奥鹏教育新学年天津大学《社交心理学》在线作业一

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《社交心理学》在线作业一

道德社会化不包括下列哪个方面
A:道德观念与道德判断
B:道德情操
C:道德情感
D:道德行为
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社会心理学是介于心理学、社会学、( )之间的一门中间性、边缘性学科。
A:哲学
B:历史学
C:人类学
D:传播学
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（　　）是归因治疗的一个基础。
A:凯利的归因模型
B:自我障碍模型
C:习得无望模型
D:自我服务模型
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社会心理是( )与社会行为之间的中介过程。
A:社会意识
B:社会刺激
C:社会规范
D:社会动机
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人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法，这被称为( )。
A:首因效应
B:近因效应
C:光环效应
D:刻板印象
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( )年，美国社会学家罗斯的《社会心理学：大纲与资料集》、英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》两本书出版，标志着社会心理学的诞生。
A:1895
B:1897
C:1908
D:1924
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贝克威茨在1965年提出了（　　）理论。
A:侵犯激起理论
B:社会学习理论
C:侵犯诱因理论
D:挫折—侵犯理论
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自我的结构有( )个层面。
A:3个
B:4个
C:5个
D:6个
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社会知觉是个体对他人、群体以及对( )的知觉
A:自己
B:社会
C:自然
D:环境
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信息出现的顺序对印象形成的作用有( )。
A:首因效应和近因效应
B:光环效应
C:刻板印象
D:定型
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詹姆斯(1890)提出自尊的经典公式是( )
A:自尊=成功/自信
B:自尊=成功/抱负
C:自尊=自信/抱负
D:自尊=抱负/成功
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社会规范与角色的区别在于（　　）。
A:社会性
B:普遍性与特殊性
C:社会学观点
D:行为性
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“自我概念是他人判断的反映”，这是指( )。
A:主我
B:客我
C:镜我
D:社会自我
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勒温的社会行为公式B=f (P，E)中，P代表( )。
A:行为
B:个体
C:个体所处的情境
D:函数关系
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下面哪个不是符号互动论的基本假设:( )。
A:个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的
B:事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.
C:个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.
D:语言是自我形成的机制.
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对再社会化正确的理解是( )。
A:教导社会成员树立生活目标
B:由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程
C:教导社会成员掌握现代科技知识和现代生产技能
D:成年人的社会化
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哪个不是自我概念的功能?
A:保持个体内在的一致性
B:解释经验
C:决定期待
D:知觉别人
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从沟通的方式，可以把沟通分为（　　）。
A:直接沟通和间接沟通
B:口头沟通与书面沟通
C:当面沟通与非当面沟通
D:单向沟通与双向沟通
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群体内聚力与群体绩效间的关系受到（　　）的影响。
A:社会关系
B:群体任务
C:群体规模
D:群体规范
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个体偏离群体的程度将受到（　　）的影响。
A:个体本身的特点
B:群体本身特点
C:社会因素
D:信息因素
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