奥鹏教育华中师范大学《公共政策分析》在线作业

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华师《公共政策分析》在线作业-0002

不是政策问题结构要素的是（ ）。
A:决策者的数量
B:备选方案的数量
C:政策目标的共识性奥鹏华中师范大学平时在线作业
D:后果的无风险性
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公共政策的表达形式包括三方面，其中不是的一项是（ ）。
A:政策建议者
B:法律法规、行政规定或命令
C:国家领导人口头或书面的指示
D:政府大型规划、具体行动计划及相关政策
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信息的标准中，不正确的是（ ）。
A:信息要有可信度
B:信息要有概括性、创造性
C:对信息应有所取舍选择
D:信息具有间断性
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现场调查是花费（ ）的调查研究方法。
A:最大
B:最小
C:一般
D:不多
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从预测的形式上看，威廉。邓恩认为预测主要有三种，其中不是的一项是（ ）
A:推断
B:预言
C:猜测
D:参考
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不属于概率抽样的是（ ）。
A:简单随机抽样
B:分层抽样
C:系统抽样
D:偶遇抽样
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不属于非确定型决策的原则性方法的是（ ）。
A:乐观原则
B:悲观原则
C:乐观系数原则
D:不等可能性原则
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不属于社会问题具有的特征是（ ）。
A:社会问题是一种客观条件
B:社会问题是一种主观定义
C:社会问题不受价值判断的影响
D:社会问题是关系到大多数人的问题社会问题
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评估经济可行性有三个基本方法，其中不是的一项是（ ）。
A:成本—收益分析
B:成本—效能分析
C:投入产出分析
D:宏观效益分析
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不属于政策合法化的是（ ）。
A:合法的决策主体
B:合法的决策客体
C:合法的政策内容以及政策的法律化
D:法定的程序要求
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次优决策涉及的基本问题，不正确的是（ ）。
A:有限目标
B:期望水平
C:普遍性原则
D:搜索方法
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逆向思维是人们（ ）的一种思维方式。逆向思维也叫求异思维。
A:重要
B:一般
C:很重要
D:普通
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非概率抽样有几种类型，其中不是的一项是（ ）。
A:整群抽样
B:主观抽样
C:定额抽样
D:滚雪球抽样
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研究公共政策的缘由主要表现在三个方面，其中不是的一项是（ ）。
A:专业
B:政治
C:环境
D:科学
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方案优选过程中决策者达成共识的途径通常有三种，其中不是的一项是（ ）。
A:选择
B:说服
C:强制
D:交换
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政策分析的基本方法主要有三种，其中不是的是（ ）。
A:经验的方法
B:理论的方法
C:实证的方法
D:规范的方法
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实施评估是整个政策评估活动中最为（ ）的阶段。
A:重要
B:不重要
C:一般重要
D:很不重要
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只要是正规的、科学的政策评估，一般不需要要经过的阶段是（ ）。
A:评估预测
B:评估启动
C:评估实施
D:评估总结
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公共政策是针对（ ）社会问题而提出的。
A:普通
B:所有
C:一般
D:某一特定
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邮寄问卷最大的一个缺点就是（ ）。
A:回收率低
B:回收率高
C:回收率一般
D:成本高
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产生公共政策问题的原因有（ ）。
A:既有直接的也有见解的
B:既有表层的也有深沉的
C:既有主观原因也有客观原因
D:既有连续的也有间接地
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按政策问题的确定程度，可以将政策问题分为（ ）。
A:确定的问题
B:比较确定的问题
C:不确定的问题
D:不知道确不确定的问题
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属于开发方案的原则的是（ ）。
A:信息原则
B:系统原则
C:预测原则
D:客观原则
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以下属于政策分析的具体方法是（ ）。
A:描述
B:预测
C:评估
D:开处方和定义
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以下属于政策评估的制约因素的是（ ）。
A:政策目标的不确定性
B:政策影响的广泛性
C:政策问题的复杂性
D:政策评估资源的不足
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政策分析的基本特征表现为（ ）。
A:理论与实践的结合
B:复杂的学科背景
C:架构的研究方法
D:广阔的研究领域
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政策评估结果的处理方式有（ ）。
A:政策方案调整
B:政策方案持续
C:政策方案终止
D:政策方案重组
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政策评估的基本内容有（ ）。
A:指标
B:信息
C:测定
D:分析
E:建议
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政策问题的确认是指对于政策问题（ ）的过程。
A:察觉
B:界定
C:描述
D:认识
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社会问题的类型简单划分为两类（ ）。
A:过失性社会问题
B:结构性社会问题
C:一般性社会问题
D:特殊性社会问题
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思想库的服务对象、成员组成、研究领域和构成形式有很大的差别，在政策制定过程中所起的作用当然也不相同。一般来讲，可以把他们划分为如下几种类型（ ）。
A:官方思想库
B:半官方思想库
C:民间思想库
D:国际思想库
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根据政策分析的项目要求不同，可以把政策分析分为（ ）。
A:研究型分析
B:快速分析
C:一般分析
D:具体分析
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政策评估的作用主要有（ ）。
A:有助于价值取向的阐明和判断
B:检验政策的价值、效果、效益和效率的基本途径
C:决定政策去向的重要依据
D:合理配置资源的有效手段
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政策方案的设计一般可分为（ ）。
A:轮廓设想
B:细部设想
C:方案设想
D:长远设想
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开发方案中的思维方法有（ ）。
A:经验思维
B:逻辑思维
C:直觉思维
D:创新思维
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搜集问题的证据是为了拓展分析思路，开发解决问题的技巧。
A:错误
B:正确
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问题是指期望状态与实际状态之间的差距。
A:错误
B:正确
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结构性社会问题涉及社会生活的许多方面，其中最为突出的就是各种各样的不平等现象。
A:错误
B:正确
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政策分析人员是决策者。
A:错误
B:正确
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所谓评估，通常是指根据一定的标准对事物做出优劣判断。
A:错误
B:正确
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政策分析人员关注的焦点涉及政策过程的不同阶段并且与政策过程的相关理念和假设有着特殊的关系。
A:错误
B:正确
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政策预期是指政策可选方案的预期结果。
A:错误
B:正确
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政策分析是针对部分政策制定过程并在政策制定的某个环节中创造知识的一项活动。
A:错误
B:正确
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公共信息必须公开，才能在政策过程中起到沟通政策制定主体和政策受众的作用。
A:错误
B:正确
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决策的价值前提是由单一因素决定的。
A:错误
B:正确
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开发方案是政策分析的一般环节，也是参谋系统参与决策最少的一个环节。
A:错误
B:正确
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政策信息来源于公共信息，却没有自己独特的表现形式。
A:错误
B:正确
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访谈法是指政策研究者亲自从别人那里获得信息、意见或经验的一种信息搜集方法。
A:错误
B:正确
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思想库多以公共政策为研究对象，以影响政策选择为目标，“现实性”是其最重要的特点。
A:错误
B:正确
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人对信息的感知能力无限。
A:错误
B:正确
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