奥鹏教育四川农业大学《文学概论(本科)》6月作业考核

奥鹏四川农业大学在线考核作业

《文学概论(本科)》21年6月作业考核

（）是产生于读者和作品之间的一种精神现象。
A:共鸣
B:想象
C:联系
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文学的“二为”方向是由（）提出的。
A:毛泽东
B:马克思、恩格斯
C:邓小平
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浪漫主义是与（）的斗争中发展起来的。
A:现实主义
B:古典主义
C:现代主义
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文学的倾向性应当富于（）当中。
A:政治性
B:真实性
C:阶级性
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散文的所谓“神不散”是指每篇散文都有一贯的（）意气、中心、线索等。
A:内容
B:形式
C:题旨
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（）是人们对各种文学形象，主要是文学作品进行阐释、研究和评价的科学。
A:文学鉴赏
B:文学批评
C:文学争鸣
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文学作品的内容是指（）。
A:构成事物的内在诸要素的总和
B:广泛的社会生活
C:文学作品通过形象塑造，生动地反映在作品中的现实生活及所体现的作家的思想感情
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（）是人们在阅读文学作品过程中所产生的一种审美的认识活动。
A:文学评论
B:文学欣赏
C:文学批评
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艺术真实是指社会中客观存在的（）。
A:人
B:事
C:实际事实
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主题以（）为基础，并在其确定和提炼中形成。
A:素材
B:题材
C:形象
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作家的艺术能力是指（）。
A:艺术发现能力和艺术技巧能力
B:艺术构思能力和艺术发现能力
C:艺术技巧能力和艺术构思能力
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文学作品的艺术美体现在（）中。
A:形象
B:对象
C:作品
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文学作品的主题通过（）来表现。
A:艺术形象
B:人物形象
C:人物行动
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文学作为审美意识形态，是以（）为中心。
A:对象
B:形象
C:感情
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文学现象指一切（）及其新产生的结果。
A:文学创作
B:文学实践
C:文学批评
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由风格相近的作家所形成的文学派别，就是（）。
A:文学思潮
B:文学社团
C:文学流派
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毛泽东提出的发展艺术的方法为（）。
A:百家争鸣
B:百花齐放
C:推陈出新
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文学的本质作用（即总体作用）是（）。
A:认识作用
B:审美作用
C:教育作用
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描写是用（）对人物、环境、事件等所作的具体描绘和刻画。
A:动作
B:语言
C:形象
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文学对经济基础的反作用是（）。
A:间接的
B:直接的
C:能动的
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文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有（）
A:文学即文章
B:文学即有文采的缘情性作品
C:文学即一切语言性符号
D:文学即博学
E:审美的语言作品
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根据艺术想象在创作过程中所起的作用。艺术想象分为
A:相似性想象
B:再现性想象
C:创造性想
D:艺术性想象
E:理解性想象
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文学流派的特征有
A:政治倾向性
B:思想潮流性；
C:文艺思潮
D:审美共同性
E:国际流动性
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文学作品的层次结构有
A:语言层面
B:形象层面
C:情感层面
D:意蕴层面
E:审美层面
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依据作品内容，诗歌可分为
A:自由诗
B:抒情诗；
C:格律诗；
D:叙事诗
E:哲理诗
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西方小说更直接的来源是中世纪的
A:英雄史诗
B:骑士传奇
C:神话
D:寓言
E:民间故事
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历史上的主要悲剧类型有
A:英雄悲剧
B:命运悲剧；
C:性格悲剧
D:观念悲剧
E:社会悲剧
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再现型文本是文学文本的呈现类型之一，其特征表现为
A:客观性
B:理智性
C:细节逼真性
D:象征性
E:寓意性
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运用语言批评模式的著名理论家有
A:雅各布森
B:什克洛夫斯基
C:弗洛伊德
D:艾略特
E:索维尔
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文学风格具有（）几个特征
A:时代特征
B:民族特征；
C:文体特征
D:审美特征
E:个人特征
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制约整个创作过程的是灵感思维。。
A:错误
B:正确
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劳动起源说是马克思主义的文学起源说。
A:错误
B:正确
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判断文学与非文学的标准在于其审美属性及语言形式
A:错误
B:正确
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创作欲望中渗透了作家的感性因素。
A:错误
B:正确
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艺术发奥鹏四川农业大学在线考核作业现指作家、艺术家对客观生活的一种带情感性、形象性的感受和思考。
A:错误
B:正确
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文学作品的审美作用是文学审美价值的实现。
A:错误
B:正确
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文学的话语慰藉特点常常具体地体现在含蓄和含混这两种较典范的文本修辞形态中。
A:错误
B:正确
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文学作品的审美作用是文学审美价值的实现。
A:错误
B:正确
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典型性是文学创作的基本规律。
A:错误
B:正确
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现实主义是按照生活的理想的样子来反映现实的塑造形象的创作方法。
A:错误
B:正确
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简述毛泽东文艺思想的基本内涵
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文学的真实性与文学的倾向性两者的关系如何？
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