奥鹏教育云南开放大学现代教育原理现代教育原理（）形考作业3

奥鹏云南开放大学平时在线作业

现代教育原理现代教育原理（19秋）形考作业3

教师专业结构的构成要素有（ ）。
A:教师专业精神
B:教师专业知识
C:教师职业道德
D:教师专业能力
E:教师专业态度
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咨询与指导的主要形式有（ ）。
A:学习指导
B:职业生涯指导
C:心理咨询与指导
D:社会交往指导
E:休闲指导
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新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（ ）。
A:信息技术教育
B:研究性学习
C:合作学习
D:社区服务与社会实践
E:劳动与技术教育
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从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（ ）。
A:教育与社会发展之间的矛盾
B:教育与自然之间的矛盾
C:教育与课程之间的矛盾
D:教育与人的身心发展之间的矛盾
E:教育与生产力发展之间的矛盾
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夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（ ）。
A:直观性原则
B:前景教育原则
C:巩固性原则
D:循序渐进原则
E:平行影响原则
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心理咨询与指导的方式有（ ）。
A:直接咨询
B:间接指导
C:潜移默化
D:协调沟通
E:营造情境
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下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（ ）。
A:生存的权利
B:婚姻的权利
C:受尊重的权利
D:受教育的权利
E:安全的权利
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影响教育发展规模的因素主要有（ ）。
A:人口数量
B:生产力科技发展水平
C:社会政治经济制度
D:社会文化
E:法律制度
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英国“新学校”模式推行的教育方式是（ ）。
A:教师中心
B:儿童中心
C:书本中心
D:社会中心
E:活动中心
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决定教育目的地因素有（ ）。
A:政治奥鹏云南开放大学平时在线作业经济制度
B:生产力和科技发展水平
C:人口质量
D:文化观念
E:文化传统
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结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是##。
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我国教育目的的理论基础是##关于人的全面发展学说。
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素质教育的主渠道是##。
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行为主义心理学家认为，自主学习有三个子过程：##、自我指导和##。
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人的身心发展的##特点，决定了教育活动必须循序渐进地进行。
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在《教育–财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中，最核心的思想是##。
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在学校教育工作中居于中心地位的工作是##。
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教育先行的思想和命题，最早见于 1972 年联合国教科文组织国际教育发展委员会编写的《学会生存–教育世界的今天和明天》一书。实用主义教育思想的主要代表人物是杜威，著有《##》与《##》等著作。
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国基础教育新课程改革的基本价值取向是：##。
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在人的一生中，享受最长的教育就是##，这表明家庭教育具有##的特点。
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