华师大《公共政策学》在线作业
奥鹏华中师范大学平时在线作业
华中师《公共政策学》在线作业-0004
政策行动建议分析的方法不包括()。
A:目标图形技术
B:价值分析技术
C:成本要素分析
D:制约因素图形分析
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从政策的过程来衡量,公共政策活动主体不包括()。
A:政策制定主体
B:政策执行主体
C:政策评估主体
D:政策策划主体
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政策应急功能实现的机制中,()是指当突发事件和危机还处于潜伏时,就展开日常风险管理、制定预案,积极预警。
A:预警机制
B:化解机制
C:应对机制
D:反思学习机制
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公共政策就是“以制定政策规划和政策替代案为焦点,动用新的方法论对未来发展趋势进行分析的学问”这一定义出自()。
A:拉斯韦尔
B:韦伯
C:泰勒
D:奥斯特洛姆
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公共政策的分配可以通过()种途径来实现,
A:一
B:二
C:三
D:四
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政策应急功能实现的机制中,()是指当突发危机事件平息之后,通过制定相关政策,总结经验,寻找薄弱环节,加强培训和演练,形成有效的危机应对法制、体制和机制。
A:预警机制
B:化解机制
C:应对机制
D:反思学习机制
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()是政府只是表态重视某些问题,并不想立即采取行动来解决的问题。
A:实质性议程
B:象征性议程
C:公开性议程
D:隐蔽性议程
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()又称为非正式议程,是指一定范围内的政策相关者所共同持有的、可供讨论的所有方案,这些议案是值得公众关注的议案,也是现存政府合法管辖范围之内应该涉及和处理的问题和事件。
A:系统性的议程
B:公开性的议程
C:隐蔽性议程
D:象征性议程
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在政策执行阶段上不需要关注()。
A:政策倡导(营销)主体
B:政策制定的分析主体
C:政策执行的协调主体
D:政策执行的操作主体
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解决社会危机事件的应急型政策管理,危机应对管理阶段的内容不包括()。
A:人员合理组织调度
B:适时果断作出决策
C:及时有效开展行动
D:实行组织变革
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创新型政策的特点包括()。
A:政策创新的边界性和新质性
B:政策创新的连续性
C:政策创新的互动性
D:政策创新的渐进性
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解决社会危机事件的应急型政策管理,危机识别管理阶段的内容包括()。
A:尽量搜集各种信息
B:加强内部沟通
C:完善社会指标体系
D:多维度识别危机事件的性质、程度
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公共政策的能动性包含()。
A:被动活动
B:治理手段
C:自觉活动
D:科学活动
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公共政策的价值决定政策主体采取行动的合理性,其价值包含能够选择的和()等三个价值层次。
A:应当选择的
B:必须选择的
C:不必选择的
D:不能选择的
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公共政策的作用有()。
A:引导功能
B:调控功能
C:分配功能
D:应急功能和创新功能
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在政策决策研究中,人们先后总结出()决策思维模型。
A:理性决策模型
B:垃圾桶决策模型
C:渐进决策模型
D:满意决策模型
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公共政策的特点有()。
A:政治性
B:公共性
C:能动性
D:私有性
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公共政策议程的类型包括()。
A:系统性的议程
B:制度性的议程
C:实质性议程
D:象征性议程
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按政策创新的方向为标准,创新型公共政策分为()。
A:自上而下的公共政策创新
B:自下而上的公共政策创新
C:上下结合的公共政策创新
D:公众自发实施的自治型的政策创新
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公共政策工具的类别包括()。
A:自愿性政策工具
B:强制性政策工具
C:单一性政策工具
D:综合性政策工具
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公共政策过程或称政策运行过程,是政策行为主体具体的政策行为、行动和活动的总和,它包括了从政策活动开始直至终了的所有的步骤、环节和程序 ,但不包括内部各阶段、环节间的互动。
A:对
B:错
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政策决策既包括选择行动,也包括选择不行动;既会遇到有可能选择的状态,也可能遇到无可选择的状态。
A:对
B:错
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不合理分析是政策行动建议分析的方法之一。
A:对
B:错
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公共政策的能动作用是通过鼓励新的利益群体,依据新的规则开展行动实现出来的。
A:对
B:错
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政策制定者是指制定公共政策的个人或团体、组织或机构。
A:对
B:错
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公共政策的目的是要在有限的资源供给和不断增长的公众需求之间求得平衡,
A:对
B:错
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政策行动初始设计是创新型政策的影响因素之一。
A:对
B:错
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社会转型的实践告诉我们,在大多数情况下,变革中的政策创新方式只能是“摸着石头过河”,“边干边学”。
A:对
B:错
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公共政策活动具有多方面性,一个研究者只能关注其中的某个方面,得出的界定常常是不一样的。
A:对
B:错
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公共政策过程模式是指以简化的方式再现所有政策运行过程中普遍包含的一般逻辑上的程序步骤、 阶段环节和实际操作行为。
A:对
B:错
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