奥鹏教育华中师范大学《学前教育管理》在线作业

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华师《学前教育管理》在线作业-0002

对照计划对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断，肯定成绩，发现问题，纠正偏差。这属于管理过程的()环节。
A:计划
B:实行
C:检查
D:总结
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托幼园所管理体制改革不包括()
A:理顺领导关系，强化管理职能
B:加强组织机构的制度化建设
C:协调、调整幼儿园与社会外界的关系
D:确立园长的办园中心地位
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确立评价标准的原则不包括（）
A:方向性原则
B:科学性原则
C:形成性
D:可行性原则
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发挥个人影响力的积极作用属于园长的()领导艺术。
A:掌控权力的艺术
B:协调人际关系的艺术
C:运筹时间的艺术
D:运用信息的艺术
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下列属于从工作性质上对托幼园所计划进行的分类是()
A:常规性工作计划
B:长期计划
C:中期计划
D:短期计划
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幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于实现教育目标。因此规章制度的制定，要从人才培养、教育工作的实际需要出发，内容要有教育意义。这体现了园所规章制度制定的()原则
A:科学性
B:稳定性
C:政策性
D:教育性
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把管理过程中某一阶段、某一周期的工作进行总结的分析和评价。这属于管理过程的()环节。
A:计划
B:实行
C:检查
D:总结
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托幼园所计划，从时间方面进行的分类不包括()
A:长期计划
B:中期计划
C:短期计划
D:全园工作计划
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园所规章制度的意义不包括()
A:是教育的中央集权制的必然要求
B:有利于保证正常的教养工作秩序
C:有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效
D:有助于增强责任意识，建设良好园风。
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幼儿园评价的范围与内容不包括()
A:托幼园所工作评价
B:教师评价
C:幼儿发展评价
D:家长评价
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下列不属于托幼机构教师的职责的是()
A:负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
B:严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
C:参加业务学习和幼儿教育研究活动。
D:定期向园长汇报，接受其检查和指导。
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幼儿园的规章制度能够体现幼教工作的本质属性，符合教育与管理的客观规律。这体现了园所规章制度制定的()原则
A:教育性
B:政策性
C:科学性
D:稳定性
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幼儿园全部工作的中心是()
A:保教工作
B:后勤工作
C:总务工作
D:计划工作
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园所队伍建设与组织文化塑造方法不包括()
A:明确组织的社会责任，确立共同的理想信念与追求
B:树立良好的工作作风
C:增强集体意识，建立和谐的人际关系
D:创设宽松的心理环境，建立和沟通信息沟通渠道
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思想政治教育方法的特点不包括()
A:权威性
B:启发性
C:长期性
D:复杂多样性
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学前教育管理学的研究方法包括()
A:调查法
B:文献法
C:实验法
D:行动研究法
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园长的领导艺术包括()
A:掌控权力的艺术
B:协调人际关系的艺术
C:运筹时间的艺术
D:运用信息的艺术
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学前教育评价的功能包括()
A:鉴定功能
B:导向功能
C:激励功能
D:反馈功能
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管理的二重性的关系是指()
A:互相联系
B:互相渗透
C:互相制约
D:二者是不可分割的
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行政方法的特点包括()
A:权威性
B:强制性
C:单向性
D:无偿性
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卫生保健工作管理包括()
A:坚持预防为主的方针
B:卫生保健工作要有组织和制度保证
C:加强计划性和定期检查指导
D:注重班级日常性卫生保健工作
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管理过程各环节之间的关系的特点包括()
A:目的性、程序性和整体性
B:相关性、渗透性和反馈性
C:递进性和周期性
D:直线性、直接性
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幼儿园人员选用应遵循的原则包括()
A:因事用人的原则
B:用人之长的原则
C:用人唯贤，严格要求的原则
D:用人唯精，注重绩效的原则
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幼儿生活管理的内容包括()
A:幼儿健康状况的观察和检查
B:认真执行生活制度和常规，注重生活护理和行为习惯的培养
C:创设良好的生活环境和良好的班级人际心理氛围
D:开展体育活动，加强安全管理和教育
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管理的基本职能包括
A:计划职能
B:指挥职能
C:组织职能
D:控制职能
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幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。
A:错误
B:正确
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园长在园所管理中处于主导地位，是管理的主体。
A:错误
B:正确
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岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
A:错误
B:正确
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集体性是班级保教管理工作特点之一。
A:错误
B:正确
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所谓领导仅指领导者个人的活动，它是单因素的。
A:错误
B:正确
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诊断性评价指在教育活动或某项工作开始之前，某一决策方案出台之前所进行的摸底性、预测性评价。
A:错误
B:正确
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公共关系是组织对自己联系和服务对象之间的关系。
A:错误
B:正确
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领导活动的主要特征是"带领"和"引导"。
A:错误
B:正确
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园所人事政策和教职工生活福利属于托幼园所的教务工作。
A:错误
B:正确
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幼儿园管理的方法是指，园所管理者通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行的方法。
A:错误
B:正确
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幼儿园的双重任务是保育和教育幼儿。
A:错误
B:正确
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从根本上讲，园所计划的任务就是在充分利用现有条件和机会，使困难降低到最低限度，顺利地实现园所管奥鹏华中师范大学平时在线作业理目标。
A:错误
B:正确
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管理是一种文化现象。
A:错误
B:正确
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学前教育行政指国家和地方政府及其教育行政部门通过制定规划、法规政策等来对幼教事业进行宏观管理，以保证幼教事业的发展。
A:错误
B:正确
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管理过程是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动程序。
A:错误
B:正确
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