奥鹏远程教育华中师大《学前教育原理》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《学前教育原理》在线作业-0005

幼儿教师在选择幼儿教育内容方法等方面有较大的自由度，这体现了幼儿教师劳动的 　　_________。
A:自由性
B:自主性
C:随意性
D:独创性
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下面哪一项不是 幼儿德育的正面教育原则的涵义_________。
A:表扬为主，批评为辅
B:引导为主，辅以纪律约束
C:以儿童主动学习为主，辅以老师的教导
D:激发幼儿积极情绪，防止消极情绪
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日本于（）年在东京女子师范学校开设了附属奥鹏华中师范大学平时在线作业幼儿园。
A:1876
B:1817
C:1863
D:1854
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幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。
A:非义务教育,学制之外
B:属福利部门,不在学制之内
C:属教育部门,基础教育
D:属教育部门,但不是基础教育
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我国第一所幼儿社会教育机构成立于_________年。
A:1817
B:1837
C:1903
D:1909
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近五年内我国幼儿教师总数变化趋势是（）
A:略有提高
B:略有下降
C:维持原状
D:上升明显
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幼儿园教育具有_________性质。
A:福利性和教育性
B:组织性和松散性
C:社会性和教育性
D:生活性和社会性
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罗杰斯的“完整的人”涵义是（）
A:认知情感和兴趣等身心因素的统一
B:儿童兴趣和教育内容的统一
C:家庭教育和社会教育的统一
D:体脑教育的结合
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幼儿教育原理属（）学科。
A:人文
B:社会
C:思维
D:哲学
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我国_________年的《幼儿园工作规程》首次提出建立幼儿园家长委员会。
A:1952
B:1989
C:1996
D:2003
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波兰尼认为_________的知识就是缄默知识。
A:无法理解但可以意会
B:不能用语言表达但可以使用
C:心中能理解
D:无法用语言系统表达
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幼儿园教育专家的最主要的工作是（）
A:管理幼儿园的各项工作
B:在幼儿园坚持做自己的本职工作
C:专门从事幼儿教育研究
D:指导其他幼儿教师的工作
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艾莉认为缄默知识好比是（）
A:植物的土上部分
B:植物的土下部分
C:冰山的水上部分
D:冰山的水下部分
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斯滕伯格认为缄默知识就是_________。
A:行动定向的知识
B:思想定向的知识
C:目的定向的知识
D:外显的知识
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幼儿保教目标的最主要社会基础包括（）
A:文化和幼儿教育传统
B:经济和文化
C:政治和文化
D:政治、经济和文化
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幼儿区域活动时保育重点是（）
A:调控
B:支持
C:指导
D:放松
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关于幼儿保教内容与幼儿生活之间的关系，我国文件规定，幼儿园保教内容应具有________。
A:生活性
B:社会性
C:幻想性
D:超脱性
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幼儿教育原理常用的实证的研究方法包括（）调查、实验法等方法。
A:观察法
B:统计法
C:文献法
D:历史法
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美国于1818年在_________成立幼儿“小学校”，招收 4－7 岁儿童。
A:纽约
B:波士顿
C:华盛顿
D:旧金山
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幼儿园保教内容是分科教学还是整体综合，我国《幼儿园教育纲要》的基本精神是（）
A:整体综合
B:分科教学
C:先分后综合
D:按领域安排内容
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幼儿教育原理属_________学科。
A:人文
B:社会
C:思维
D:哲学
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我国第一个幼儿教育研究室成立于_________年。
A:1952
B:1978
C:1982
D:1987
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全国幼儿教育研究会成立于（）年。
A:1979
B:1989
C:1992
D:1963
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我国幼儿教师的社会地位和待遇情况是_________。
A:稳中有升
B:整体较高
C:中等水平
D:普遍偏低
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我国职后幼儿教师教育体系包括_________。
A:职后学历和非学历教师教育
B:职后各类有组织的成人教育
C:职后园本培训
D:职后进修学习
