东北师范大学教育管理案例分析在线作业二-0004

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教育管理案例分析19春在线作业2-0004

下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。
A:校长决策
B:科学决策
C:民主决策
D:参与式决策
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促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。
A:建立共同愿景
B:不断自我反思
C:头脑风暴法
D:深度会谈
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拟定教育决策方案的基本原则不包括()。
A:渐进性原则
B:创新性原则
C:差异性原则
D:经验性原则
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我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。
A:校长责任制
B:校务委员会制
C:校长负责制
D:党支部领导下的校长负责制
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衡量学校整个管理水平的重要标志是()。
A:教师管理工作的好坏和成败
B:教学管理工作的好坏和成败
C:学生管理工作的好坏和成败
D:学生德育管理的好坏和成败
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下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是()。
A:学习管理
B:作业与考核的管理
C:招生与编班
D:日常行为规范养成
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下列选项中属于学校行为文化建设的是()。
A:设计符合学校风格的主题广场
B:举办优秀校友论坛
C:设置“合理化建议箱”，重视学生与家长对学校管理的参与实现
D:完善学生教育管理制度，教师教育教学管理制度
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领导权变理论认为，有效的领导取决于()的配合。
A:对于人的关心和对于事的关心
B:领导者品质和行为
C:领导者和被领导者的个人品质
D:领导者、被领导者和环境
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下列说法正确的是()。
A:教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度
B:教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度
C:教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现
D:教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益
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教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（ A ）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程()。
A:职业道德
B:职业规范
C:专业化
D:道德修养
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下列不属于教导处职能的是()。
A:管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B:安排作息时间，编制课程表
C:组织学生课外活动
D:学校人事档案的管理
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下列属于学校精神文化建设的是()。
A:每个班级确定班训和座右铭
B:健全学生奖励制度
C:设计富于哲理的主题雕塑
D:开办公益讲座，树立学校的公众形象
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教育管理相对人在下列哪种情况不可以提请教育行政复议()。
A:对教育行政处罚不服的
B:认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的
C:对侵犯其合法经营自主权的
D:对学校政策制度不满的
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学校与社区沟通合作的意义是()。
A:是现代社会发展的需要
B:是学校发展的需要
C:是学生成长的需要
D:以上三个都是
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学校管理理念的发展态势不包括()。
A:从控制走向合作的学校管理理念
B:从割裂走向融合的学校管理
C:从相对权威走向绝对权威的学校管理理念
D:从权力走向责任的学校管理理念
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对校本教研解释准确的是()。
A:校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值
B:校本教研是以校为本，体现本校特色的教研
C:校本教学研究主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实教学问题而不是某种教学理论的假设
D:校本教学研究就是在日常教学过程中发现问题和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究
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下列说法错误的是()。
A:学校制度是指学校为了实现学校目标，要求教职工和学生共同遵守的行为准则
B:学校常规性制度主要不包括安全制度和教职工工作制度
C:教职工工作守则主要用来提高教职工的理论素养和业务素养，包括丰富教师的理论知识，促进教师的专业发展等方面的规则
D:学校制度具有一定的规范性和约束力
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生活常规管理包括的内容是()。
A:日常行为规范养成
B:生活技能习惯
C:终端管理
D:心理健康教育
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学校的教学管理任务包括()。
A:确保教学工作的方向
B:提高教师教育研究的意识和能力
C:调动教师和学生的积极性
D:提高教育质量
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下列选择项中属于教育决策机构的是()。
A:教育决策信息机构
B:教育决策核心机构和执行机构
C:教育决策监督机构和评价机构
D:教育决策咨询机构
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下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责()。
A:营建学校管理文化
B:调动教师工作积极性
C:承担相应的法律责任
D:管理教学研究工作
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下列属于教导处职能的是()。
A:管理学籍、教学档案、成绩统计工作
B:安排作息时间，编制课程表
C:组织学生课外活动
D:学校人事档案的管理
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教育科研人员的职业素养不包括()。
A:人际交往
B:能力结构
C:知识结构
D:管理技能
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下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是()。
A:教学管理有利于促进学生的发展
B:教学管理有利于保障学校工作的有序进行
C:教学管理有利于提升教师的教学水平
D:教学管理有利于教学工作的有序进行
