奥鹏远程教育华中师大《文学文本解读》在线作业

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华师《文学文本解读》在线作业-0005

诗歌语言的独特性，从外部看，主要体现为它给读者的特殊的视觉感受和听觉感受，体现为它的精美巧丽。而从内部看，则更体现为（ ）。
A:它对于语言常规的偏离
B:它对于语言常规的彻底颠覆
C:它对于语言表达的重新整合
D:它对于情感的激越表达
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文学文本的解读活动，也就是文学接受或文学鉴赏活动，是（ ）。
A:一个将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程
B:通过细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由"上下文"构成的具体"语境"中，重新确定词义的过程
C:由通晓文字（词、句），到把握作者意图或文本"原意"的阅读过程
D:一个反映、实现、改变、丰富文本的过程，也是一个融汇了解读者的感受、体验、联想、想象，以及审美判断等多种心理活动机制的特殊的认识活动和心理活动过程。
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"我们的土地上有过许多伟大的城墙。它们差不多和我们的历史一样古老。"这是《古船》的第一句话，也告诉我们这是（ ）在叙事。
A:主人公
B:隐身人
C:局外人
D:作家
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《上海屋檐下》是（ ）的戏剧作品。
A:田汉
B:郭沫若
C:夏衍
D:曹禺
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“三一律”要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。下列属于“三一律”的戏剧作品是（ ）。
A:《仲夏夜之梦》
B:《上海屋檐下》
C:《日出》
D:《雷雨》
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曹雪芹的《红楼梦》采用的是（ ）叙事语气。
A:局外人叙事语气
B:主人公叙事语气
C:次要人物叙事语气
D:傀儡叙事语气
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在小说的叙事视角中，作者是无处不在、无所不知的权威，作者能够洞察秋毫，把事件和人物的方方面面都展现出来的视角是（ ）。
A:全知视点
B:第一人称视角
C:限制视角
D:纯客观叙事
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被讲述的时间被错乱排列，依照叙述时间或心理时间顺序排列。作者高兴先说什么就先说什么，高兴后说什么就后说什么，或者是先想到什么就先写什么，这是（ ）的叙事时间。
A:夸张
B:错乱
C:虚幻
D:淡化
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反讽最显著的特征是（ ）。
A:一个陈述的实际内涵与它表面意义相互矛盾
B:一个陈述的实际内涵包括更多的隐喻
C:一个陈述的实际内涵
D:一个陈述的实际内涵在人们心中引起的情感波动
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散文的理趣，是指散文艺术地传达出来的深刻而耐人寻味的哲理感悟，也即散文的（ ）。
A:情趣性
B:哲理性
C:审美性
D:文彩性
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隐喻属修辞学中的比喻，它如比喻一样，由喻体与喻旨两部分构成，前者是具体的形象，后者则是（ ）。
A:在形象背后的作者情思
B:从这形象中引伸出来的抽象意义
C:与这形象的表面意义相矛盾的实际内涵
D:主题意义出现相反相成的两重或多重表现
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《五月卅一日急雨中》这篇散文，是著名作家、教育家、语文工作者叶圣陶先生五十多年前所写的一篇名。它写了（ ），发表于六月二十八日的《文学周报》第179期。
A:五月雨景的激烈壮阔
B:自己对以往雨景的回忆与感慨
C:五卅惨案中斗争前列的的青年学生的英勇和普通市民的觉醒
D:暴雨给自己心灵的震撼和洗礼
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《游沙湖》是（ ）因乌台诗案贬居黄州时留下的一篇写人记游的随笔小品。
A:柳宗元
B:刘禹锡
C:辛弃疾
D:苏轼
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小说中作家安排组织故事内容的角度称为（ ）。
A:情节设定
B:人物设置
C:表现手法
D:叙事视点
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纯客观叙事，也就是纯客观地展示故事。这种叙事的突出特点，就是不依赖叙述着的讲述，而是直接让人物自己展示自己的外部行为，因此，在这一类小说中，读者看到的只是读着能"看"到的人物的"表演"：人物的行为、动作（包括对话）等，所有人物的内心活动以及人物的行为动机、来龙去脉，作者都不会作交待，而只能有读者通过人物的外部行为去推测。海明威的（ ）采用的就是典型的纯客观叙事。
A:《老人与海》
B:《乞力马扎罗的雪》
C:《杀人者》
D:《一桩事先张扬的谋杀案》