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幼儿教育原理具有_________学科性质。
A:理论和应用
B:只是应用学科
C:只是理论学科
D:教育技术
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缄默知识最早由英国著名物理学家和思想家波兰尼于1958年在《_________》一书中首次 提出。
A:知识科学
B:人类的思维与语言
C:人的研究
D:知识的结构
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英国的欧文于十九世纪初（）创办了一所幼儿教育性质的学校。
A:伦敦
B:苏格兰
C:英格兰
D:爱尔兰
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下面哪一项不是幼儿德育的长善救失原则的涵义（）
A:让幼儿知行结合
B:发扬优点，弥补缺点
C:相信每位孩子都有优点
D:有针对性地进行教育
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作业和教学活动中保育重点是（）
A:坚持
B:观察
C:提醒
D:调控
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幼儿认知能力有限，故幼儿保教内容一般具有_________。
A:具体性
B:零散性
C:形象性
D:初浅性
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幼儿教师在选择幼儿教育内容方法等方面有较大的自由度，这体现了幼儿教师劳动的（）
A:自由性
B:自主性
C:随意性
D:独创性
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幼儿教师的言行举止对幼儿具有直接的影响，这反映了幼儿教师劳动的_________。
A:榜样性
B:模仿性
C:示范性
D:引导性
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幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面，这体现了幼儿教师劳动的_________。
A:广泛性
B:综合性
C:全面性
D:细致性
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近几年我国幼儿教师的学历层次主要是_________。
A:中专
B:专科
C:本科
D:研究生
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有的幼儿园为了让幼儿顺利适应小学的学习生活，提前教孩子读写算等内容，这是________。
A:必要的学业准备
B:幼儿教育的小学化
C:“读算”可教，“写”可以不教
D:读写算可教，只要方法得当就行
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幼儿教育原理具有（）学科性质。
A:理论和应用
B:只是应用学科
C:只是理论学科
D:教育技术
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下面哪一项不是幼儿德育的正面教育原则的涵义（）
A:表扬为主，批评为辅
B:引导为主，辅以纪律约束
C:以儿童主动学习为主，辅以老师的教导
D:激发幼儿积极情绪，防止消极情绪
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幼儿教师要依据幼儿、家庭和社会的变化及时调整，这体现了幼儿教师劳动的（）
A:随机性
B:示范性
C:创造性
D:即时性
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作业和教学活动中保育重点是_________。
A:坚持
B:观察
C:提醒
D:调控
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幼儿教师的情感可以直接影响幼儿的情感，培养孩子的爱憎好恶之情，这体现了幼儿教师劳动的（）。
A:感染性
B:暗示性
C:制约性
D:指导性
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幼儿教育原理这门学科目前处于_________阶段。
A:初级
B:发展
C:成熟
D:萌芽
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幼儿保教目标的最主要理论基础包括_________。
A:心理学和社会学
B:哲学和社会学
C:哲学和心理学
D:心理学和文化学
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________提出了著名的“最近发展区”概念，即儿童现有发展水平和潜在发展水平之间的差距。
A:皮亚杰
B:维果斯基
C:杜威
D:柏拉图
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近几年我国幼儿教师的科研能力呈现的变化趋势是（）
A:逐步提高
B:基本上维持原状
C:有所下降
D:科研积极性高，但科研能力没有提高
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我国（）年的《幼儿园工作规程》首次提出建立幼儿园家长委员会。
A:1952
B:1989
C:1996
D:2003
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幼儿教育原理这门学科目前处于（）阶段。
A:初级
B:发展
C:成熟
D:萌芽
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幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。
A:核心
B:领导
C:从属
D:主导
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幼儿区域活动时保育重点是_________。
A:调控
B:支持
C:指导
D:放松
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晨检的工作重点是_________。
A:检查
B:观察
C:询问
D:抚摸
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