奥鹏教育华师大《玩教具设计与制作》在线作业一

奥鹏华中师范大学平时在线作业

华中师《玩教具设计与制作》在线作业一

蒙台梭利所谓的（ ）就是一个符合幼儿需要的真实环境，是一个供给幼儿身心发展所需指活动、练习的环境，是一个充满自由、爱、营养、快乐与便利的环境。
A:有准备的环境
B:特殊的环境
C:无准备的环境
D:客观环境
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（ ）颜料做出的作品光泽度好。
A:丙烯
B:油画
C:水粉
D:矿物
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（ ）适宜选用宣纸或者餐巾纸等吸水性好的纸张，先将纸张裁成正方形、长方形、三角形、圆形等规则图形。然后将纸反复折叠成小块，捏住中心吧各个边角分别浸入不同颜色的颜料，直至纸张全部染上色，然后小心展开，避免撕破，最后粘贴到较硬的纸板上，进行装饰。
A:晕色法
B:渲染法
C:点画法
D:油水分离法
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( )是幼儿进行玩水活动可训练感觉器官，了解水的特性，体会物质世界的变化，同时获得快乐。
A:种植区
B:饲养区
C:玩沙区
D:玩水区
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( )颜料颗粒比较粗，宜表现比价粗犷的画面，且易于清洗。
A:丙烯
B:油画
C:水粉
D:矿物
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（ ）是在底板上放置凸起的线形，可用金属线来制作轮廓，然后再画面上涂色的方法。
A:沥粉法
B:渲染法
C:点画法
D:油水分离法
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( )是基底半干时，以清石灰水调和和颜料绘制，需要一次完成，有一定难度。
A:干壁画
B:湿壁画
C:丙烯画
D:素描
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（ ）占据着整个教室大部分的空间与墙面，在设计时可因地制宜，根据墙面的大小，把材料制成平面与立体相结合的画面，并在下方摆设大量的活动用具，材料，供幼儿操作。
A:活动区
B:生活区
C:门窗
D:睡眠区
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( )是指幼儿园身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，它既包括物质环境又包括人文环境；既包括幼儿园内的小环境，又包括幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。
A:自然环境
B:社会环境
C:幼儿园环境
D:私人环境
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( )是以沙、土为不定型材料，具有较强的可塑性和可变性，可以满足幼儿任意摆弄的愿望，对幼儿具有天然的亲和力。
A:种植区
B:饲养区
C:玩沙区
D:玩水区以及冰雪游戏
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社会环境是指人在自然环境的基础上创造和积累的（ ）总和。
A:物质文化
B:精神文化
C:社会关系
D:其他选项都选
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对于农村运动型区角活动，应该从哪几个方面进行准备（ ）。
A:乡土户外运动材料的收集与整理
B:乡土户外体育材料的设计与制作
C:乡土体育材料的投放于使用
D:其他选项都选
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为了在环境布置过程中体现其教育价值，需要我们在创设过程中注意哪些方面（ ）。
A:环境布置的整体性
B:环境内容的层次性
C:环境布置的稳定性
D:重视墙饰的教育价值
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墙饰设计范围包括（ ）？
A:室外墙面设计，主要是指主体建筑、围墙的墙面设计
B:悬挂物、吊饰。烘托幼儿园活泼的气氛，使环境更加充满活力
C:教室内墙面设计
D:其他选项都选
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对于区角活动材料的投放应遵从以下几个方面（ ）。
A:材料投放具有主体性
B:材料投放具有趣味性
C:材料投放具有层次性
D:材料投放具有渐进性
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材料的投放原则包括（ ）。
A:目的性
B:层次性
C:开放性
D:虚拟性
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生活区主要包括（ ）。
A:盥洗室
B:寝室
C:餐厅
D:操场
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面对区角的设计，应该具有的意识包括（ ）。
A:区角是独立的，同时也是统一的
B:区角是精细的，同时也是整体的
C:幼儿园的区角是分隔的，同时也是流动的
D:其他选项都选
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平面区角以幼儿欣赏、感受为主，通常以（ ）的形式出现。
A:图示
B:图片
C:文字
D:音乐
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著名的心理学家布鲁纳曾经指出，人的行为常常由哪几种内驱力引起动机（ ）。
A:好奇的内驱力——求知欲望
B:好胜的内驱力——成就欲望
C:合群的内驱力——交往的欲望
D:其他选项都选
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在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与安全性。
A:对
B:错
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平面区角通常要和立面区角配合使用，使幼儿既有抽象的认识，又有实际操作和探索的机会。
A:对
B:错
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立面区角以幼儿观察、感知为主，给幼儿实际动手操作的机会，在幼儿有了基本的操作方法后，允许幼儿去探索、去验证、去发现，而不是直接把现成的知识灌输给幼儿。
A:对
B:错
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幼儿园装饰环境用的绘画主要包括两个方面：一是大型的室外手绘壁画，二是室内装饰或楼道手绘装饰画。颜料主要包括：丙烯颜料、油画颜料、水粉颜料。
A:对
B:错
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幼儿园区角是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生的，就是为了提供了宽松的学习氛围，丰富的学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式。
A:对
奥鹏华中师范大学平时在线作业B:错
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区角的设计要考虑到空间位置的相互作用与影响，各个区角要互不干扰，互为方便。
A:对
B:错
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各种区域的布置，在幼儿园活动室内设置各种区域，有助于幼儿根据自己的兴趣和爱好随意选择活动。
A:对
B:错
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壁画制作的步骤：1）墙面处理；2）打底稿；3）绘制。
A:对
B:错
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墙外设计主要是指主体建筑、围墙的墙面设计。
A:对
B:错
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墙壁布置一定要考虑幼儿全面发展的需要，并由幼儿和教师共同完成。
A:对
B:错
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