奥鹏教育华中师范大学《教育法学B》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《教育法学B》在线作业-0002

一个国家有关教育的总法的形式称谓,这指的是( )
A:教育行政法规
B:地方教育法规
C:教育基本法
D:教育行政规章
答案问询微信：424329

调控性规范和构成性规范是根据( )来划分的。
A:法律行为产生的基础
B:内容的弹性程度
C:专门职能
D:基本职能
答案问询微信：424329

最早提出义务教育概念的是( )
A:卢梭
B:马丁.路德
C:夸美纽斯
D:赫尔巴特
答案问询微信：424329

建立职业教育体系的基本内涵不包括()
A:要有初等、中等和高等不同层次的职业教育
B:不同层次职业教育之间可以相互衔接、贯穿
C:符合教育规律
D:职业教育与普通教育保持公平
答案问询微信：424329

教育法规的工具价值不包括( )
A:分配与确认
B:指导与评价
C:规范与保护
D:保持与促进
答案问询微信：424329

教育法律关系的客体的特征不包括( )
A:客观性
B:稳定性
C:主体需要性
D:法定性
答案问询微信：424329

教育政策的构成要素不包括( )
A:政策对象
B:政策目标
C:实现政策的手段
D:评价政策实施效果
答案问询微信：424329

小学的教育教学及学习管理工作属于( )的基本内容。
A:《小学管理规程》
B:《义务教育法》
C:《教育法》
D:《职业教育法》
答案问询微信：424329

教育法制监督的要件不包括( )
A:监督的主体
B:监督的客体
C:监督的形式
D:监督的内容
答案问询微信：424329

党的教育政策内容的特点不包括( )奥鹏华中师范大学平时在线作业
A:鲜明的政治方向性
B:概括性和原则性
C:全面性和广泛性
D:自由行和随机性
答案问询微信：424329

母法与子法，上位法与下位法的层级效力关系，这是教育法规实施的效力原则中的()
A:时间效力
B:空间效力
C:法规的形式效力
D:对人的效力
答案问询微信：424329

具体规定权利和义务及其法律后果的行为准则，这是指( )
A:一般性规范
B:规范性规范
C:原则性规范
D:技术性规范
答案问询微信：424329

下列法律不属于教育立法的依据的是( )
A:《宪法》
B:《立法法》
C:《教育法》
D:《义务教育法》
答案问询微信：424329

教师权利与义务实现过程中道德因素的影响不包括( )
A:教师在享有权利的选择上要受到道德价值观念的支配
B:教师在履行教育义务的主动性上受道德水平的制约
C:教师的法律权利、义务实现保障措施不完备的情况下，教师职业道德能起到弥补作用
D:道德水平对教育法规作用范围具有制约性。
答案问询微信：424329

根据法律规范的性质和调整方式来看，教育法规的遵守的分类不包括()
A:权利的享用
B:义务的履行
C:禁令的遵守
D:行政法规的遵守
答案问询微信：424329

我国公民在行为能力上不包括( )
A:完全行为能力人
B:限制行为能力
C:无行为能力
D:微行为能力
答案问询微信：424329

教育法律规范与教育法规的关系是( )
A:个别与整体
B:具体与一般
C:被包含与包含
D:包含与被包含
答案问询微信：424329

《教育法》的实施保障不包括( )
A:立法保障
B:执法和守法保障
C:教育司法保障
D:懂法保障
答案问询微信：424329

《义务教育法》的颁布反映了我国教育法学产生和发展的( )
A:问题提出阶段
B:体系探索阶段
C:学科基本定型阶段
D:教育法学理论深化发展阶段
答案问询微信：424329

政协监督属于()
A:社会组织监督
B:司法监督
C:行政机关监督
D:权力机关监督
答案问询微信：424329

教育行政执法的特征包括( )
A:是一种具有国家意志性的活动
B:是一种具有法律性的活动
C:是一种具有强制性的活动
D:具有主动性特征
答案问询微信：424329

