奥鹏远程教育华中师大《公共组织行为学》在线作业

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华师《公共组织行为学》在线作业

“约哈里窗户”的理论告诉我们（）。
A:认真分析和研究对方的信息
B:保持积极主动的态度
C:对事不对人
D:不要太在意最初的报价
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（）是指知觉主体往往倾向于依据某一方面的知觉印象，来对知觉客体的全部特征做出评价。
A:刻板效应
B:晕轮效应
C:首因效应
D:期望效益
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哪种类型的人适合做管理者？（）。
A:感觉-思维型
B:直觉-思维型
C:思维判断型
D:情感型
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哪种类型的人适合从事律师、大学教师等工作？（）。
A:感觉-思维型
B:直觉-思维型
C:思维判断型
D:情感型
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研究表明，群体规模在（）人时最佳。
A:2~3
B:4~5
C:5~8
D:9~10
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（）是组织的灵魂。
A:目标
B:机构设置
C:权责体系
D:组织文化
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（）结构允许成员与邻近成员相互沟通而不能与更远一点的成员相互沟通。
A:链式沟通网络
B:环式沟通网络
C:全渠道式沟通网络
D:轮式沟通网络
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（）于1954年提出了社会比较理论。
A:费斯汀格
B:罗森博格
C:塔基尤里
D:弗洛伊德
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（）是指有明文规定，有固定编制，有明确的职责分工、具体的权利和义务的群体。
A:假设群体
B:实际群体
C:正式群体
D:非正式群体
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（）相当于组织中的垂直沟通系统，是一个纵向的沟通网络。
A:链式沟通网络
B:环式沟通网络
C:全渠道式沟通网络
D:轮式沟通网络
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以下属于新古典组织理论阶段代表人物的是（）。
A:梅奥
B:卡斯特
C:巴纳德
D:布坎南
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根据组织承担的功能性质，可以把公共组织划分为（）。
A:政治性公共组织
B:经济性公共组织奥鹏华中师范大学平时在线作业
C:全国性公共组织
D:地方性公共组织
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以下属于A型人格特点的是（）。
A:性情急躁，缺乏耐心
B:《西湖寻梦》
C:《高太史全集》
D:《续焚烧书》
E:《藏书》
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以下属于影响知觉的主观因素的是（）。
A:动态与静态
B:新奇与熟悉
C:兴趣
D:知识经验
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以下属于B型人格特点的是（）。
A:性情不温不火
B:对生活满足感强
C:充分享受娱乐和休闲
D:举止文档
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群体间的冲突来源包括（）。
A:竞争资源
B:工作的相互依赖性
C:职责不清
D:地位、荣誉的斗争
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提高工作满意度的方法包括（）。
A:结合员工需求和公共组织目标，尽量满足员工需求
B:让工作场所变得更加有趣
C:让工作内容变得更加有趣
D:组织公正
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现代领导决策的基本趋势包括（）。
A:个体决策让位于集体决策
B:外脑决策让位于内脑决策
C:经验决策让位于科学决策
D:单目标决策让位于多目标决策
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工作满意度的相关因素包括（）。
A:工作环境
B:工作群体
C:工作内容
D:个体特征
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以下属于群体发展的震荡阶段特点的是（）。
A:群体成员开始互相熟悉
B:群体内部存在高度的冲突
C:群体成员常常抵制群体领导者的控制
D:群体变得更有凝聚力
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凯利提出了反常条件关注模型。
A:对
B:错
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群体对个体的行为究竟起到助长作用还是惰化作用，与工作性质以及是否激起竞争和被评价的意识有关。
A:对
B:错
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当交往双方某些个人特征正好成为互补关系时，彼此就会产生强烈的吸引。
A:对
B:错
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党委和基层党组织之间的冲突属于横向冲突。
A:对
B:错
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实际群体是指客观存在的群体。
A:对
B:错
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激励即“刺激-反应”模式。
A:对
B:错
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个体心理特征的形成与发展是遗传与环境交互作用的结果。
A:对
B:错
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态度是与生俱来的。
A:对
B:错
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协调与上级关系应遵循的原则是：从大局和全局出发，尊重但不盲目崇拜、服从但不唯命是从。
A:对
B:错
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优化的领导班子应是一个互补协调、自我适应、多功能、高效能的有机整体。
A:对
B:错
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