奥鹏教育四川农业大学《西方社会学理论(本科)》22年6月课程考核

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《西方社会学理论(本科)》22年6月课程考核-00001

（）的《身体与社会》的出版，标准这身体社会学在英国诞生。
A:格兰诺维特
B:乌尔里希?贝克
C:布赖恩?特纳
D:哈里森?怀特
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为了强调研究语言问题的（），哈贝马斯把自己语言行为理论称为普遍语用学。
A:科学性
B:实践性
C:客观性
D:规律性
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12、修改了经济学第一原理的社会学家是【】
A:米德
B:库利
C:布劳
D:霍曼斯
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福柯的“知识考古学”是一种追根溯源地研究现实生活的新社会学，亦可称为在时间过程中理解现实的（）。
A:历史社会学
B:发展社会学
C:解释社会学
D:实证社会学
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提出实证社会学的主要内容包括社会静力学和社会动力学的社会学家是（）。
A:斯宾塞
B:孔德
C:韦伯
D:西美尔
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11、互动仪式链的提出者是【】
A:柯林斯
B:库利
C:达伦多夫
D:李普塞特
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丹尼尔?贝尔认为，（）在产业结构中总的比重迅速上升，这是后工业社会来临的首要标志。
A:第一产业
B:第二产业
C:第三产业
D:知识经济
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韦伯把自己的社会学称为（）社会学。
A:科学的
B:解释的
C:正确的
D:德国的
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1838年孔德提出（）概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。
A:社会形式
B:工具理性
C:有机团结
D:社会学
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哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于（）之间。
A:人与社会
B:人与人
C:人与群体
D:人与物
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实践活动经济学的核心概念是资本，布迪厄认为主要包括（）。
A:经济资本
B:文化资本
C:社会资本
D:符合资本
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6、霍曼斯在建构社会交换理论的过程中，使用的原则是【】
A:文献法
B:集体主义方法论
C:个人主义方法论
D:面对面的交往
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韦伯把经济行动分为形式合理性行动和实质合理性行动，二者的对立主要表现在（）。
A:市场经济与计划经济的对立
B:资本主义与社会主义矛盾
C:资本主义与非资本主义矛盾
D:效率与公平的矛盾
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孔德提出了科学等级体系理论，反映由低到高的有序等级体系发展过程的先后顺序是（）。
A:实证阶段→神学阶段→形而上学阶段
B:神学阶段→形而上学阶段→实证阶段
C:数学→生物学→实证社会学
D:实证社会学→数学→生物学
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当代社会网络理论的代表人物是（）。
A:格兰诺维特
B:乌尔里希?贝克
C:布赖恩?特纳
D:哈里森?怀特
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斯宾塞站在( )立场阐述了他的社会有机体理论。
A:自然主义
B:个人主义
C:集体主义
D:人文主义
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9、孔德认为，人类智力发展包括三个阶段，即【】
A:传统阶段
B:神学阶段
C:形而上学阶段
D:实证阶段
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科尔曼的社会资本的主要表现形式有（）。
A:社会组织
B:义务与期望
C:社会规范
D:权威关系和信息网络
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卢曼把社会系统分为（）。
A:互动系统
B:组织系统
C:社会整体系统
D:机械系统
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齐美尔根据( )几个标准对统治和服从的关系进行了划分。
A:服从于个人
B:服从于多数人
C:服从于组织
D:服从于思想原则
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达伦多夫认为社会充满冲突，冲突促进社会的变迁，冲突的调节则维护着现存的社会结构。
A:对
B:错
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涂尔干在对社会分工进行功能分析时，区分了常态分工和变态分工，分别考察了前者对社会团结的正面功能和后者对社会整合的负面影响。
A:对
B:错
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工业社会这个词是圣西门创造的。
A:对
B:错
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常人方法论所研究的基本问题仍然是传统社会学的那些抽象的社会结构和社会行动
问题。
A:对
B:错
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利他型自杀是因为集体力量对个人的超强控制以及个人无法忍受“过多的限制”所造成的。
A:对
B:错
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涂尔干从关注联系个人的社会纽带，即具有道德属性的集体意识出发，揭示了分工特有的社会功能和分工所形成的社会根源。
A:对
B:错
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涂尔干是实证主义社会学的真正奠基人。
A:对
B:错
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霍曼斯构建了解释人类行为6大命题：成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺—满足命题、攻击—赞同命题、理性命题。
A:对
B:错
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吉登斯的双重解释学是对解释社会学的继承。
A:对
B:错
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亚历山大指出，从社会结构的层面来说，市民社会是由行动者、行动者之间的社会关系和制度三者构成的。
A:对
B:错
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