兰州大学《绩效管理》22春平时作业3

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《绩效管理》22春平时作业3-00001

品质导向型的绩效考评，以考评员工的( )为主
A:品德
B:知识
C:行为
D:潜质考试大编辑
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高绩效企业的领导者都是___大师
A:战略制定
B:计划制定
C:企业规划
D:行动
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平衡记分卡的财务层面的最终目标是（ ）
A:利润最大化
B:价值最大化
C:收入最大化
D:财富最大化
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___通过对比考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标，来寻找工柞绩效的差距和不足
A:横向比较法
B:目标比较法
C:纵向比较法
D:水平比较法
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将员工考评期实际业绩与去年同期工作业绩相比较和衡量的方法是( )
A:水平比较法
B:成对比较法
C:横向比较法
D:目标比较法
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___考评由于不了解被考评者的能力、行为和实际工作的情况，其考评结果准确性和可靠性大打折扣
A:同级考评
B:自我考评
C:外部人员考评
D:下级考评
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以有效平均和无效作为工作行为描述或绩效考评维度的是___
A:关键事件法
B:行为定点量表法
C:行为观察量表法
D:量表评定法
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以下属于降低员工流失的物质激励措施的是( )
A:提高工资福利待遇
B:改善工作条件
C:建立和谐的工作环境
D:给予员工个人发展空间
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企业让下属员工对主管人员作绩效评价时通常被称为____
A:下级评价
B:主动评价
C:个别评价
D:自下而上的反馈
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量表评定法使用___，事先要规定好指标评定等级的意义及指标的定义
A:按具体形式区分的评估方法
B:混合标准尺度法
C:描绘性评定量表法
D:书面法
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桑代克的效果律中强调的行为法则有___。
A:在对相同环境做出的几种反应中，那些能引起满意的反应，将更有可能再次发生
B:令人满意的、受到鼓励的行为结果将增加先前行为的力度，并增加未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为“强化原则”
C:那些随后能引起不满意的反应，将不太可能再次发生
D:不理想的或受到惩罚的行为结果将减少先前行为的力度，并减少未来再次发生此行为的可能性，这一原则有时也称为“惩罚原则”
E:如果行为之后没有任何后果，即既没有正性的也没有负性的事后结果，在若干时间后，这种行为将会逐渐消失，这一原则有时也称为“消退原则”
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属于分析工作绩效差距的具体办法有( )
A:目标比较法
B:水平比较法
C:纵向比较法
D:横向比较法
E:组合比较法
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绩效考评过程中，考评形式可以为( )
A:上级考评
B:自我考评
C:同级考评
D:下级考评
E:客户考评
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为了保障激励策略的有效性，应当体现___
A:明确性原则
B:及时性奥鹏兰州大学平时在线作业原则
C:同一性原则
D:预告性原则
E:开发性原则
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绩效管理系统设计的基本原则有( )
A:公开与开放原则
B:反馈与修改原则
C:定期化与制度化原则
D:可靠性与正确性原则
E:可行性与实用性原则
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本着"公平、公正、公开"的原则，360度反馈评价不应采用匿名的方式
A:错误
B:正确
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考评指标应包括由工作分析所指明的重要工作行为或行为产生的标准（尺度）
A:错误
B:正确
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在考核前工作目标不可被修改
A:正确
B:错误
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进行绩效管理的培训，可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解和理解，消除误解和抵触情绪
A:错误
B:正确
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绩效考评和绩效管理的含义完全相同
A:错误
B:正确
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目标管理法是行为导向方法
A:错误
B:正确
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绩效管理唯一的作用是为员工报酬的发放做依据
A:错误
B:正确
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绩效考核评定的技巧要不至于使员工每项要素都达到满分或都偏低一般情况下，应当多数员工都在及格线附近，这样能使员工更严格地要求自己
A:正确
B:错误
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"系数相乘法"为考评评分方法中的单一要素的计分方法
A:错误
B:正确
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新型的薪酬结构中，一般员工也应拥有股票期权等激励薪酬部分
A:错误
B:正确
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