奥鹏西南交通大学《培训和职业生涯管理》在线作业一

奥鹏西南交通大学平时作业

西南交《培训和职业生涯管理》在线作业一

培训评估的内容一般包含
A:对受训者的评估
B:对培训者的评估
C:对培训本身的评估
D:以上都是
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在成功所必须具备的条件中，主观上已经具备的条件是（ ）。
A:机会
B:素养
C:背景
D:人际关系
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“职业锚”理论的提出者是( )
A:格林豪斯
B:金斯伯格
C:施恩
D:吉列特
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企业( )作为培训环境的重要组成部分，其根本作用在于为培训活动提供一种制度性框架和依据，促使培训沿着法制化、规范化轨道运行。
A:培训制度的设计
B:培训政策的制定
C:培训机制的运行
D:培训规范的实施
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一个员工的家人计划周末全家去郊游，而单位安排他在这个时间与外商谈判。这位员工此时面临的工作和家庭冲突形式属于（ ）
A:时间冲突
B:紧张性冲突
C:体力不支
D:行为性冲突
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讲义法属于与( )培训相适应的培训方法。
A:技能
B:知识
C:创造性
D:解决问题能力
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在培训中既要掌握企业培训的总原则，也要考虑到（ ）的培训特点。
A:寓教于乐
B:因人施教
C:理论与实践结合
D:实操性强
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培训内容与需求合理衔接方式有两种：先定培训内容后选择受训者或（ ）。
A:先审视受训者后评估内容
B:先选择受训者后定培训内容
C:先定培训内容后进行培训
D:先选择受训者后评估内容
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自由职业者的职业锚一般是（ ）。
A:技术型
B:管理型
C:创立型
D:独立自主型
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一般来说，一个人职业生涯中最繁重的时期是（）
A:职业生涯初期
B:职业生涯中期
C:职业生涯晚期
D:前职业生涯时期
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企业培训的成功有赖于培训（ ）的指导与规范。
A:制度
B:内容
C:计划
D:措施
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( )适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面知识的传授。
A:研讨法
B:专题讲座法
C:讲授法
D:工作指导法
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组织分析通常包括以下内容：①组织的发展目标分析②评价培训的组织环境③组织的培训资源分析④组织的人力资源需求分析
A:①②
B:②③④
C:①②③
D:①②③④
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设置培训课程的基本依据是（ ）。
A:符合培训对象的差异性
B:符合企业培训的基本目标
C:符合成人学习者的认知规律
D:符合企业和学习者的需求
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在企业培训中（ ）是最基本的培训方法。
A:讲授法
B:专题讲座法
C:参观法
D:实验法
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当企业中员工的工作压力很大，内外部竞争激烈时，即使企业不组织集中正式培训，员工也会为了提高自己的竞争实力而去自学，此时适合采用控制力较弱的学习方式。 ( )
A:错误
B:正确
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职业生涯管理是指对职业生涯的设计与开发，主要是针对个人来进行。（ ）
A:错误
B:正确
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职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（ ）
A:错误
B:正确
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企业的培训要能做得好就要从战略的角度出发，一方面培训的内容要根据公司的战略规划来定；另一方面培训本身要以战略的眼光来组织。 ( )
A:错误
B:正确
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如果员工的工作能力较低但绩效水平较高，则有必要对员工进行有针对性的培训以提高员工的综合素质和能力。 ( )
A:错误
B:正确
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根据员工的现有绩效和标准绩效之间的差距来进行培训需求分析的方法是绩效分析方法。 ( )
A:错误
B:正确
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如不进行培训，其损失小于培训花费的成本，说明目前还不需要或不具备条件进行培训。 ( )
A:错误
B:正确
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培训工作能做好的前提之一是进行岗位分析工作，以此确定该岗位所需要的培训。 ( )
A:错误
B:正确
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企业内部奥鹏西南交通大学平时作业的培训教师的开发成本不高，但使用内部培养的教师可能会加大培训风险，也可能会影响培训对象的参与积极性。 ( )
A:错误
B:正确
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在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（? ）
A:错误
B:正确
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