西南交通大学《组织行为学A》在线作业二

奥鹏西南交通大学平时作业

西南交《组织行为学A》在线作业二

组织行为学所谈论的行为主体是（）。
A:奥鹏西南交通大学平时作业组织
B:环境
C:人
D:规范
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精神分析学派的创始人是（）。
A:阿尔波特
B:艾森克
C:弗洛伊德
D:阿德勒
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下面不属于沟通的物质障碍的是（）。
A:对对方动作不理解
B:身体距离
C:噪音
D:隔着玻璃
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群体的形成与发展的第三阶段是（）。
A:执行阶段
B:震荡阶段
C:中止阶段
D:规范阶段
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早期特质理论工作者吉伯认为，天才的领导者应具有（）项先天的特征：
A:7
B:8
C:9
D:10
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创造性问题解决的步骤分为（）个阶段。
A:7
B:6
C:5
D:4
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科学管理的中心问题是提高效率，（）是主要的提高效率的途径。
A:报酬
B:法规
C:劳动分工
D:监督
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马斯洛的需要层次论里不包括（）。
A:生存需求
B:安全需求
C:尊重需求
D:自由需求
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造成组织变革的一般环境因素不包括（）。
A:组织冲突
B:人口特征
C:社会特征
D:政治
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以荣誉报赏或规范作为管理部属的方式的是（）。
A:强制性组织
B:规范性组织
C:功利性组织
D:民主性组织
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根据职能和项目（或产品）两个变量设计的结构形式的组织结构是（）。
A:职能结构
B:分部结构
C:矩阵结构
D:网络结构
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组织层次又叫（）。
A:管理幅度
B:命令链
C:集权水平
D:人事比例
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（）是处于某一地位的个体根据他人的期望所表现出的一套行为模式。
A:凝聚力
B:角色
C:规范
D:地位
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（）是组织文化的核心要素。
A:组织精神
B:组织形象
C:价值观
D:组织规范
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情景领导理论又叫（）。
A:领导特质理论
B:管理方格轮
C:领导归因理论
D:领导生命周期理论
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（）于1944年提出组织变革理论，结冻——解冻——在结冻。
A:波特
B:法约尔
C:德鲁克
D:卢因
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个体把自己所拥有的特质推而广之到他人身上的倾向，即认为他人也拥有和自己一样的感受、人格特质、态度、动机等属于哪种知觉偏差（）。
A:晕轮效应
B:投射
C:首因效应
D:刻板印象
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活动的积极性说明人的行为具有（）。
A:能动性
B:被动性
C:主观性
D:激进性
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泰罗主要倡导（）。
A:计划管理
B:科学管理
C:以人为本
D:组织规范
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倾向于吸引企业家、革新者、冒险家加盟，并根据绩效提供报酬的组织文化属于（）。
A:学院文化
B:俱乐部文化
C:堡垒文化
D:棒球队文化
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按照组织目标，组织可以分为三种类型，它们是（）。
A:营利组织
B:非营利组织
C:公共组织
D:非公共组织
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根据内容可将冲突分为( )
A:目标冲突
B:认知冲突
C:感情冲突
D:程序冲突
E:建设性冲突
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组织的显结构是指构成组织结构的外在因素的集合，包括（）。
A:职位
B:权力
C:态度
D:气质
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根据分析水平的不同,可以把组织行为分为( )
A:正向组织行为
B:宏观组织行为
C:微观组织行为
D:反向组织行为
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阿德弗把马斯洛的需要种类缩减为三个，它们分别是（）。
A:生存
B:关系
C:尊重
D:成长
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常见的人际冲突原因有以下几种( )
A:人格特质
B:缺乏信任
C:批评不当
D:归因失误
E:利益不同
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根据环境的需要和战略焦点可把组织文化分为（）。
A:创业文化
B:使命文化
C:家族文化
D:学院文化
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工作压力源主要有( )
A:工作负担、工作条件
B:角色冲突与模糊、人际关系
C:组织变革、攻击行为
D:工作与家庭冲突、价值观差异
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工作满意包括( )
A:工作本身
B:工资
C:晋升
D:监督
E:工作同事
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解决冲突的五种方式是( )
A:竞争
B:合作
C:折中
D:回避
E:迁就
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偶然行为折射出的心理特征构成人格。
A:错误
B:正确
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能力可分为一般能力和特殊能力。
A:错误
B:正确
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组织变革可以看成是微观组织行为。
A:错误
B:正确
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“员工应该准时上班”和“我经常迟到”之间不存在失调现象。
A:错误
B:正确
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动力特质是最重要的能力特质。
A:错误
B:正确
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韦伯是行政管理学派的代表人物。
A:错误
B:正确
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组织的管理幅度与组织层次是成反比的。
A:错误
B:正确
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群体形成的震荡阶段，其主要特征是群体内部冲突不断。
A:错误
B:正确
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持续承诺是指员工考虑到跳槽的损失而不愿流动的态度。
A:错误
B:正确
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传统管理并非只注重“正式群体”。
A:错误
B:正确
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自我防御不属于态度的功能之一。
A:错误
B:正确
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双满意理论指的是员工满意、老板满意的双赢理论。
A:错误
B:正确
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报酬制度不同影响员工满意的关键因素。
A:错误
B:正确
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增加新的认知元素不属于平衡认知失调的途径。
A:错误
B:正确
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快乐的工人是工作绩效高的工人。
A:错误
B:正确
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气质特质是个性认知的表现。
A:错误
B:正确
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适应有时也会在适应环境之前产生。
A:错误
B:正确
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霍兰德将人格分为5种类型。
A:错误
B:正确
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组织文化是一种价值观系统。
A:错误
B:正确
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人格认知理论认为,为了预测未来,建构必须结合客观事实。
A:错误
B:正确
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