奥鹏远程教育兰州大学《护理学导论》平时作业2

奥鹏兰州大学平时在线作业

《护理学导论》21秋平时作业2

自卑的产生，源于下列哪种需要没有得到满足？（ ）
A:生理的需要
B:自尊的需要
C:安全的需要
D:情绪的需要
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对疼痛患者，最先满足的需求应该是（）。
A:生理的需要
B:安全的需要
C:爱与归属的需要
D:自尊的需要
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当一个人由病人角色转向常态角色时，仍然“安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，称之为（）。
A:病人角色行为冲突
B:病人角色行为的强化
C:病人角色行为的消退
D:病人角色行为却如
E:病人角色行为异常
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护理程序是属于（）。
A:开放系统
B:闭合系统
C:自然系统
D:生态系统
E:生命系统
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运用金的达标理论进行分析，不正确的是（）。
A:护理是人类互动的过程
B:护患关系不受外界环境因素影响
C:护士患者形成个体间系统，彼此相互影响
D:沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关
E:金的达标理论认为感知、沟通、互动是相互影响的必要因素
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下列有关护理诊断排序的说法正确的是（）。
A:对于某个病人来说，护理诊断的先后顺序应是固定不变的
B:现存的护理诊断一定排在有危险的护理诊断之前
C:一个病人的首优护理诊断只有一个
D:护士可参照马斯洛需要层次学说排序
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人际间最传神的非语言沟通的表现形式是（）。
A:面部表情
B:仪表
C:身体姿势
D:眼神
E:手势
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20. 现代医学模式为
A:生物、生理、社会医学模式
B:生物、心理、社会医学模式
C:生物医学模式
D:预防、治疗、保健医学模式
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在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（）。
A:三级预防
B:一级预防
C:二级预防
D:促进舒适
E:维持健康
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临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是（）。
A:让病人多与其它人接触
B:允许病人表达发泄感情
C:对病人采取回避态度
D:帮助病人树立信心
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初级卫生保健的特点包括（）。
A:普及性
B:综合性
C:整体性
D:参与性
E:可近性(持续性)
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专业护士的角色有（）。
A:护理者
B:执行者
C:权威者
D:著作者
E:代言人
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金的概念系统组成包括（）。
A:社会系统
B:个体内系统
C:人际间系统
D:个体外系统
E:个人系统
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医疗事故的构成要件有（）。
A:主体是医疗机构及其医务人员
B:行为的违法性
C:过失造成病人的人身损害
D:过失行为和后果之间存在因果关系
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5．满足病人安全的需要可以采取的措施有
A:入院介绍、术前教育
B:病室走廊设有扶杆
C:病室定期空气消毒
D:耐心解答各项检查和治疗的目的与注意事项
E:创造良好的睡眠环境
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最先应被满足的生理需要是氧气。
A:错误
B:正确
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沟通与交流是良好的护患关系的基础。
A:错误
B:正确
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罗伊认为健康不只是单纯的一个点，也不只是一个连续的状态，而是静态与动态的结合。
A:错误
B:正确
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功能制护理的缺陷是缺少与病人的交流机会，较少考虑病人的心理社会需求，护士较难掌握病人的全面情况。
A:正确
B:错误
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形成护理诊断的过程是分析资料、分析奥鹏兰州大学平时在线作业问题和形成对问题的描述。
A:正确
B:错误
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护士不仅是健康的照顾者，也是健康的倡导者和教育者。
A:错误
B:正确
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世界卫生组织（WHO）是联合国专门负责国际卫生工作的机构。
A:错误
B:正确
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实施是护理程序的第三个阶段，是一个将计划付诸实践的过程。
A:正确
B:错误
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身体的姿势和步态可以反映一个人的情绪状态、身体健康情况和自我概念。
A:错误
B:正确
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罗伊认为护理对象可以是个体，家庭，群体，社区或社会，不管它的规模如何，都应该作为一个有适应能力的系统看待。
A:错误
B:正确
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