤觉的基本形态有四种:触觉、冷觉、温觉和痛觉。
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(6)当连接两半球的联络纤维——胼胝体被切断后,能观察到两半球功能的显著差异。
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(7)行为主义认为意识根本就不应该成为心理学的研究对象。
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(8)突触包含三个部分,即突触前成分、突触中成分和突触后成分
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(9)前摄抑制(proactive inhibition)是后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用。
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论述题:
(1)试述大五人格理论。
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(2)简述韦克斯勒智力量表。
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(3)试述问题解决的策略。
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(4)简述情绪和情感的区别和联系。
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简答题:
(1)什么是气质?什么是性格?对两者进行比较。
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(2)重构记忆的三种重构趋势。
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(3)什奥鹏期末考核么是信度、效度。
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(4)简要说明情绪的功能。
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(5)睡眠的功能。
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(6)简要介绍假设检验说。
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名词解释:
(1)感觉适应
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(2)感觉阈限
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(3)相关
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(4)暗适应
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(5)情景记忆
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(6)差别阈限
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(7)表象
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