奥鹏远程教育华中师大《人员素质测评理论与方法》在线作业

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华师《人员素质测评理论与方法》在线作业-0005

人才测评的诊断功能是找出()。
A:素质构成与发展上的问题与不足
B:素质发展趋势
C:个体间素质差异
D:被测者素质构成
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以下哪项通常与无领导小组讨论、演讲等技术结合使用()。
A:管理游戏
B:角色扮演
C:沙盘模拟
D:案例分析
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文字测验属于哪种类别的心理测验()。
A:按测验功能
B:按测验材料的性质
C:按测验材料的严谨程度
D:按测验的方式
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()是引起、维持和指引人们从事某种活动的内在动力。
A:欲望
B:需要
C:动机
D:诱因
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公文筐测验不适合测量()。
A:计划能力
B:分析判断问题能力
C:谈判能力
D:指导监督能力
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推动个人为达到一定目标而采取行动的内驱力()。
A:技能
B:动机
C:自我认知
D:特质
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在实际工作中无法直接测量到的变量是()。
A:零变量
B:概率变量
C:显变量
D:潜变量
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结构化面试的面试小组一般由()组成。
A:5-7人
B:10人
C:3-5人
D:随机抽签人数
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()是以测评分数和效度准则之间的相关系数来表示测评效度的高低。
A:效标效度
B:内容效度
C:构想效度
D:测量效度
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()是有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向。
A:欲望
B:需要
C:动机
D:诱因
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()是没有固定答案、可以有多种答案的问题。
A:多项选择问题
B:开放性问题
C:操作性问题
D:两难问题
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胜任素质是将某一工作中()区分开来的个人深层次特征。
A:卓越者与普通者
B:工作职责
C:胜任能力种类
D:性格特点
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测量是()的过程。
A:价值判断
B:量化描述
C:目睹体察
D:调查研究
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在测评结果评价中，有些人常常会游离测评分数而把某人划入他头脑中的固有类型中，叫做()。
A:首因效应
B:刻板效应
C:光环效应
D:亲疏心理
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能力是指顺利完成某种活动应必备且直接影响活动效率的()。
A:心理条件
B:身体素质
C:生理机能
D:知识储备
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以下哪些属于特殊能力()。
A:画家对空间知觉敏锐
B:学生阅读顺畅
C:音乐家把握旋律
D:孩子爬行迅速
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信度指标的种类包括()。
A:复本信度
B:内部一致性信度
C:评分者信度
D:重测信度
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能力分为()。
A:计算能力
B:智力能力
C:一般能力
D:特殊能力
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测评要对某一测评目标作出()。
A:数量的表征值
B:价值判断
C:调查
D:分析
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人才概念应强调()三点的统一。
A:创造性
B:进步性
C:社会历史性
D:技术性
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通用职业能力包括()。
A:口头表达能力
B:综合分析能力
C:反应能力与应变能力
D:工作动机与态度
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以下哪些不属于霍兰德职业兴趣理论对职业兴趣的分类()。
A:胆汁型
B:常规型
C:艺术型
D:温和型
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美国心理学家奥尔波特提出的价值观类型包括()。
A:理论型与经济型
B:审美型与社会型
C:政治型与宗教型
D:现代型与古典型
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CTT的缺点包括()。
A:基本假设难以成立
B:测验信度概念存在严重问题
C:项目统计量严重依赖于被试样本
D:适用性广
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以下哪些属于一般能力()。
A:操作能力
B:思奥鹏华中师范大学平时在线作业维能力
C:注意力
D:想象力
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有文凭的人就是人才。
A:错误
B:正确
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履历分析法包括申请表和个人档案。
A:错误
B:正确
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后天教育对能量的形成更为重要。
A:错误
B:正确
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确定人才测评内容之后，需要将测评内容标准化，并变成可操作的测评项目。
A:错误
B:正确
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经济型价值观强调社会地位。
A:错误
B:正确
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亲疏心理就是近因效应。
A:错误
B:正确
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面试的场所可以安排在任何地方。
A:错误
B:正确
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最早的心理测验主要是用来区分智力落后者与精神障碍者。
A:错误
B:正确
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案例分析的测评标准完全一致。
A:错误
B:正确
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卡特尔16因素人格测验是常用的自陈式量表法。
A:错误
B:正确
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面试官应能有效控制面试进程。
A:错误
B:正确
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心理测验即智力测验。
A:错误
B:正确
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坎贝尔兴趣测验把职业兴趣分为常规型、艺术型等六类。
A:错误
B:正确
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资源争夺问题适用于指定角色的无领导小组讨论。
A:错误
B:正确
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KPI考核也叫做目标管理法。
A:错误
B:正确
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