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从实践上看，文学文本的解读大体上是一个由一般性阅读、细读到解读即批评性阅读组成的相互联系、逐步深入的过程。其中，批评性阅读指的是（ ）。
A:细致研究词的搭配，特殊句式、句群的意味、语气，以及特殊的修辞手的运用等等，来细致体味每个词的本义、暗示义、联想义，在词、句的关系，也即由"上下文"构成的具体"语境"中，重新确定词义的过程
B:将文本与作者、与时代联系起来，对文本作延伸性阅读的过程
C:由通晓文字（词、句），到把握作者意图或文本"原意"的阅读过程
D:由读者与作者一同完成的解读性的阅读过程
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唐传奇（ ）的突出成就主要就体现在它生动的人物刻画上。这个篇幅不大的短篇小说，为我们成功地塑造了红拂女、李靖、虬髯客这三个被后世称为"风尘三侠"的传奇人物。
A:《虬髯客传》
B:《红拂女》
C:《红尘记》
D:《风尘传》
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体现戏剧性的最高，最尖锐和最集中的形式是（ ），它是戏剧文学最基本的审美特征。
A:戏剧冲突
B:戏剧情节
C:戏剧人物
D:戏剧风格
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以人物意识活动为结构中心来展示人物持续流动的感觉和思想，而且通常借助自由联想来完成叙事内容的转换，这样的小说通常称为（ ）。
A:象征小说
B:魔幻小说
C:意识流小说
D:元小说
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所谓散文的格调，是指（ ）。
A:散文所用的语言风格
B:由作家的人格在散文中的真实袒露形成的相应的作品风格和品质
C:散文透出的情感基调
D:散文的写作手法
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戏剧艺术的综合性是在"外在的综合"和"内在的综合"两个层面上发生的。无论从"外在的综合"来看，还是从"内在的综合"来看，戏剧无论如何不能缺少的是（ ）。
A:导演
B:演员
C:观众
D:舞台。
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戏剧结构也称"布局"，是指剧作从全剧出发，对于戏剧冲突、戏剧动作（情节）在有限的舞台时空中所作的组织和安排。从中外戏剧创作实践来看，传统戏剧大体形成了（ ）结构。
A:开放式
B:人像展览式
C:锁闭式
D:环状式
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我国国内使用意识流手法的有以下哪几部作品？
A:《蝴蝶》
B:《布礼》
C:《海的梦》
D:《夜的眼》
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下列使用主人公叙述语气的有（ ）。
A:《狂人日记》
B:《莎菲女士的日记》
C:《疯人日记》
D:《阿Q正传》
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戏剧艺术的综合性是在（ ）两个层面上发生的。
A:外在的综合
B:内在的综合
C:人物的综合
D:情节的综合
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小说中叙事时间的形态可以有（ ）。
A:连贯的叙事时间
B:错乱的叙事时间
C:夸张的叙事时间
D:虚幻的叙事时间
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语词的错位也是诗歌语言运用的一个突出特点。杜甫的诗句"香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝"运用了语词错位的手法。这产生了（ ）三个方面的效果。
A:这种错位让人们对语言本身进行关注
B:读者不会再把颔联的描写只当作一个事实，而是产生了新的审美感受
C:极好地表现了当年之国泰民安，居有定所，长安城内人才济济，心向良主的兴盛场面
D:错位产生的矛盾使诗歌具有反讽的效果
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构成小说的三要素是（ ）。
A:人物
B:情节
C:语言
D:背景
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小说情节是一组或几组经过挑选，并按照一定的时、空次序和因果关系精心组合起来的事件。小说情节的主要功能有（ ）。
A:小说情节是小说的文本骨架
B:小说情节是我们获得某种阅读快感的来源
C:小说情节是作者表达情感的主要载体
D:小说借助情节展示出来的也就是人物性格成长和发展的历史
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人物的重要性体现在（ ）。
A:小说的叙事总是围绕着人物展开
B:成功的人物塑造是大多数伟大的小说家们卓越成就的重要标志之一
C:对于人物的解读成为了小说文本解读的一个不可忽视的重要层面
D:人物寄托着作者全部的思想倾向
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构成“语境”的因素包括（ ）。
A:作者的生活经历和情感体验
B:文本语境，即上下文
C:文化语境，即某个语词或意象在一个文化史中被运用形成的意义的累积，以及语词或意象被使用时的社会语境
D:受众的心理倾向