《教育法》的基本内容包括()
A:我国教育的基本制度
B:教育主体的权利义务
C:教育投入与条件保障
D:教育法律责任
答案问询微信：424329

学校对教学设备的管理应该遵循的原则包括()
A:设备为教学服务的原则
B:效益原则
C:人力和物力并举的原则
D:以教师为主的原则
答案问询微信：424329

建立教育法学的意义包括()
A:加强教育立法，健全教育法制健身
B:促进教育管理体制改革
C:提高教育法律意识，培养造就知法、懂法、守法的教育工作者
D:普及教育法规知识，促进教育法规实施。
答案问询微信：424329

教育法规实施的效力性原则包括法规的( )
A:形式效力
B:时间效力
C:空间效力
D:对人的效力
答案问询微信：424329

教育法学发展的趋势包括()
A:注重开展教育法学微观研究课题
B:在一定范围内形成研究热潮，促进教育法学的普及和提高
C:成立有关学术团体，提高教育法学研究水平
D:完善教育法规体系
答案问询微信：424329

教育法制的意义与作用表现在( )
A:保障教育优先发展的战略地位
B:促进教育的改革与发展
C:推进教育管理的民主化、科学化和规范化
D:维护教育主体的合法权益
答案问询微信：424329

《预防未成年人犯罪法》主要内容()
A:《预防未成年人犯罪法》的法律地位
B:预防未成年人犯罪的目的及其工作的组织
C:#预防未成年人犯罪的措施
D:法律责任
答案问询微信：424329

教育法规实施的原则包括( )
A:教育性原则
B:自觉性原则
C:效力性原则
D:民主性原则
答案问询微信：424329

教育法律责任的归责原则包括( )
A:责任法定原则
B:责任自负原则
C:违法行为与法律责任相适应原则
D:惩罚与教育相结合原则
答案问询微信：424329

发展高等教育事业的基本原则包括()
A:社会主义方向性原则
B:多主体举办原则
C:平等性原则
D:学术自由原则
答案问询微信：424329

党的教育政策内容的特点包括( )
A:鲜明的政治方向性
B:针对性和随机性
C:概括性和原则性
D:全面性和广泛性
答案问询微信：424329

马克思主义法学观点对于法律本质的基本观点包括( )
A:法律是统治阶级意志的集中表现
B:法律是被提升为国家意志的统治阶级意志
C:法律的内容是由统治阶级的物质生活条件所决定的
D:法律是被统治阶级意志的体现。
答案问询微信：424329

教育法规与教育道德的区别表现( )
A:两者内容的确定性及产生过程不同
B:两者调整对象的范围有所不同
C:两者调整方式和要承担的责任不同
D:两者作用的性质及其实现的制约机制不同。
答案问询微信：424329

《教师法》第八章对有关违法行为的法律责任作出了明确规定，主要包括()
A:有关侮辱、殴打教师的法律责任
B:对教师进行打击报复应承担的法律责任
C:拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益的法律责任
D:教师违反《教师法》应承担的责任
答案问询微信：424329

法律是一切阶级共同意志的表现。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

调整性教育法律关系和保护性教育法律关系是 根据教育法律规范的职能来划分的。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

在教育法规体系中，《教育法》具有“母法”的地位。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法学的研究对象是特定的社会现象——教育法规以及由其所引起的一切教育法律现象。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

《中国共产党》章程是教育政策的表现形式之一。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

义务教育的实施对象是全体学生。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法学的产生和发展是以教育法规的产生和发展为前提的。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

权利是一种强力。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育活动的特殊规律对教育法规作用范围具有制约作用。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

《未成年人保护法》中明确规定未成年人系指0-18周岁的中国公民。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

教育法规是教育法制在实践中的一种以制度形式存在的运行机制。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

保障教师权益，提高教师地位，进而使教师素质的提高有了可靠的法制保障，最终达到振兴和发展教育事业的目的，这是《教师法》的根本指导思想。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

一般一个国家有两个或两个以上的教育基本法，由国家最高立法机关制定并颁布实施。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

“为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定本法”，这是《高等教育法》的立法宗旨。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329