【期末高分题集】[东北师范大学]《中学思想政治课教学论》考核必备06

奥鹏期末考核

50088–《中学思想政治课教学论》2022年东北师范大学期末复习题集

单选题：
（1）下列选项中，不属于思想政治学科多媒体课件开发原则的是（）
A.整体性原则
B.重点性原则
C.全面性原则
D.艺术性原则
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（2）（），是全部教学工作的基础，是提高教学质量的环节，它是根据教学工作计划制定课时计划方案的过程
A.说课
B.制定学期教学工作
C.制定教学进度
D.备课
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（3）将记忆材料组织成有意义的脉络以方便记忆的方法称为（）
A.组织记忆法
B.笔记记忆法
C.图示记忆法
D.联想记忆法
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（4）举例要有（），是指所举的例子要能集中反映和揭示事物的本质，能使学生较为全面、系统地理解例子所要论证的基本概念和原理
A.典型性
B.思想性
C.启发性
D.科学性
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（5）（）是在教学和学习过程中使用的系统性评价，用于学习过程中的及时反馈，它是在学习形成阶段进行的掌握学习情况的一种措施
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.个体内差异评价
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（6）下列选择中，不属于思想政治课的课堂教学类型的是（）
A.授新课
B.绪论课
C.自习课
D.讲评课
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（7）下列选项中，不属于自学法步骤的是（）
A.提出问题
奥鹏期末考核B.自学解疑
C.巩固练习
D.重读小结
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（8）在教学艺术具有的一系列基本要求和特征中，（）和育人应是教学艺术中的两个根本要求和特点，是教学艺术的本质所在
A.创新
B.灵活
C.审美
D.兴趣
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（9）下列选项中，不属于思想政治课学习策略的是（）
A.注意力分配策略
B.记忆策略
C.解决问题策略
D.竞争策略
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（10）下列选项中不属于学习计划方式的是（）
A.文章式
B.图表式
C.条条式
D.表格式
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（11）社会主义道德建设的总纲领是（）
A.科学发展观
B.社会主义荣辱观
C.中国特色社会主义理想
D.民族精神和时代精神
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多选题：
（1）思想政治课课堂教学的环节包括（）
A.组织教学
B.导入新课
C.学习新课
D.巩固新课
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（2）学习指导模式的辅导式包括
A.榜样式
B.渗透式
C.诊疗式
D.咨询式
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（3）教学风格的形成所具备的基本要求包括（）
A.要有丰富的教学经验
B.对事业充满爱
C.要提高理论修养
D.要有执着追求精神
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（4）下列关于温故知新法的操作说法正确的是（）
A.适当降低复习难度
B.适当提高复习难度
C.适当增加新内容
D.适当减少新内容
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（5）八字教学法指的是（）八个字
A.读读
B.说说
C.讲讲
D.练练
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（6）思想政治学科运用情感教学的必要性包括（）
A.促进学生思想品德发展
B.是基础教育改革的需要
C.时应试教育发展的需要
D.是改革思想政治学科现状的需要
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（7）教学模式的特点是（）
A.有效性
B.可操作性
C.稳定性
D.实践性
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（8）下列选项中，属于听课的目的的是（）
A.为了熟悉本学科的教学实践经验和教学技能
B.为了帮助教师业务提高
C.为了调查研究和检查工作
D.为了切磋教学技艺
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（9）下列选项中，属于启发式教学特征的是（）
A.确定了在教学过程中教师主体和学生主体的地位
B.确定了在教学过程中教师主导和学生主体的地位
C.体现了学生学习力能动性的作用
D.是提高教学效率的形式和途径
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判断题：
（1）案例教学法包括案例课程设计阶段、教学案例选择阶段、案例教学阶段和评价反馈阶段四个教学程序
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（2）结尾艺术，是指教师妥善处理好下课前的几分钟，艺术性地结束教学任务的活动方式
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（3）以八荣八耻为内容的社会主义荣辱观，包含了社会主义条件下的道德观念、道德意识、道德取向和道德情感
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（4）新的教学理念应该有正确的人才观、全面的质量观和现代的教学观
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（5）教学设计的原则主导性原则、系统性原则、灵活性原则和创新性原则
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（6）教学目标除了目标内容以外，还包括表示要达到的教学目标水平，程度内容
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（7）接受、反应和态度的培养，组成了感情培养的连续体，它反映了感情目标的水平层次
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（8）八字教学法的教学环节必须按照“读、讲、议、练”得顺序进行，不能改动
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（9）在倡导终身学习的今天，正规学习的时间跨度越来越小，地位也越来越不重要
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（10）情感教学有以智育情、以德育情、以意育情和以境育情四个特征
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（11）研究性学习改变了以往学生被动接受的学习方式，创造条件让学生能积极主动地去探索、尝试，更好地发挥个体创造潜能，真正成为学习的主人
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（12）板书不是孤立的教学活动，而是与讲解、分析、提问、讨论等教学活动联系在一起的，可以给人以讲起来方便，写起来顺手，看起来美观，记起来深刻的效果
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（13）外化是实现思想政治学科教学过程中的第二次飞跃，这次飞跃解决的是知与行的矛盾
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（14）要调节好教学节奏，教师就必须把握好一节课的知识容量，合理适度的对知识进行强化或者弱化
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（15）制定学习计划后就要坚决执行，养成一种习惯，而且计划不能改动
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（16）示范性引导是指在课堂教学中，教师为了使学生能够理解一些概念，原理和法规，列举正反两方面的具体实例进行证明，并加以引导
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（17）教师职业专业化经历了从无专门教师，到兼职教师，再到专职教师的漫长过程
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（18）提问的时候，从教学内容的角度来看，应选在重点、难点、关键点、新旧知识的衔接点和转化点等
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（19）教法是教学的工具，是教学水平高低的标志，教法中科学也有艺术
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（20）影响人格发展的先天条件为人格发展的完善提供了基础和可能性，后天的环境和教育在一定的条件下对人格发展起辅助性作用。
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论述题：
（1）请你谈一下对“经师”与“人师”的看法?
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（2）联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想?
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（3）你赞同“教学有法,但无定法,贵在得法”这种提法吗?为什么?
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（4）论课堂教学最优化原则?
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（5）课程资源开发和利用应注意的问题是什么?
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（6）如何激发学生学习的内在动力?
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简答题：
（1）简述思想政治学科的功能?
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（2）简述新课程改革的六个具体目标?
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（3）简述说课与上课的区别与联系?
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（4）简述素质教育的特征?
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（5）简述思想政治学科课堂教学有哪些基本环节?
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（6）简述理论联系实际的基本方法?
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（7）政治教师的道德主要体现在哪几个方面?
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（8）时代的发展要求学生具有创造思维能力,教师应如何提高学生的创造思维能力?
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名词解释：
（1）教学目标
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（2）教学过程
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（3）知行统一规律
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（4）探究性学习
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（5）试卷区分度
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（6）形成性评价
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