奥鹏教育新学期天津大学《社交心理学》在线作业一

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《社交心理学》在线作业一

领导的应变理论是由（　　）提出来的。
A:菲德勒
B:坎贝尔
C:亚当斯
D:斯托纳
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社会知觉是个体对他人、群体以及对( )的知觉
A:自己
B:社会
C:自然
D:环境
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“个体或群体重复获得相同奖赏次数越多，则该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯的社会交换论中的( )。
A:成功命题
B:刺激命题
C:价值命题
D:剥夺与满足命题
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“自我概念是他人判断的反映”，这是指( )。
A:主我
B:客我
C:镜我
D:社会自我
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社会心理学研究范围的中观层面指( )层面。
A:个体
B:群体
C:团体
D:社会
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弗罗姆是什么学派的代表人物?
A:新精神分析学派
B:本能主义
C:社会生物论
D:社会学习论
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詹姆斯(1890)提出自尊的经典公式是( )
A:自尊=成功/自信
B:自尊=成功/抱负
C:自尊=自信/抱负
D:自尊=抱负/成功
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群体内聚力与群体绩效间的关系受到（　　）的影响。
A:社会关系
B:群体任务
C:群体规模
D:群体规范
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（　　）是归因治疗的一个基础。
A:凯利的归因模型
B:自我障碍模型
C:习得无望模型
D:自我服务模型
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道德社会化不包括下列哪个方面
奥鹏天津大学平时在线作业A:道德观念与道德判断
B:道德情操
C:道德情感
D:道德行为
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社会心理学这一术语是( )年由德国学者谢夫勒提出来的。
A:1879
B:1875
C:1897
D:1908
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信息出现的顺序对印象形成的作用有( )。
A:首因效应和近因效应
B:光环效应
C:刻板印象
D:定型
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（　　）把失去控制的概念应用于拥挤。
A:奥尔特曼
B:罗廷
C:谢罗德
D:格林伯格
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哪个不是自我概念的功能?
A:保持个体内在的一致性
B:解释经验
C:决定期待
D:知觉别人
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奥尔波特(1968)认为社会心理学研究人们的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化。他人的影响有现实的影响、想象的影响和( )的影响。
A:虚幻的
B:隐含的
C:真实的
D:无意的
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通俗心理学的关键是（　　）。
A:确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力
B:确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力
C:确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力
D:确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力
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社会规范与角色的区别在于（　　）。
A:社会性
B:普遍性与特殊性
C:社会学观点
D:行为性
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对自己和别人行为原因的认知，叫做( )。
A:人际关系知觉
B:归因
C:印象
D:态度
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下面哪个不是符号互动论的基本假设:( )。
A:个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的
B:事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.
C:个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.
D:语言是自我形成的机制.
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自我概念的发展大致经过3个阶段,即从生理自我到( ),最后到( ).
A:心理自我,社会自我
B:社会自我,心理自我
C:心理自我,理想自我
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