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叙事视点可以分为（ ）几种不同类型。
A:全知视角叙事
B:限制视角叙事
C:纯客观叙事
D:作者视角叙事
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反讽一词来源于古希腊，其定义是一个不断发展的过程。在古典时期，反讽有（ ）繁重含义。
A:佯装无知
B:苏格拉底式的反讽
C:柏拉图式反讽
D:罗马式反讽
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在小说的叙事时间上，可以有（ ）多种方法。
A:顺叙
B:逆叙
C:插叙
D:倒叙
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诗都是各种文学文本形式中最早出现也是最早趋于成熟的文本样式，是各民族最重要的文学样式之一。对于诗歌文本的特征可以从它的（ ）两个方面来加以把握。
A:内形式
B:语言表达
C:情感宣泄
D:外形式
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如果一篇散文的基调在于知性，在于反复说明一个观念，或是澄清一种价值，则不论比喻有多生动，其兴会当偏于理趣。这种散文可以归入感性类散文。
A:错误
B:正确
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意识流是心理学家们使用的一个短语。它是由美国心理学家威廉詹姆斯创造的，指人的意识活动持续流动的性质。詹姆斯认为，人类的思维活动并不是由一个一个分离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种复杂的感觉和思想"流"。（ ）
A:错误
B:正确
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T.S.艾略特《阿尔弗瑞德.普鲁弗洛克的情歌》一开始就以黎明隐喻普鲁弗洛克面对的，实际上也是属于他自己的世界的一个隐喻性象征：一个病态的、慵懒而漫无目的的、失去任何创造活力、处于生死临界点上的世界，至少是一个需要加以检视的世界。
A:错误
B:正确
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卡夫卡的《变形记》是小说家运用不同的艺术手段，将小说中刻画的人物形象加以扭曲，从而使小说中的形象与现实生活中的形象拉开距离的形象变形。莫言的《生死疲劳》也体现了这种形象变形。
A:错误
B:正确
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限制视角叙事要求作者纯客观地展示故事。这种叙事的突出特点，就是不依赖叙述着的讲述，而是直接让人物自己展示自己的外部行为。
A:错误
B:正确
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小说的叙事时间中，连贯的叙事时间以以时空的三维性为基本单位。
A:错误
B:正确
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所谓文本互涉，主要是指不同文本之间结构、故事等的相互模仿（包括具有反讽意味的滑稽模仿或正面的艺术模仿）、主题的相互关联或暗合等情况，当然也包括一个文本对另一个文本的直接引用。（ ）
A:错误
B:正确
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戏剧文学文本具有的戏剧价值，集中在有效地突出戏剧的表演性和处理好人物关系这一层面上体现出来。
A:错误
B:正确
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在诗歌的文本解读中，主题层面形成的反讽即本文复杂的主题意义出现相反相成的两重或多重表现，形成强烈的反讽意味。
A:错误
B:正确
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文本是指一个包含意义且"向解释开放的"代码或代码系统，即一个由语言符号或者非语言符号按照一定的规则组合而成的，具有多层次结构的能指系统。
A:错误
B:正确
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万方的《风景》和司汤达的《红与黑》体现了文本互涉的现象。
A:错误
B:正确
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《尤利西斯》是以人物意识的流程为序统领无序的时间。这种叙事时间安排，仍然是错乱而有章法的，只不过不是按照物奥鹏华中师范大学平时在线作业理时间或者现实时间的秩序，而是按照别的秩序的时间排列。（ ）
A:错误
B:正确
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诗歌的外形式，是指它呈现于我们面前的可直接感知的语言组合形式。如诗的意象、意境、象征、隐喻等等。
A:错误
B:正确
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在西方传统的文学体裁的分类概念中，"戏剧文学"一直是作为与"抒情文学"、"叙事文学"相并列的第三大文学类别而被人重视的。
A:错误
B:正确
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批评性阅读是文本解读的第二个步骤。
A:错误
B:正确
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