东北师范大学教育学基础2022年春平时作业2

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教育学基础2022年春学期平时作业2-00001

19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中统觉观念应用于教学，强调教育学科科学性的教育家是（）。
A:夸美纽斯
B:卢梭
C:斯宾塞
D:赫尔巴特
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主张以是以学生主体活动经验为中心组织的课程属于（）。
A:学科课程
B:活动课程
C:综合课程
D:校本课程
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优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养，这说明教师劳动具有（）。
A:长期性
B:示范性
C:复杂性
D:创造性
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下列哪个文件对我国现行的教育基本制度进行了规定（）。
A:2015年修订的《中华人民共和国教育法》
B:1986年《中华人民共和国义务教育法》
C:1993年《中国教育改革和发展纲要》
D:1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
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教育与个人收入之间的连接关系和个人的生产力本身并不相关。一个人的工资水平主要取决于他在哪一个劳动力市场工作。以上观点属于（）
A:人力资本论
B:教育万能论
C:筛选假设理论
D:劳动力市场理论
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学生认识的主要任务是（）。
A:学习间接经验
B:掌握直接经验
C:掌握知识
D:提升能力
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下列古语中，未体现《学记》中循序渐进教育思想的是（）。
A:不陵节而施之谓孙
B:杂施而不孙，则坏乱而不修
C:君子之教，喻也
D:幼者听而弗问，学不躐等也
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西方教育史上第一本教育专著是（）。
A:《理想国》
B:《法律篇》
C:《政治学原理》
D:《雄辩术原理》
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人的身心发展的顺序性决定了教育活动必须（）。
A:循序渐进
B:抓关键期
C:因材施教
D:长善救失
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孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）。
A:说服教育法
B:情感陶冶法
C:实践锻炼法
D:榜样示范法
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在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是（）。
A:实验法
B:练习法
C:作业法奥鹏教育东北师范大学在线作业
D:演示法
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在确定教育目的的价值取向上，其做法正确的是（）。
A:把满足人的需要和社会的需要结合起来
B:人的发展的需要放在首位
C:社会发展的需要放在首位
D:随社会的发展来确定二者的关系
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“孟母三迁”的故事表明在人的发展过程中起重要作用的是（）
A:遗传素质
B:环境#学校教育
C:个体主观能动性
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教育与社会诸多因素有密切关系，其中决定教育领导权和受教育权的是（）。
A:科学技术
B:政治经济制度
C:文化
D:生产力
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在”五育“中，各育实施的认识基础是（）。
A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
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世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据是（）。
A:社会政治经济制度
B:生产力发展水平
C:青少年身心发展规律
D:各族和文化传统
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在”五育“中，各育实施的物质基础是（）。
A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
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教育科学体系中的基本学科是（）。
A:普通教育学
B:教育原理
C:课程与教学论
D:德育原理
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是第一部依据马克思主义的历史唯物主义学说建构的社会主义教育学著作是（）。
A:马卡连科的《教育诗》
B:凯洛夫的《教育学》
C:加里宁的《共产主义教育》
D:杨贤江的《新教育大纲》
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学校有目的、有计划传授的课程属于（）。
A:显性课程
B:隐性课程
C:必修课程
D:选修课程
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2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育免收（）。
A:学费
B:杂费#书本费
C:伙食费
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学校教育起主导作用的原因有（）。
A:教育是由特定的教育者负责组织的教育活动，可以使人的发展不走或少走弯路
B:教育是有计划地全面系统影响人的活动，可以大大增强对人影响的效益性
C:教育是有明确目的的影响人发展的活动，它对人的发展方向起着制约作用
D:教育具有正功能
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关于师生关系的说法和做法，正确的是（）。
A:教师要与学生保持距离，因为亲密会产生轻蔑
B:教师可以向学生学习，因为教学相长
C:教师要爱护学生
D:学生要尊重教师
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人类的教育活动发展至今，有各种各样的外在形式。从纵向上看，包括（）。
A:原始教育
B:古代教育
C:近代教育
D:现（当）代教育
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依据布卢姆的教学目标分类理论，属于认知领域的有（）。
A:识记
B:领会
C:分析
D:反应
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品德评价主要采用的方式有（）。
A:表扬
B:批评
C:惩罚
D:奖励
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以下属于生物起源论代表人物的是（）。
A:沛西?能
B:勒图尔诺
C:桑代克
D:孟禄
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新课程倡导的学习方式包括（）。
A:自主学习
B:合作学习
C:接受学习
D:探究学习
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必修课程具有的特点有（）。
A:强制性
B:统一性
C:选择性
D:多样性
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活动课程的缺点有（）。
A:忽视基础知识传授的系统性、逻辑性
B:完全否定教师在教学过程中的主导地位
C:不利于学生主体性的发挥
D:导致教育水平下降
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教育者与学习者之间的关系是教育活动中最基本的关系。（）
A:对
B:错
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教学就是智育。（）
A:对
B:错
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课程改革着眼点是学生的最近发展区。（）
A:对
B:错
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教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（）
A:对
B:错
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《普通教育学》被认为是世界上第一本形成了科学体系的教育学著作。（）
A:对
B:错
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备课是教学任务的前提，是上好课的基础。（）
A:对
B:错
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1995颁布的《中华人民共和国教育法》第一次从法律角度确认了教师的专业地位。
A:对
B:错
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最早提出教育要适应儿童的年龄阶段特点，对儿童进行和谐发展教育的思想家是亚里士多德。（）
A:对
B:错
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教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的模仿，是正确的。（）
A:对
B:错
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教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质。（）
A:对
B:错
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