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教师职业道德的主要包括()。
A:爱岗敬业
B:团结协作
C:热爱学生
D:诲人不倦
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下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。
A:规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触
B:规章制度的制定，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度的制定过程成为教育过程
C:规章制度的制定必须符合教师的劳动特点，符合学生身心发展的特点
D:制定规章要严肃，不需要讲究民主
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下列选项中属于教育决策程序的是()。
A:追踪教育决策方案
B:选择教育决策方案
C:实施教育决策方案
D:确定教育决策目标
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下列选项中属于学生管理理念的是()。
A:最重要的是尊重学生的理念
B:要具有促进学生全面发展的理念
C:培养学生主体意识的理念
D:增进学生社会责任感的理念
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下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。
A:狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权
B:教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权
C:教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力
D:受教育权的主体则是以公民的身份存在
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下列选项中属于正确的学生管理理念的是()。
A:最重要的是尊重学生的理念
B:要具有促进学生全面发展的理念
C:以教师为主导的管理理念
D:增进学生社会责任感的理念
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S大学附中教育决策的目标就确定为：激励教师，提高教学质量。针对这个问题，S大学附最终形成了实施教师聘任制和末位淘汰制的决策方案。方案的实施中，学校形成一套严格的教师考核标准与政策的实施计划，并严格遵循计划实施方案。聘任制实施一年来，校长觉得工作顺手了，不少青年教师得到了提高。“聘任制让教师们感到了压力，一位四十多岁的教师利用不多的业余时间考本科，有些教师以前怕别人来听课，现在是请别人来听课，以前到外校听课时不愿意去，现在是抢着去。”由此可见，教育决策的目的基本达到。
A:错误
B:正确
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W中学是市里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。许多教师埋头科研，虽然写出了一些论文，但由于没有深深扎根于教学的土壤，缺少对教学实践问题的研究，大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根本地提高。相反，由于学校放松了教学管理，许多教师又忙于科研，无暇认真钻研教材和研究学生，对教学采取了应付的态度。案例中王校长的错误在于他试图用科研管理代替教学管理，没有意识到教学管理的重要性。
A:错误
B:正确
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C中学为了促进学校的教科研工作，进一步提高教育质量，学校制订了《教育教学及科研成果奖励条例》，对发表获奖的论文进行奖励。数学组的郑老师在一本中学数学杂志上发表了一篇论文，题目是《高二数学分层教学的实验报告》。不久，这篇论文又在省教育学会数学教学分会的教学论文评比中获得了二等奖。根据学校制定的《教育教学及科研成果奖励条例》，郑老师可获得800元。有老师向学校反映：郑老师的论文名为实验报告，其实根本没有进行试验。案例中，虽然郑老师有弄虚作假的嫌疑，但毕竟为学校赢得了荣誉，应当给予奖励。
A:错误
B:正确
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2011四川省按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神，结合四川实际，以建立和完善“以县为主”的管理体制为契机，积极而审慎地探索有利于农村义务教育持续健康协调发展的体制和机制。既体现出中央的统一领导，又体现出地方管理的自主权。
A:错误
B:正确
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背景材料：工程承包商刘某，与某小学签订协议建教学大楼。工程完成后，建筑工地（校园内）形成了一个四米见方的坑未及时填平。某日暴雨后，坑中积满了水，第二天一早前来上学的几个小学生围在坑边玩耍时，学生李某（11岁）不慎将同学高某（10岁）推入坑中。由于坑深达二米，高某立即沉没水中。几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师报告，等老师得知消息跑到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校，要求承担孩子死亡的损害赔偿。案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责
A:错误
B:正确
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青州实验中学自1999年建校之初，就始终坚持以文化立校的思路办学。几年来，其在自身独有文化战略的指引下所实现的跨越式发展，可以说为各级各类学校在学校文化建设商提供了一个良好的典范。而该校的学校文化战略主要是以物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面做支架构建起来的，其在这四个层面上的具体做法均与教育新文化理论环环相扣、息息相关。青州实验中学的文化立校的战略从根本上拨正了学校育人的视角。
A:错误
B:正确
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上海市晋元高级中学实施学生的“走班制”上课方式，体现了高中课程设置的时代性、基础性、选择性原则。
A:错误
B:正确
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苏州市沧浪区的学校在区督导室“学校与社区融合互动”实验项目牵头下，根据各校实际情况出台了相应的各有特色的“学校——社区”教育互动方案。实现了资源互动和资源的合理配置，使学校和社区在沟通合作中共同发展。
A:错误
B:正确
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2003年4月12日中午，位于重庆市渝中区华一路41号的重庆实验学校，刚用过午餐的上千名中学生分散在校园里。突然，从教学大楼八楼档案室外半人多高的栏杆上跳下一人。跳楼自杀的是该校初三年级四班学生丁瑞婷，后经医院抢救无效死亡。经调查，事发前，其班主任对其进行了一系列的言语的伤害。不注意批评的方式，使学生的自尊心受到伤害，这种行为真正的不可取。
A:错误
B:正确
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初二（1）班最近刮起了一股“足球旋风”，同学们一下课就抱着足球往操场上跑。对此，任课老师大摇其头，班主任辛老师老师不得不下了一条禁令：不准再在学校里踢足球！禁令一出，立即遭到全体同学的强烈反对。一天放学后，体育委员带着一帮同学围住辛老师，体育委员还几乎央求地说：“我们奥鹏教育东北师范大学在线作业已经商量过了，只是在每周两节的课外活动时间踢足球。谁要是没完成作业，罚他一周停止玩足球；谁如果学习成绩下降，直到他重新赶上来再允许玩足球。您看，行吗？”辛老师有些动摇，于是他为此召开班会，专题讨论如何正确处理足球与学习的关系。全班同学在体育委
A:错误
B:正确
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