奥鹏远程教育华中师大《教育法学A》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《教育法学A》在线作业-0005

教育法制监督的要件不包括( )
A:监督的主体
B:监督的客体
C:监督的形式
D:监督的内容
答案问询微信：424329

调控性规范和构成性规范是根据( )来划分的。
A:法律行为产生的基础
B:内容的弹性程度
C:专门职能
D:基本职能
答案问询微信：424329

凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，这体现了实施义务教育的原则为( )
A:平等原则
B:实事求是，因地制宜的原则
C:强制原则
D:免收学费的原则
答案问询微信：424329

母法与子法，上位法与下位法的层级效力关系，这是教育法规实施的效力原则中的()
A:时间效力
B:空间效力
C:法规的形式效力
D:对人的效力
答案问询微信：424329

《未成年人保护法》的立法依据不包括()
A:《宪法》
B:《民法通则》
C:未成年人身心发展的特点及其生存现状
D:《教育法》
答案问询微信：424329

教育行政执法是一种以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动，这体现了教育行政执法的( )特征。
A:是一种具有国家意志性的活动
B:是一种具有法律性的活动
C:是一种具有强制性的活动
D:具有单方权威性特征
答案问询微信：424329

道德以义务为本位，法律则讲究权利和义务的对称和统一，这体现了教育法规和教育道德在哪个方面的区别( )
A:两者作用的性质及其实现的制约机制不同
B:两者内容的确定性及产生过程不同
C:两者调整对象的范围有所不同
D:两者调整方式和要承担的责任不同
答案问询微信：424329

关于教育权利和义务相一致的原则理解不正确的是()
A:要求教育法律法规不能与宪法和国家的其他法律相抵触。
B:受教育的权利和义务在法律规定的条件下是一致的
C:体现在适龄儿童或少年受教育权利的实现与国家、社会、学校和家庭保障适龄儿童、少年受教育权利实现这一义务的履行相一致
D:体现了行使教育行政管理职能的机构的职权和责任的一致性
答案问询微信：424329

《义务教育法》的颁布反映了我国教育法学产生和发展的( )
A:问题提出阶段
B:体系探索阶段
C:学科基本定型阶段
D:教育法学理论深化发展阶段
答案问询微信：424329

立法机关对奥鹏华中师范大学平时在线作业法律草案表示正式同意，使之称为法律，这是教育立法程序的( )环节。
A:公布法律
B:提出法律案
C:审议法律草案
D:通过法律
答案问询微信：424329

下列不属于教育法规的遵守的方式的是( )
A:禁令的遵守
B:义务的履行
C:权利的享用
D:法令的执行
答案问询微信：424329

包括教育法学的基本结构不包括( )
A:基本理论
B:运行理论
C:主要教育法规界说
D:案例解析
答案问询微信：424329

所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则，这是指( )
A:一般性规范
B:概念性规范
C:原则性规范
D:规则性规范
答案问询微信：424329

教育法律关系的客体的特征不包括( )
A:客观性
B:稳定性
C:主体需要性
D:法定性
答案问询微信：424329

具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则，这是指( )
A:一般性规范
B:规范性规范
C:原则性规范
D:技术性规范
答案问询微信：424329

对教育法规以及教育法律现象的发展过程进行研究主要采用的是()。
A:社会调查法
B:历史考察法
C:比较分析法
D:解释论证法
答案问询微信：424329

所谓的受教育权，是儿童在受教育过程中进行学习，并通过学习获得发展的一种权利。持这种观点的是( )
A:生存权说
B:公民权说
C:学习权说
D:后天获得说
答案问询微信：424329

《教师法》的核心问题是()
A:教师的权利和义务
B:教师管理制度
C:教师待遇及其保障
D:法律责任
答案问询微信：424329

用于确认可以成为法的基础的最重要的事实的教育法律规范的类型为( )
A:一般性规范
B:概念性规范
C:原则性规范
D:技术性规范
答案问询微信：424329

教育必须符合国家和社会公共利益，是现代教育的重要特征，也是国家对教育活动的基本要求。这体现了教育法制的原则为( )
A:坚持社会主义方向原则
B:国家法制统一原则
C:保障教育公益性原则
D:保障受教育机会平等原则
答案问询微信：424329

