奥鹏教育四川农业大学《现代汉语语法修辞(本科)》6月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《现代汉语语法修辞(本科)》21年6月作业考核

“你的到来”是（）。
A:体词性句法结构
B:谓词性句法结构
C:加词性句法结构
D:主谓短语
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“主张赶快去”中的“赶快去”是（）。
A:施事宾语
B:体词性宾语
C:谓词性宾语
D:受事宾语
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“我知道你考上了大学”是（）。
A:述补谓语句
B:述宾谓语句
C:连谓谓语句
D:主谓谓语句
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“私营、民用、中型”是（）。
A:动词
B:名词
C:副词
D:区别词
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“他给我一本书”的“给”是（）。
A:动词
B:副词
C:介词
D:方位词
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“去打电话”是（）。
A:主谓短语
B:连动短语
C:兼语短语
D:同位短语
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“不、没”都是（）。
A:程度副词
B:时间副词
C:范围副词
D:否定副词
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“明天清明节”是（）。
A:动词谓语句
B:形容词谓语句
C:主谓谓语句
D:名词谓语句
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“清代作家曹雪芹”是（）。
A:主谓短语
B:联合短语
C:偏正短语
D:同位短语
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“今年国庆节”是（）。
A:主谓短语
B:述宾短语
C:述补短语
D:偏正短语
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“我去过北京”的“过”是（）。
A:动词
B:副词
C:介词
D:助词
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“他给我买书”的“给”是（）。
A:动词
B:副词
C:介词
D:方位词
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“教室里坐着三个人”是（）。
A:连动句
B:兼语句
C:存现句
D:“把”字句
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（）不能用“不”修饰。
A:动词
B:形容词
C:名词
D:副词
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“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）。
A:复指短语
B:状语
C:插入语
D:同位语
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“山上都是苹果树”是（）。
A:动词谓语句
B:形容词谓语句
C:主谓谓语句
D:名词谓语句
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“老张介绍我去见局长”是（）。
A:连动句
B:兼语句
C:存现句
D:“把”字句
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“他四川人”是（）。
A:主谓短语
B:述宾短语
C:述补短语
D:偏正短语
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“都、只、全”是（）。
A:程度副词
B:范围副词
C:语气副词
D:情态副词
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同“英国伦敦”结构一致的短语是（）。
A:咋们自己
B:四川成都
C:铁人王进喜
D:火城南京
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现代汉语有AA式重叠形式的词类有（）。
A:名词
B:动词
C:形容词
D:数词
E:量词
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“报告”一词兼（）。
A:名词
B:动词
C:形容词
D:连词
E:代词
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“请勿吸烟！”是（）。
A:动词性非主谓句
B:动词性主谓句
C:连动句
D:祈使句
E:感叹句
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明喻的构成方式是本体、喻体都出现，中间常用的比喻词是（）。
A:像
B:有如
C:似的
D:变成
E:仿佛
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下面补语属于结果补语的有（）。
A:弄明白
B:站起来
C:吃个痛快
D:砸碎
E:扫干净
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虚词包括（）。
A:介词
B:副词
C:连词
D:助词
E:语气词
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“对人民，他像春风，融冰化雪；对敌人，他像步枪，弹雨无情”。这句话用的修辞方式是（）。
A:衬托
B:对比
C:拟物
D:比喻
E:对偶
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下面关于形容词的重叠的说法，正确的有（）。
A:形容词都可以重叠
B:重叠后一般表示程度的加深
C:重叠后在程度上并未加深
D:重叠后不能受程度副词修饰
E:单音形容词重叠后作定语时表示程度适中奥鹏四川农业大学在线考核作业，有的带有喜爱的感情色彩
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起附着作用的虚词有（）。
A:介词
B:助词
C:语气词
D:副词
E:连词
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代词包括（）。
A:人称代词
B:指示代词
C:疑问代词
D:代名词
E:代动词
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现代汉语中谓词性词语也能作主语或宾语。
A:对
B:错
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“一种新式的炊具电磁炉 ”是一个数量短语。
A:对
B:错
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“爱干净”是动宾结构，“洗干净”是动补结构。
A:对
B:错
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状语是谓语中心的附加成分。
A:对
B:错
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“走自己的路”是动宾结构。
A:对
B:错
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“划分词类的一个目的是讲述词的用法”是一个动宾短语。
A:对
B:错
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“他已经到学校了”和“他常常工作到深夜”，两句中的“到”都是动词
A:对
B:错
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“他原来是老师”这一表达有歧义
A:对
B:错
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形容词都能受程度副词修饰。
A:对
B:错
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状语是谓词性词语前的附加成分。
A:对
B:错
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什么是助词？常见的助词分哪些类别？
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举例说明比喻的修辞效果，说说在运用比喻时应注意的问题。
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