西南交通大学《公共管理学原理》在线作业二

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西南交《公共管理学原理》在线作业二

公共管理研究领域的第一个范式为
A:公共行政范式
B:新公共管理范式
C:公共服务范式
D:公共责任范式
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公共部门区别于私人部门的本质特征为
A:计划性
B:单一性
C:效率性
D:公共性
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在组织绩效管理中，核心环节是（ ）
A:绩效设计
B:绩效改进
C:绩效评估
D:绩效反馈
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被誉为行政学之父的是
A:威尔逊
B:韦伯
C:杰弗逊
D:怀特
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公共行政范式赖以产生的学科基础之一官房学后来逐步演变为
A:会计学
B:政治学
C:行政学
D:公共财政学
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政府在政治上应保障所有人享有广泛的平等和自由，这是指政府的
A:政治职能
B:经济社会职能
C:法律职能
D:服务职能
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政府运用生产这个手段，所针对的是
A:公共产品
B:私人产品
C:主观产品
D:客观产品
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关于政府，以下说法不正确的是（ ）。
A:政府有时仅指国家行政机关
B:政府有时也泛指立法、司法机关
C:政府赖以成立的基础在于民意和国家公共力
D:政府的基本使命是谋求公共利益
E:政府的两个非常鲜明的特征是独立性和强制性
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公共行政范式得以产生的直接动因为
A:经济的发展
B:政治的推动
C:公共部门的改革
D:私人部门的改革
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传统的公共行政范式建立的学科基础为
A:政治学
B:行政学
C:经济学
D:社会学
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新公共管理中的3E标准是指
A:节约、公平和效率
B:节约、公平和效益
C:公平、效率和效益
D:节约、效率和效益
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对科层制组织中的部门划分、职位设计及其相应的权力基础的基本要求是
A:知识性原则
B:职业化原则
C:非人格化原则
D:法定管辖范围原则
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与私人产品相比较，公共产品的基本特征为
A:竞争性和排他性
B:竞争性和非排他性
C:排他性和非竞争性
D:非竞争性和非排他性
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对公职人员在科层制组织中所从事的活动及其性质的一个基本要求是
A:知识性原则
B:职业化原则
C:非人格化原则
D:法定管辖范围原则
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有效的政府组织应该认识到，公共性的起点是
A:公民
B:政府
C:企业
D:政党
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政策评估结果的处理方式包括方案的：（）
A:调整
B:持续
C:终止
D:重组
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转换型领导的构成要素包括：（ ）
A:个别的关怀
B:动机的启发与精神感召
C:才智的激发
D:相互的影响关系
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政府审计的范围一般包括（ ）
A:财务管理审计和合法性审计
B:效率性和经济性的审计
C:计划绩效审计
D:服务质量审计
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一般来说,需要政府供应的公共产品主要有
A:国防
B:教育(特别是基础教育)
C:部分社会基础设施
D:部分社会福利计划
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新公共管理的主要措施或行动包括：（）
A:工业管理技术的应用
B:强化服务和顾客导向
C:加强一线管理
D:政府内部引入市场机制和竞争机制
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政策评估的基本标准包括（）
A:效能、效率
B:充分
C:公正
D:回应性和适当性
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政府审计的范围一般包括（）
A:财务管理审计和合法性审计
B:效率性和经济性的审计
C:计划绩效审计
D:服务质量审计
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民营化的基本类型包括（）
A:撤资
B:委托
C:替代
D:管制
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绩效管理过程一般包括以下最基本的功能活动
A:绩效评估
B:绩效衡量
C:绩效追踪
D:绩效改革
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政策评估的基本标准包括
A:效能、效率
B:充分
C:公正
D:回应性和适当性
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