【期末高分题集】[东北师范大学]《幼儿园健康教育活动及设计》考核必备46
奥鹏期末考核
36714–《幼儿园健康教育活动及设计》2022年东北师范大学期末复习题集
单选题:
(1)幼儿个体的发展与幼儿群体发展具有一致性,个体的生长发育是有阶段性和连续性的统一过程,这体现了幼儿健康的何种观念?
A.幼儿健康系统观
B.幼儿健康持续观
C.幼儿健康和谐观
D.幼儿健康促进观
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(2)认为:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”的人是
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张雪门
D.张宗麟
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(3)幼儿园生活教学活动的特点是
A.教育的隐蔽性
B.长时效性
C.重视活动性
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(4)提出“强国必先强种,强种必先强身,要强身先要注意幼年的儿童。”的人是
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
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(5)愉快地参加户外活动,在有趣的游戏中充分锻炼,自然协调地走、跑,并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标
A.小班
B.中班
C.大班
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(6)认为教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康的人是
A.杜威
B.夸美纽斯
C.斯宾塞
D.福禄倍尔
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(7)学习洗手、洗脸、整理衣物,喜欢自己进餐、入厕、入睡,有一定的独立性,养成喝水的习惯是哪个年龄阶段的教育目标
A.小班
B.中班
C.大班
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(8)规定我国幼儿园保育和教育的主要目标的文件是
A.幼儿园工作规程
B.幼儿园教育指导纲要
C.幼儿园工作条例
D.中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定
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(9)能一个跟着一个走,走成一个圆是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A.小班
B.中班
C.大班
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(10)提出“活教育”理论的教育家是
A.陶行知
B.蔡元培
C.梁濑溟
D.陈鹤琴
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(11)愉快地参加户外活动,自然协调地走、跑,并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标
A.小班
B.中班
C.大班
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多选题:
(1)下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是
A.学习洗手、洗脸、整理衣物
B.喜欢自己进餐、入厕、入睡
C.有一定的独立性
D.养成喝水的习惯
E.形成基本的生活自理能力
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(2)影响幼儿心理健康的社会因素主要有
A.家庭
B.幼儿园
C.社会
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(3)制定体育活动目标有具体要求是
A.紧扣年龄阶段目标
B.体现活动功能的综合性
C.表述要具体、明确、操作性强
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(4)影响幼儿心理健康的主要心理因素有
A.动机
B.自我意识
C.情绪
D.气质
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(5)确定幼儿园健康教育的内容,主要依据是
A.幼儿园健康教育的目标
B.幼儿身心发展的特点与已有的经验
C.幼儿园健康教育的学科知识
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(6)人体在运动过程中,生理机能能力的变化经历的阶段包括
A.上升阶段
B.平稳阶段
C.下降阶段
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(7)幼儿体育教学活动的指导建议包括
A.做好活动前的准备工作
B.采用多种指导方式
C.控制好活动时间
D.促进幼儿全面素质的发展
E.做好活动后的复习辅导和检查评价工作
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(8)帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括
A.学会移情
B.学会分享与合作
C.学会尊重与互助
D.恰当的自我评价
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(9)幼儿园健康教育活动的主要活动过程一般要经历的阶段是
A.引起动机阶段
B.主要活动阶段
C.综合阶段
D.延伸阶段
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(10)幼儿需求的营养素包括
A.蛋白质
B.碳水化合物
C.矿物质
D.维生素
E.水
F.脂肪
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(11)幼儿园健康教育活动教师语言的设计
A.要有明确的目的性
B.要具有形象性
C.要富有启发性
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(12)人体热量的去路在于
A.用于基础代谢
B.用于摄取食物、排泄废物
C.用于活动
D.用于长身体
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(13)幼儿园健康教育的主要内容包括
A.幼儿日常生活习惯教育
B.幼儿身体认识与保护教育
C.幼儿饮食营养教育
D.幼儿安全生活教育
E.幼儿心理健康教育
F.幼儿体育锻炼
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(14)下列目标属于大班体育活动目标的是
A.能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑
B.能熟练协调地在60厘米高的障碍物下较灵活地侧钻
C.热爱体育活动,有积极参加各种身体锻炼的习惯
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判断题:
(1)行为目标是指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标。
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(2)动机是为满足个体的需要并促使其活动的诱因。
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(3)幼儿园健康教育活动的目标应该具有可操作性。
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(4)重视活动性是幼儿园生活教学活动的特点。
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(5)健康是指人体的生理心理的完好标准,它是对人体的完好状态能否符合现实需要所规定的评价标准,是身体的、心理的和社会的完好状态。
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(6)了解幼儿认知的特点是进行饮食营养教育的前提。
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(7)杜威提出:人生幸福有一个简短而充分的描述: 健全的心智寓于健全的身体。
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(8)体育活动能提高幼儿感受美、表现美的能力。
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(9)体育活动能促进幼儿生长发育。
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(10)幼儿园健康教育活动应充分调动幼儿主动活动的积极性。
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(11)生活质量是由多方面因素决定的。
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(12)在儿童膳食生活方面,摄入的多少、膳食结构和摄食方式等均与肥胖有关。
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(13)幼儿早操活动应根据季节和气候的变化灵活调节做操的时间和内容。
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(14)健康就是指身体不虚弱和没有病。
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(15)幼儿园健康教育的活动目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
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(16)健康教育是健康与教育的有机结合,它的核心就是教育人们树立正确的健康观。
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(17)随机教育法就是利用偶发事件进行及时的、灵活的教育。
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(18)心理健康是一个绝对的概念,通过测量可以得到一个量化的概念进行比较。
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(19)儿童的气质通过对周围人的影响而间接影响儿童心理发展。
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论述题:
(1)结合幼儿实际情况,论述教师在组织幼儿体育活动时应注意哪些问题。
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(2)试论幼儿早操活动的意义。
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(3)论述影响幼儿健康的因素。
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设计题:
(3)论述影响幼儿健康的因素。
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(3)论述影响幼儿健康的因素。
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简答题:
(1)简答幼儿园健康教育活动设计的基本要求。
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(2)简答幼儿生活自理教育活动的指导建议。
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(3)简答幼儿安全教育的方法。
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(4)简答幼儿身体保健和生活自理教育的方法。
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(5)简答幼儿心理健康的标准。
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(6)简答幼儿安全教育的指导建议。
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(7)简答幼儿身体保健和生活自理教育的目标。
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(8)简答幼儿安全教育的途径。
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(9)简答幼儿身体保健和生活自理教育的途径。
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名词解释:
(1)幼儿健康
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(2)幼儿园健康教育
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(3)幼儿体育
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(4)健康教育
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(5)幼儿安全教育
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(6)生活自理
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(7)幼儿身体保健教育
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(8)身体保健
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