奥鹏教育华中师范大学《发展与教育心理学》在线作业

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华师《发展与教育心理学》在线作业-0002

程序性知识的表征形式是（）
A:产生式
B:概念
C:命题
D:图式
答案问询微信：424329

突然发作，强烈而刺耳，有间隔的短时间的号叫，这是（）。
A:招引人的哭
B:不称心的哭
C:恐惧的哭
D:生气的哭
答案问询微信：424329

埃里克森认为成年早期，从18岁到25岁，发展任务是（）。
A:发展自主性克服羞耻和疑虑
B:获得亲密感避免过分孤独
C:获得动感和克服内疚感
D:培养信任感，克服不信任感
答案问询微信：424329

（ ）根据心理活动的倾向划分人格类型。
A:阿德勒
B:培因
C:斯普兰格
D:荣格
答案问询微信：424329

期望效应也叫（）
A:霍桑效应
B:罗森塔尔效应
C:蝴蝶效应
D:布朗效应
答案问询微信：424329

（）是影响中学生记忆的最重要奥鹏华中师范大学平时在线作业因素。
A:重复
B:组织
C:归类
D:复习
答案问询微信：424329

一般来讲（）是个体空间想象力发展的加速期或关键键。
A:初一
B:初二和初三
C:高一
D:高二和高三
答案问询微信：424329

（）是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。
A:具体形象思维
B:抽象逻辑思维
C:直觉行动思维
D:具体行动思维
答案问询微信：424329

（）是指儿童区别颜色极其细微差异的能力。
A:视觉敏度
B:颜色视觉
C:视觉产生
D:视觉接受
答案问询微信：424329

（）是指个体精确地辨别物体细节或远距离物体的能力。
A:视觉敏度
B:颜色视觉
C:视觉产生
D:视觉接受
答案问询微信：424329

儿童对语法结构掌握和使用的发展趋势是（）。
A:不断完整化
B:功能逐渐分化
C:长度延伸
D:长度缩短
答案问询微信：424329

造成儿童依恋差异的因素有（）？
A:神经系统的特点
B:抚养者特别是母亲的抚养方式
C:与母亲的身体接触
D:与母亲的目光接触
答案问询微信：424329

帮助儿童克服恐惧的方法有（）。
A:自身参加活动
B:提供勇敢范例
C:设置于恐惧事物的接触情境
D:教给应付方法
答案问询微信：424329

儿童3个月前后就有明显的注意选择性（）。
A:偏好复杂的刺激物
B:偏好简单的刺激物
C:偏好集中的刺激物
D:偏好非集中的刺激物
答案问询微信：424329

华生总结出新生儿的情绪主要有（）。
A:喜
B:怒
C:怕
D:爱
答案问询微信：424329

幼儿在形成数概念和发展运算能力中，思维水平可为（）。
A:行动感知概括
B:直观表象笼统概括
C:直观言语概括
D:表象言语概括
答案问询微信：424329

丁祖荫研究学生对图画的观察，归纳出儿童观察发展的阶段包括（）
A:认识个别对象阶段
B:认识空间联系阶段
C:认识因果关系阶段
D:认识对象总体阶段
答案问询微信：424329

儿童手的触觉活动的发展不是独立的发展，而是和视觉、运动觉联合实现的共同发展，其发展有下列趋势（）。
A:从不随意触摸到随意触摸
B:从手眼不协调的动作到手眼协调动作
C:从抓握反射到抓握动作
D:从单手动作到双手协同活动
答案问询微信：424329

个体身高的 增长存在 着两个高峰期分别是（）
A:一岁左右
B:三岁左右
C:初中阶段
D:高中阶段
答案问询微信：424329

儿童有意注意经历（）。
A:成人言语指令的有意注意
B:出声言语调节的有意注意
C:内部言语控制的有意注意
D:外部言语控制的有意注意
答案问询微信：424329

道德发展的一般顺序是从自律到他律。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

随着小学生年级的升高，听力能力逐渐接近成人水平。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

从5个月左右开始，儿童的注意具有了社会性。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

高中生的抽象逻辑思维属于经验型。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

惩罚就是负强化
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

由问题引起并指向解决问题的思维活动即问题解决行为。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

自我意识具有单一性，只有主体我或者只有客体我。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

顺应是图式的量变，同化是图式的质变
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

发展与教育心理学是研究个体心理发生与发展以及为了促进个体心理发展的人类学习与教育的实质规律的学科。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329

自我效能感就是个体对己否够成功完成某一成就行为进行预期客观判断时所产生的体验。
A:错误
B:正确
答案问询微信：424329