天津大学《行政领导学》在线作业二

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《行政领导学》在线作业二-00001

科学、合理的领导班子的群体素质应做到（　）。
A:梯次的年龄结构不能片面追求年轻化
B:知识组合不能片面强调专业化
C:优良的能力结构，“三才”合一
D:协调的气质搭配，性格互补
E:以上都对
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对领导者成绩考评主要包括（)
A:精神文明建设
B:物质文明建设
C:工作效率
D:以上都对
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一下哪项不是领导决策的基础和依据（　）。
A:决策体制
B:调查研究
C:情报信息
D:科学预测
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领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( )。
A:自然属性
B:社会属性
C:权力属性
D:服务性
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结构理论认为，领导效能取决于（ ）
A:领导者特性
B:组织特性
C:群体特性
D:领导活动特性
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领导活动的基本要素包括（　）。
A:领导者
B:被领导者
C:领导环境
D:以上都对
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领导活动的归宿是( )。
A:领导手段
B:领导主体
C:领导方法
D:领导目标
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下列哪些选项属于毛泽东领导理论的内容？(　)
A:全心全意为人民服务是领导活动的根本宗旨
B:实事求是是领导活动的根本思想路线
C:群众路线是领导活动的根本工作路线
D:D．独立自主是领导活动的基本立足点
E:以上都对
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领导体制的核心是( )。
A:各级各类领导机关职责与权限的划分
B:组织结奥鹏天津大学平时在线作业构的设置
C:领导层次与幅度
D:人事制度
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领导者在对调查对象进行初步分析的基础上，根据调查的目的和要求，选择少数有代表性的单位进行深入细致的了解是（　）
A:全面调查
B:重点调查
C:典型调查
D:抽样调查
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权变领导理论的研究重点在( )。
A:领导者的个性特质
B:不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
C:领导者的影响力
D:领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
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权变领导理论的研究重点在（）
A:领导者的个性特质
B:不同领导行为和风格对领导绩效的影响
C:领导者的影响力
D:领导者、被领导者的行为和环境的关系
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改革党和国家领导体制是为了（　）。
A:加强党的领导，改善党的领导
B:发展社会主义民主，健全社会主义法制
C:改善人民生活，发展社会主义经济
D:充分发挥社会主义制度的优越性，推进现代化建设事业的发展
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根据领导活动中协调的对象和内容，领导协调可以分为（　）。
A:领导工作关系协调
B:领导部门任务协调
C:领导人际关系协调
D:领导正副职关系的协调
E:A和C
F:B和D
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调整和配备领导班子，关键是要（　）
A:搞好群体结构
B:管好成员
C:选好“班长”
D:配好副职
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在专家式领导中，“软专家”是指( )。
A:精通业务和技术的专家
B:擅长领导与管理的专家
C:精通软件设计的专家
D:公共关系方面的专家
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领导者的素质包括（　）。
A:政治素质
B:知识素质
C:能力素质
D:心理素质
E:以上都对
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领导权力的变化是与（ ）紧密相连的
A:人性
B:社会发展阶段
C:阶级
D:经济
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在领导者的诸多素质中起着主导作用的素质是（　）
A:职能素质
B:核心素质
C:基础素质
D:业务素质
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领导形象有（ ）
A:教育形象
B:人格形象
C:认识形象个体形象
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