马克思主义法学观点对于法律本质的基本观点包括( )
A:法律是统治阶级意志的集中表现
B:法律是被提升为国家意志的统治阶级意志
C:法律的内容是由统治阶级的物质生活条件所决定的
D:法律是被统治阶级意志的体现。
答案问询微信：424329

举办职业教育的基本原则包括()
A:平等性原则
B:多主体实施原则
C:分工负责管理原则
D:产教结合原则
答案问询微信：424329

教育法学的研究方法包括()
A:解释论证法
B:社会调查法
C:历史考察法
D:案例研究法
答案问询微信：424329

教育行政执法的内容包括( )
A:制定教育法规
B:推行教育法规实施
C:对遵守教育法规状况进行检查和监督
D:进行教育行政处罚
答案问询微信：424329

教育法律责任的归责原则包括( )
A:责任法定原则
B:责任自负原则
C:违法行为与法律责任相适应原则
D:惩罚与教育相结合原则
答案问询微信：424329

教育行政执法的特征包括( )
A:是一种具有国家意志性的活动
B:是一种具有法律性的活动
C:是一种具有强制性的活动
D:具有主动性特征
答案问询微信：424329

下列属于教育立法的原则的是( )
A:社会主义方向性原则
B:民主性原则
C:实事求是原则
D:稳定连贯性原则
答案问询微信：424329

党的教育政策内容的特点包括( )
A:鲜明的政治方向性
B:针对性和随机性
C:概括性和原则性
D:全面性和广泛性
答案问询微信：424329

从对教育法制的运行过程概括角度理解，教育法制是指有关教育的(　）
A:立法
B:执法
C:司法
D:守法
答案问询微信：424329

教育立法科学化的标准包括( )
A:是否符合教育规律
B:是否体现了统治阶级的利益
C:是否具有可行性
D:是否有实效
答案问询微信：424329

法律区别于其他意识形态的特征有( )
A:法律是以自觉性来实施的
B:法律是由国家制定或认可的，具有普遍的效力
C:法律是以国家强制力来保证实施的
D:法律是规定的权利和义务的规范
答案问询微信：424329

《教师法》第八章对有关违法行为的法律责任作出了明确规定，主要包括()
A:有关侮辱、殴打教师的法律责任
B:对教师进行打击报复应承担的法律责任
C:拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益的法律责任
D:教师违反《教师法》应承担的责任
答案问询微信：424329

学校侵权责任的构成要件包括( )
A:侵权行为造成了损害事实，且损害必须是学生在学校或学校组织的活动中发生的
B:学校的行为违法
C:学校行为须与损害事实有因果关系
D:学校主观上有过错
答案问询微信：424329

教育法制的社会基础包括( )
A:社会整体法制建设水平和道德水平提高
B:教育资源的合理整合与配置
C:教育观念现代化
D:全体公民具有较高的教育法律意识
答案问询微信：424329

教育法规是()的总称。
A:教育的法律
B:教育的法令
C:教育的条例
D:教育的规章
答案问询微信：424329

法律是一切阶级共同意志的表现。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教师的教育权来自国家和社会的委托，这是教师的教育权的根本性质的体现。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

保障教师权益，提高教师地位，进而使教师素质的提高有了可靠的法制保障，最终达到振兴和发展教育事业的目的，这是《教师法》的根本指导思想。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法学的研究对象是特定的社会现象——教育法规以及由其所引起的一切教育法律现象。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育内部的法律关系和教育外部的法律关系是依据主体之间的类型来划分的。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

《未成年人保护法》中明确规定未成年人系指0-18周岁的中国公民。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

《中华人民共和国未成年人保护法》主要属于教育法规范畴。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

《中国共产党》章程是教育政策的表现形式之一。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育基本法是教育法规的最高原则，教育法规是宪法中对教育各方面所作原则规定的具体化。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

学校对未成年人的协调保护包括学校与家庭的协调和学校与周边社会的协调。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

“为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定本法”，这是《高等教育法》的立法宗旨。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法学是一门综合性边缘学科。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

在国家法律体系中，《义务教育法》处于国家基本法律地位。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法学的产生和发展是以教育法规的产生和发展为前提的。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

未成年人首先是被保护者，这是未成年人的法律地位的体现。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329