新学期奥鹏教育西南交通大学《公共行政伦理》在线作业二

奥鹏西南交通大学平时作业

西南交《公共行政伦理》在线作业二

行政伦理学的理论基础是（ ）。
A:政治学的一般原理
B:行政学的一般原理
C:管理学的一般原理
D:伦理学的一般原理
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优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段.认同阶段和（ ）
A:提高阶段
B:评价阶段
C:践行阶段
D:总结阶段
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行政管理活动追求的最终目标是（ ）
A:行政改革
B:行政执行
C:行政效率
D:行政道德
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韦伯认为，工具理性的主要标准在于（ ）
A:法治
B:效率
C:公正
D:民主
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决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（ ）
A:管理性质
B:政治性质
C:公共性质
D:社会性质
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行政伦理学着重研究行政实施中的（ ）
A:主观结构
B:客观结构
C:价值结构
D:管理结构
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专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ ）
A:管理系统
B:政治系统
C:行政系统
D:执行系统奥鹏西南交通大学平时作业
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道德属于精神性的原则，它具有
A:内在性
B:客观性
C:主观性
D:个体性
E:群体性
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公共行政伦理学的四个效应
A:公权效应
B:扩散效应
C:示范效应
D:引导功能
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公共权力的主要特征有哪些
A:公共性
B:有限性
C:强制性
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公共行政荣誉的重要作用体现在哪些方面
A:公共行政荣誉就是推动行政人员履行行政义务的精神力量
B:公共行政荣誉对行政人员的行为能起调节作用，有效地指导个体行为的道德取向
C:匡正、改良公共行政作风
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理想与信念的关系体现为
A:理想是理性化了的信念
B:理想与信念联系在一起
C:理想生成信念
D:信念强化着理想
E:信念是经验性的理想
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行政人员应该承担哪三种客观责任
A:首先，公共行政人员最为直接地对他们组织的上级负责，贯彻上级的指示或相互之间业已达成一致的目标任务，也要为他们的下属的行为负责
B:其次，公共行政人员对民选官员负责，把他们的意志当作公共政策的具体表现来贯彻
C:最后，公共行政人员要对公民负责，洞察、理解和权衡他们的喜好、要求和其他利益
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公共行政伦理学视野中的政府改革进程有何重要意义
A:行政首长负责制的建立体现了责任伦理的价值取向
B:政府职能转变体现了政府行政有限性和公共性的伦理观
C:依法行政推进凸现治国者首先受制于法的伦理理念
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结合我国推进政治文明基本建设的实践，论述行政人员自律在行政伦理建设中的核心作用
A:错误
B:正确
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