奥鹏教育新学期天津大学《组织行为学》在线作业二

奥鹏天津大学平时在线作业

《组织行为学》在线作业二

对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和（ ）。
A:自我中心角色
B:社会角色
C:维护角色
D:协调角色
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在绩效考核技术中，管理人员对职工的工作绩效进行质的鉴别和确定。这是（ ）。
A:定量考核
B:定性考核
C:定性与定量相结合的考核
D:绝对标准考核
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在领导方格模式中，（9.1）型领导又称（ ）。
A:贫乏型领导
B:俱乐部型领导
C:任务第一型领导
D:中间型领导
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“知道是谁”的知识应该属于( )。
A:事实性知识
B:隐性知识
C:技能性知识
D:显性知识
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行为激励理论中的期望理论属于（ ）。
A:行为改造型激励理论
B:综合型激励理论
C:内容型激励理论
D:过程型激励理论
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风险型决策的选择标准是（ ）。
A:满意标准
B:最优标准
C:期望值标准
D:理性标准
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领导者在做决策时，必须有一个（ ）。
A:健全的领导班子
B:健全的决策程序
C:健全的设想
D:健全的信息沟通网络
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"把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准( )"
A:按何种心理机能占优势
B:按思想行为的独立性
C:按心理活动的某种倾向性
D:按人的行为模式
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培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种（ ）。
A:劳动实践行为
B:领导行为
C:控制行为
D:评价行为
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美国管理学家哈罗德?孔茨(Harold Koontz)提出的决策标准是（ ）。
A:最优标准
B:能力标准
C:满意标准
D:理性标准
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一方感觉到另一方对自己关心的事情产生消极影响或将要产生消极影响的现象称（ ）。
A:矛盾
B:冲突
C:竞争
D:误解
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苏霍姆林斯基在c，自夫雷什中学》写到，“我校教室墙壁上布置的所有东西如同在扩展四壁，赋予房间以田野、森林和草场的辽阔意境……每个教室都布置有美术作品的复制品。这些作品随着情况(季节、教育谈话的内容等等)的变换而更换”，这主要反映了帕夫雷什中学的( ).
A:精神文化
B:物质文化
C:行为文化
D:制度文化
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我国哪部法规首次明确提出“开发劳动者职业技能的概念（　　）
A:《教育法》
B:《职业教育法》
C:《劳动法》
D:《职业技能鉴定规定》
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完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。
A:同质群体
B:异质群体
C:混合群体
D:简单群体
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现代组织理论的主要原则和依据是（ ）。
A:开放观与系统观
B:系统观与权变观
C:系统观与动态观
D:系统观与应变观
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如果职工A认为自己同职工B相比，所得报酬偏低了，觉得很不合理，因为自己与B作出的贡献是一样大的。根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。
A:增加自己的投入
B:减少自己的投入
C:努力增加B的报酬
D:使B减少投入
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企业管理者对待非正式组织的态度应该是( )　。
A:设法消除
B:严加管制
C:善加引导
D:积极鼓励
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强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（ ）。
A:消退
B:负强化
C:处罚
D:消极强化
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组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )
A:一切人的心理活动
B:一切人的行为
C:一定组织中的人的心理与行为
D:一切人的心理与行为
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管理者的社会知觉怎样，直接关系到他们采用的（ ）。
A:管理方式
B:管理思想
C:管理风格
D:管理行为
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职工的职业态度、责任感、职业行为习惯等，统称（ ）
A:职业习惯
B:职业能力
C:职业品质
D:职业潜力
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下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施? （ ）。
A:工作再设计
B:目标管理
C:建立社会技术系统
D:建立规章制度
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认为应根据不同的情境选择相适宜的管理方式才是最有效的领导的理论是（ ）。
A:参与理论
B:权变理论
C:Y理论
D:X理论
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气质类型中多血质主要行为特征是（ ）。
A:缓慢稳重
B:小心迟疑
C:精力充沛
D:胆量较大
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在组织变革中，假如两家企业合并，从职能制结构改为事业部制结构等，这种组织变革属于（ ）。
A:改良式变革
B:“风平浪静”式变革
C:计划式变革
D:“急流险滩”式变革
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在组织变革的措施中，按组织变革措施的作用对象划分，咨询活动属于（ ）。
A:以组织结构为中心的变革措施
B:以任务技术为中心的变革措施
C:以人为中心的变革措施
D:以人际关系为中心的变革措施
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培训项目目标主要取决于（ ）和员工个人职业生涯发展两个方面。
A:组织需求
B:培训内容
C:培训评估
D:培训师资
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当群体目标和组织目标协凋一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系( )。
A:高凝聚力高生产率
B:高凝聚力低生产率
C:低凝聚力高生产率
D:低凝聚力低生产率
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在激励理论的分类中，期望理论属于（ ）。
A:需要型激励理论
B:状态型激励理论
C:过程型激励理论
D:动态型激励理论
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人际关系的基本分类是按（ ）进行的分类。
A:个人与他人关系
B:公私关系
C:个人与社会关系
D:个人与群体关系
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工作压力在心理上的作用往往采用一个词，即（ ）。
A:挫折
B:焦虑
C:紧张
D:威胁
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将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设( )。
A:经济人
B:社会人
C:自我实现人
D:复杂人
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根据领导生命周期理论，对于较不成熟的被领导者，领导者应该采用( )的领导方式与之匹配。
A:命令式
B:协商式
C:参与式
D:授权式
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某组织中设有一管理岗位，连续选任了几位于部，结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。从管理的角度来看，出现这一情况的根本原因最有可能是( )。
A:组织没计没有考虑命令统一的原则
B:组织设计没有考虑例外原则
C:组织没汁忽视了对于千部的特点与能力要求
D:组织设计没有考虑到责权对应的原则
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赫兹伯格将消除不满意的因素称为( )。
A:保健因素
B:激励因素
C:内部因素
D:外部因素
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信息沟通最基本的目的是（ ）。
A:决策
B:信息交流
C:反馈和评价
D:社会需求
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双因素理论认为，企业中影响人的积极性的因素，可按其激励功能的不同，分为 。
A:激励因素
B:心理因素
C:生理因素
D:社会因素
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消极强化导致了行为的增强。
A:正确
B:错误
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培训项目开发的基础性工作，应遵循准确性原则、全面性原则和（ ）
A:概括性原则
B:科学性原则
C:时效性原则
D:经济性原则
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家庭是一个组织。
A:正确
B:错误
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