奥鹏教育华中师范大学《学校组织管理》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华中师《学校组织管理》在线作业-0002

( )是指学校与具有教师资格的公民,遵循双方地位平等的原则,明确双方的权利、义务和责任,以签订聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任教师的行为规则。
A:教师聘任制度
B:教师资格制度
C:教师职务制度
D:教师考核制度
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( )是指一所学校在办学过程中表现出的积极的与众不同的风格。
A:学校文化
B:学校特色
C:学校管理
D:学校制度
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( )是指校长资源在一定区域内的不同学校之间进行重新配置的校长管理规则。
A:校长职级制度
B:校长考核制度
C:校长奖惩制度
D:校长交流制度
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( )是指学校领导者通过组织、实行、检查、总结等方式管理教学基本环节的活动过程。
A:教学时间管理
B:教学行政管理
C:教学组织管理
D:教学过程管理
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( )是以增强学生社会责任感为目的,以带领学生走出教室、走进社会为形式的班级集体活动。
A:学习活动
B:文体活动
C:科技活动
D:社会实践活动
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( )是决策组织和执行组织相结合的组织形式。其构成包括委员会本身、执行委员会决议的负责人、单位主管、经办人员。这种组织的沟通途径为经办人员直接执行委员会的决定。
A:扁平式组织
B:功能式组织
C:直线及功能式组织
D:委员会式组织
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( )是指各级各类学校及其他教育机构依据一定的标准,对教师工作进行的考查、判断和评定的行为规则。
A:教师聘任制度
B:教师资格制度
C:教师职务制度
D:教师考核制度
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( )是指学校管理者硬件学校文化的活动过程。
A:学校文化管理
B:学校特色
C:学校管理
D:学校制度
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( )既包括对课程结构的重构,也包括对课程内容的重构。
A:改编课程
B:整合课程
C:补充课程
D:删除课程
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( )是指教师职务系列及其评定规则。
A:教师聘任制度
B:教师资格制度
C:教师职务制度
D:教师考核制度
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影响组织幅度大小的主要因素有( )。
A:管理者和下属双方的能力
B:奥鹏华中师范大学平时在线作业管理工作的性质
C:管理的标准化程度和工作的相似程度
D:授权程度
E:管理者可自由支配时间的多少
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教师的地位主要包括?( )
A:教师的生活地位
B:教师的政治地位
C:教师的经济地位
D:教师的专业地位
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按阶段不同可以将学校划分为( )。
A:小学
B:初中
C:高中
D:大学
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马斯洛把人的各种需要划分为哪几个层次?( )
A:生理的需要
B:安全的需要
C:社交的需要
D:尊重的需要
E:自我实现的需要
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学校应当建立的安全制度包括:( )。
A:安全教育制度
B:责任人员制度
C:隐患排查制度
D:危机预警制度
E:自护自救教育制度
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学生的义务是指法律规定的对学生必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束。包括( )?
A:遵守法律、法规
B:养成良好的品德和习惯
C:努力学习
D:遵守学习管理制度
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按类别不同可以将学校划分为( )等。
A:实施普通教育的学校
B:实施特殊教育的学校
C:实施职业教育的学校
D:实施成人教育的学校
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教研档案管理包括( )?
A:文书档案管理
B:人员档案管理
C:项目档案管理
D:成果档案管理
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学校文化管理的意义体现在?( )
A:确立学校价值标准
B:调适学校人际环境
C:提升学校的凝聚力
D:其他选项都选
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西方古典管理理论的三位先驱是( )。
A:美国的马斯洛
B:美国的泰勒
C:法国的法约尔
D:德国的韦伯
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学校之所以要与社会进行密切合作,是有其哲学、社会学、管理学等理论依据的。其中以一般系统理论、终身教育理论、学习型组织理论为代表。
A:对
B:错
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学生伤害事故的隐患有:违反相关要求、大型活动无预案、饮食饮水不卫生、疫病疫情不预防、设施设备不合规定、火灾预防存在疏忽、治安管理不规范、交通规则不遵守。
A:对
B:错
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之所以说学校是一个实施教育的组织机构,是因为它是按照一定的规则将学生、教职工、领导等成员集于一体的专门机构。
A:对
B:错
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学生的权利是指学生依法享有的某种权能和利益,变现为学生作为权利享有者,能够作出或不作出一定行为,或要求他人作出或不作出一定行为的资格。
A:对
B:错
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学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故,包括学校责任事故、意外伤害事故和第三方责任事故。
A:对
B:错
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校长的权利包括:决策权、教育教学权、人事权、交流合作权、建议权、财经权、参加培训权以及其他权利。
A:对
B:错
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学校与社会合作存在的问题有:学校与家长沟通不良;学校与政府互动不力;学校与社会合作不畅。
A:对
B:错
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学校与家长合作的方式包括:成立家长委员会、开办家长学校、召开家长会、建立家校互访制度。
A:对
B:错
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学校组织机构改进的主要趋势:组织结构趋于扁平,组织内外形成合作共同体。
A:对
B:错
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学校组织机构是指按照一定规则设置的学校内部组织系统。学校组织机构的设置是否科学与学校权力的划分是否正确,学校成员的利益分配是否公平,学校组织的运行是否有效有关。
A:对
B:错
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